2022年上半年教师资格《教育教学知识与能力》真题及答案复习过程 .pdf
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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑2017 年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案注意事项:1. 考试时间为120 分钟,满分为150 分。2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。1. “君子如欲化民成俗,其必由学乎。”学记中这句话反映了()。A教育与经济的关系 B教育与科技的关系C教育与政治的关系 D教育与人口的关系2. 马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是()。A个人天赋 B社会分工C国家性质 D教育水平3. 在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。A学生 B家长C教师 D文学艺术活动4. 在小学课外活动中,学生摄影
2、小组举办的摄影作品大赛属于()。A游戏活动 B学科活动C科技活动 D文学艺术活动5. “捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有()。A深厚的教育理论知识 B高尚的教师职业道德C广博的文化科学知识 D较强的教育教学能力6. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。A观察条件是否认为控制 B观察活动是否有规律C观察者是否直接介入活动 D观察内容是否有设计并有结构7. 假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是()。A立即包扎伤口 B在伤口的近心端用绳子扎紧C用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D不作处理,直接送往医院8. 成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成
3、规,说明其思维具有()。A广阔性 B流畅性C变通性 D独创性9. 学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 21 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑属于()。A有意义接受学习理论 B建构主义学习理论C信息加工学习理论 D联传主义学习理论10. 小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成
4、作业的次数增加了,这属于()。A正强化 B负强化C自我强化 D替代强化11. 根据皮亚杰的道德发展阶段理论, 小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()。A权威阶段 B公正阶段C可逆性阶段 D自我中心阶段12. 儿童“多动症”的核心特征是()。A活动过多 B冲动任性C注意障碍 D学习困难13. 课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是()。A期宾塞 B布鲁纳C赫尔巴特 D夸美纽斯14. 学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现与人功能。在课程分类中,这属于()。A学科课程 B活动课程C显性课程 D隐形课程15.
5、 学习了坐井观天一课,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是()。A知识与技能 B过程与方法C认知有实践 D情感态度与价值观16. 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是()。A道尔顿制 B个别教学C分组教学 D文纳特卡制17. 课堂教学中,课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来,“秧田型”最适合的教学方法是()。A实验法 B讲授法C探究法 D访论法18. 教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于()。A测验评价 B量表评价C实作评价 D档案袋评价19. 义务教育数学课程
6、标准(2011 版)规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 21 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式()。A直线式 B圆周式C螺旋式 D横线式20. 张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则()。A巩固性原则 B直观性原则C循序
7、渐进原则 D因材施教原则二、简答题(本大题共3 小题,每小题 10 分,共 30 分)21. 简述加德纳的多元智能理论。22. 简述主观能动性在个体发展中的作用。23. 简述班主任了解、研究学生的主要内容。24. 材料:在某小学新教师入职培训中,围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题,大家展开热议。有的说:“好老师是热爱学生的老师”;有的说:“好老师应该为人师表”;还有的说:“教学好才是好老师”这时,培训教师跟大家分享了一位作家的故事:“小时候,我非常胆小害羞,上课从不主动举手发言,老师也从不叫我回答问题,一次,我写了一篇题为每一片叶子都有一个灵魂的作文,上课时,老师轻轻的走道我的面前,
8、问我是否愿意和大家分享我的作文。她的文化是那么的柔和,那么的亲切,让我无法拒绝。我用颤抖的声音读完了作文,她感谢了我。下课了,当我走到教室门口时,她建议我养成写日记的习惯,将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。问题:1. 结合材料,试分析“什么样的老师才是好老师?”(10 分)2. 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10 分)25. 材料:语文老师在教古诗春晓时,小龙禁不住发问:“老师,诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说:“这有什么奇怪的,早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问,
9、老师不耐烦地摆摆手,让他坐下,并说道:“大家在课堂上要认真听讲,不要随便提问。”教室里顿时安静下来,小龙也尴尬地低下头去。(1)结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。(10 分)(2)谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。(10 分)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 21 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑四、教学设计题(本大题共有6 小题,任选 1 小题作答,多答只按第1 小题计分, 40
10、分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26 为中文与社会, 27 为数学与科学, 28 为英语, 29 为音乐, 30 为体育, 31 为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。26. 请根据上述材料完成下列任务。(1 )简要分析文本的写作特点。(10分)(2 )指导中年段学生学习本文,试拟定教学目标,教学重点和难点。(10 分)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 21 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵
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