2022年三年级上册数学广角-集合教案 .pdf

《2022年三年级上册数学广角-集合教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级上册数学广角-集合教案 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学广角集合教学目标：1、在具体情境中使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。2、 能借助直观图， 利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中进一步体会集合的思想，进而形成策略。3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。教学重点： 让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。教学难点： 对重叠部分的理解。民族团结教育：教学过程：一、创设探究情境，引领学生初步感知。1 调查本班穿校服和戴红领巾的情况2 游戏：穿校服、戴红领巾的学生分别站在两个呼啦圈里问题：同时穿校服戴红领巾的同学该怎么站？设计：穿校服戴红领巾名师资料总

2、结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 注意：让学生并排站3 说说呼啦圈里各部分学生表示的意思（这个呼啦圈里站的是哪些同学？中间这部分表示什么？）老师现在把呼啦圈画在黑板上，你们会把这些同学的名字写在相应的位置吗？两名学生填，其他人下面填师：我们把穿校服的同学归为一类，看成一个整体，穿校服的同学就叫一个集合。 （指着相应的呼啦圈说说）同样，戴红领巾的同学也叫一个集合。 （指着呼啦圈说）这就是我们今天要学习的集合。你还能举出一些集合

3、的例子吗？生：我们一组的学生可以看成一个集合生：我们班全班学生也可以看成一个集合。只用简简单单的两个圈，就把两个集合都表示出来了。以后我们就可以用这样的圈来表示集合，这种图我们也叫它韦恩图或文氏图。简介韦恩图 : 韦恩图是一位数学家维恩提出来的，他用一条封闭曲线表示一个集合，简单明了，他真是太聪明了。二、创设实践情境，引领学生深入理解。XX名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 运动会开始了，同学们纷纷报名参加比赛，我们

4、一起来看看吧！1、出示参加跳绳、踢毽学生名单：（黑板上应该也出示表格）跳绳杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强踢毽刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强2、（学生审题读题）师：你获得了哪些数学信息？生：有 9 名学生报名参加了跳绳比赛，8 名学生报名参加了踢毽比赛。师：还有谁能补充吗？生：有三个学生两样都参加了，他们是杨明，李芳，刘红。师：你们真棒，发现了这么多数学信息。那我们来把这三个重复的同学的名字连起来。请你们也在数学书上连线。师：我把这些同学的名字都贴在黑板上了，现在我请四位同学到前面来，每两位同学一组，看谁能迅速的把本组的同学找准位置。（卡片用白纸，只跳绳的用红笔，既跳绳又踢毽的用黑笔

5、，只踢毽的用蓝笔）跳绳踢毽名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 两人贴卡片，其他人在书上写。3、投影出示集合图，让学生了解集合图各部分的意义。师：谁来当小老师，介绍一下集合图中各个圈表示的意思？只跳绳的，既跳绳又踢毽，只踢毽的，重点说，多说，让学生弄明白每部分表示的意思4、三（ 1）班共有多少人参加比赛？小组讨论，在答题纸上写算式，并进行汇报。预设 1：直接数数，参加跳绳、踢毽子一共有14 人预设 2：9+8，有 3

6、人重复了， 应减去 3，所以 9+8-3=14（人）预设 3：先求出只参加跳绳不踢毽子的人数，再加上参加踢毽子的同学 9-3+8=14 （人）预设 4：先求出只踢毽子不跳绳的人数，再加上跳绳的同学 8-3+9=14（人）预设 5：先求出只跳绳的人数，只踢毽子的人数， 再加上既跳绳又踢毽子的人数 6+5+3=14（人）师：有名同学参加跳绳比赛，名同学参加踢毽比赛，求一共有多少人参加比赛，你觉得哪种方法最好？生：9+8-3师：在计算时，如果两部分有重复的地方，我们先把两部的数加起来再减去重复部分，这样就能求出两部分的实际总数。三、创设拓展情境，引领学生形成策略。名师资料总结 - - -精品资料欢迎

7、下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 1、现在，老师给大家出的脑筋急转弯：两位爸爸和两位儿子一同去海洋极地世界（每人都得买一张票），可是他们只买了3 张票，便顺利地进了电影院。这是怎么回事？2、把小动物分类3、文具（提示学生可以把重复的部分圈起来）4、获奖名单（这道题目其实人数很多，有些学生不能找全所有重复的人，需要提醒）五、自我小结，共同提高师：同学们今天表现都很突出，谁愿意来说说自己今天有什么收获？和同学们一起分享。课后请大家留心观察，用今天学习的知识还能解决生活中的哪些问题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -