2022年三年级上册第一次月考质量分析 .pdf
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1、2010 第一次月考考试质量分析报告一、 总体情况:本次试卷覆盖面全,能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看,这张试卷以基础知识的考查为主,题量适中,基本上没有偏、 难的题型,试题类型比较灵活, 并且比较贴近学生生活。 从考试结果来看, 的成绩不是很理想,均分是90.0 ,高分层次的太少,分数多分布在90-95,最高分只有98分,无不及格现象。二、 试卷分析:此次试卷命题以 数学课程标准 为指导,体现了义务教育的普及性和基础性,也体现了数学学科的综合性和实用性,其特点有:1、注重基础知识的检测。知识覆盖面广、分布合理、难易适度。2、注重基本技能的考查。 全面考查了学生的逻辑推理
2、能力、阅读理解能力、综合运用能力和解决问题的能力。3、体现了数学源于生活又服务于生活的基本理念。部分题目紧扣学生生活实际,从学生身边找题材, 体现了把数学问题生活化, 让学生感受数学与生活的密切联系。4、学科整合与人文渗透。有些试题充分整合了其它学科知识,并融入了丰富人文内涵,体现了课改理念。三、 学情分析:本次检测试题分为六大题。 第一大题是口算, 部分同学把减法做成加法, 加法做成减法,出现失误,读题非常不仔细。第二题是计算题,部分同学在做竖式加法时,后一位没有进位的却向前一位进位,做减法时, 后一位没有退位的却向前一位退位,平时训练不够。第三题是操作题,学生失误较少,只有极个别的后进生在
3、此题仍有丢分现象, 其中第 3 小题要求画出路线, 学生画图不规范, 教师在以后的教学中应多关注。第四题是填空题,检测长度单位、质量单位的换算,学生在这题丢分现象也很严重, 对基础知识掌握不够好, 特别是选择合适的长度单位和质量单位上。此外,学生在估算上失分较多,主要是读题不仔细,没有注名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 意到“大约”两个字。第五题是解决问题,学生在第二小题中失分较多,究其原因是没有读懂情景图的意思,
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