2022年《邹忌讽齐王纳谏》学案 .pdf
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1、邹忌讽齐王纳谏学案第1 页邹忌讽齐王纳谏学案(3 课时)姓名学习目标1、掌握文中重点文言词语的意义和用法,了解宾语前置的句式特点。2、了解战国策 。欣赏邹忌的讽谏艺术,理解讽喻说理的特点。3、认识除蔽纳谏的积极作用和在今天的借鉴意义。第一课时学习内容1、了解战国策 2、朗读课文,初步感知文意课前预习1、 查找资料,了解战国策2、 读课文 2 遍,掌握字音、句读注音:昳()丽朝()服衣冠()窥()镜期()年朝()于齐时时而间()进词语解释:1、邹忌讽齐王纳谏(讽:纳:)2、邹忌修八尺有余。(修:)3、朝服衣冠,窥镜。(朝:服:窥:)4、忌不自信,而复问其妾。(自信:复:)5、明日,徐公来,孰视之
2、。(明日:孰:)6、吾妻之美我者,私我也。(美:私:)7、今齐地方千里(地方:)8、宫妇左右莫不私王(左右:)9、由此观之,王之蔽甚矣。(蔽:)10、群臣吏民能面刺寡人过者。(面:)11、能谤讥于市朝。(谤讥:市朝:)12、闻寡人之耳者(闻:)13、数月之后,时时而间进。(时时:间进:)新课导学(一)自主学习1、朗读课文,读准字音,读出语气2、对照注释翻译课文,理解文意翻译下面句子:我孰与城北徐公美?城北徐公,齐国之美丽者也。徐公何能及君也?明日,徐公来,孰视之,自以为不如。臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
3、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 邹忌讽齐王纳谏学案第2 页群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(二)合作探究三、划分文章段落,概括各段大意。第一部分(第1 段) :第二部分(第2 段) :第三部分(第3 段) :(三)质疑问难我在本节课的学习中还有没弄懂的问题是:第二课时学习内容1、分析课文内容 2、品味邹忌的劝谏技巧新课导学(一)自主学习1、 邹忌就什么问题分别
4、向哪些人提出询问?口气有什么不同?2、妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”,而说话的语气不同,请简要分析。3、面对妻、妾、客的赞美,邹忌的态度如何?4、经过思考,邹忌得出了什么结论?由此,他想到了什么?做了什么?5、邹忌“入朝见威王”是如何劝说齐王的?他讽谏的结果如何? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 邹忌讽齐王纳谏学案第3 页6、齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何? (二)合作探究7、为什么说
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