2022年福建省教师招聘考试小学语文历年真题 .pdf

《2022年福建省教师招聘考试小学语文历年真题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年福建省教师招聘考试小学语文历年真题 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、福建省教师招聘考试小学语文历年真题（一）（时间： 120分钟满分： 150分）第一部分选择题一、单项选择题（共 10小题，每小题 2分，共 20分）1.下列词语中没有错别字的一项是（） 。A.见风驶舵不胫而走月明星稀各行其是B.流连忘返汗流浃背毛骨耸然好高骛远C.半途而废循私舞弊世外桃源真知灼见D.振聋发聩风声鹤唳陈词滥调金榜题名2.下列各句中，没有语病的一项是（） 。A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。C.限制浪费的范围，并不能制止公共权力的滥用

2、，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。3.把下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是（） 。风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选由色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点4.下

3、列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是（） 。A.伊索古希腊 伊索寓言B.马克?吐温美国苦儿流浪记C.张天翼 中国宝葫芦的秘密D.金波中国绿色的太阳5. 红楼梦中才情超逸又不拘小节， 把“ 二哥哥 ” 叫成“ 爱哥哥 ” 的人物是（） 。A.贾探春B.贾惜春C.贾迎春D.史湘云名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 6.下列不属于文学创作基本原则的一项是（） 。A.情境假定原则B.情感评价原则C.艺术真实原则D.形式创造

4、原则7. 下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（） 。A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用8.关于小学阶段识字与写字教学目标，下列说法正确的一项是（） 。A.每个学段都要求学生写字姿势正确，养成良好的写字习惯B.每个学段都要求学生能用硬笔、毛笔写好楷书C.第一学段能用音序检字法和部首检字法查字典D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式9.关于小

5、学阶段写作教学目标，下列说法正确的一项是（） 。A.关于写作，第一学段定位在 “ 写话” ， 第二学段开始 “ 习作” ， 第三学段进入 “ 写作”B.三个学段都要求学生留心周围事务，积累写作素材，写自己想说的话，并学会分段表达C.三个学段都要学习使用标点符号，第一学段要求学习使用逗号，句号，问号，感叹号D.三个学段每学年课内作文都要求达到16次，第三学段要求 40分钟完成不少于500字的作文10.下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是（） 。A.语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程B.语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长

6、、社区、专业人员等D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况第二部分非选择题二、填空题（共10小题，每小题 2 分，共 20 分）11.是故所欲有甚于生者 _ 。（孟子鱼我所欲也）12.会当凌绝顶， _ 。 （杜甫望岳）13.春蚕到死丝方尽， _ 。 （李商隐无题）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 14.醉里挑灯看剑， _ 。 （辛弃疾破阵子）15.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”出自望洞庭湖赠

7、张丞相，作者是_。16.郭沫若先生创作的第一部新诗集是_ 。17.汉字形体演变经过以下几个阶段：甲骨文、金文、篆书、_ 、草书、楷书、行书。18.语文课程应致力于学生 _ 的形成与发展。19.口语交际是听与说双方的互动过程，教学活动应在具体的 _ 中进行。20. 义务教育语文课程标准 提出小学阶段课外阅读总量不少于_万字。三、古诗文阅读（ 10 分）（一）阅读下面文字，完成21 题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣，船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰： “天之亡我，我何渡为 !且籍以江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵

8、江东父兄怜爱而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独无愧于心乎？”注舣：把船靠拢岸边。21.翻译文段中划线的句子。 （4 分）纵江东父兄怜爱而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独无愧于心乎？（二）阅读下面一首词，完成2223 题。卜算子昧梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。22.这首词最主要的表现手法是什么？（2 分）23.欣赏这首词中梅花的形象。 （4 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共

9、 5 页 - - - - - - - - - 四、文本解读与教学设计（29 分）假定下文是小学六年级的一篇精读课文，请根据要求完成24-27 题。雪地里的红棉袄佚名24.简要概括“嫂子”关爱“我”的三件事。 （6 分）25.品析课文第8 、12 、16 自然段。（1）这三个自然段运用了哪些表现手法？（3分）（2）联系上下文，简述这三个自然段蕴含的深意。（6 分）26. 根据义务教育语文课程标准 ，为本课阅读教学制定教学目标。 （6分）本文要求学生会认的生字脊凄绑粥舔剃携熄27.义务教育语文课程标准指出要“指导学生正确地理解和运用祖国语文”，即不仅要引导学生正确理解文本内容，体会感情， 还要让学

10、生领悟语言特点， 运用语言。请根据上述提示，为第18 自然段中“我突然发现她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白。”这个句子进行教学片断的设计。（8分）五、教学案例分析（ 21 分）下面是某教师执教三顾茅庐 （小学四年级下册精读课文）的教学片断和课后学习活动设计。请根据题目要求完成2829 题。课文三顾茅庐刘备两次前往隆重拜访诸葛亮. 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 -

11、- - - - - - - - 天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说： “我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊! ”教学片段28. 上述教学片段体现了哪些语文课程理念？请简要评析。（至少答出四点）（12分）29. 请根据语文课程理念，简要点评上述“课后学习活动设计”。 （至少答出三点） （9 分）六、作文（ 50分）30. 根据下面要求，写一篇作文。4月23日是“世界读书日”。学校将举行以“书香伴我成长”为主题的读书活动，一位教师要向全校学生作开展读书活动的倡议演讲。如果你就是这位老师，请你写一份演讲稿。要求紧扣活动主题，内容具体，符合文体，题目自拟，不少于800字。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -