2022年三年级数学上册试卷讲评教案 .pdf
《2022年三年级数学上册试卷讲评教案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年三年级数学上册试卷讲评教案 .pdf(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三年级数学上册试卷讲评教案数学试卷讲评教案校名:花篢镇中心小学班级:三 班 教师: 杨进禄20XX 年 12月第一单元数学试卷讲评教案讲评内容:第一单元试卷。 讲评目标:1、通过讲评,进一步巩固相关知识点。2、通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。教学重、难点:第四题、第五题的第3 小题的错因剖析与矫正。讲评过程:一、整体回顾、介绍本次考试情况1、参加考试33 人, 参考率 100%。 平均分,及格率 68 32%, 优秀率 28 47%。低分率%。最高分96 分,最低分 48 分。2、根据本次考试成绩及时表扬和鼓励,对学困生提出下阶段要求。二、试 题整 体情 况:
2、本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 18 页 - - - - - - - - - 年级本单元的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现数学即生活 的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。但是于试卷印刷质量和排版的不当, 给了学生误导,使学生出现了不必要的错误。三、学生测试情况分析:本次试卷共分为两大部
3、分,第一部分是基础知识,主要包括以下几种类型的题:1、填空题,出错率较高的是第4、10、11 小题,第 4小题考查方位学生本来就掌握的不太好,主要原因是学生对生活中的应用和试卷上的解答存在着一定的差距,第10小题是看着尺子上长度的图来填数,于学生对毫米这个认识还不够,数格的是时候出现错误。 第 10 小题学生不理解是量实际物体还是平面图 ,学生没有全面的观察造成错误。2、选一选,主要考察学生对长度单位和质量单位的理名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 18 页
4、- - - - - - - - - 解,能不能应用到现实生活中来。这道题出得很好,学生错的也不多。3、判断题,这道题和上面那道题的意图相似。4、排列大小,主要考察学生对单位大小的认识,学生错的也不多。5、连一连,生活中的数学。基本没有学生做错。6、计算题,这部分学生掌握得很好,出现错误主要是因为学生的马虎引起的。第二部分是解决问题,包括看图列式计算和解决生活中的实际问题,看图列式,这种题型平时练习较多,大多数同学都做对了,个别同学马虎出错,老师对个别学生辅导不够。解决问题,前几道题错误较少,第5 题,同学出错比较多。主要原因是学生不理解题意,所以出错较多。2 四、改进措施:从失败中找教训,在教
5、训中求发展,综观我们这次考试的情况来看,我以后要从以下几方面来做:1、在教学时要多注意知识的前后联系,用最少的时间获得最有效的结果,这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 18 页 - - - - - - - - - 忘记。2、数学与生活中的联系。注重实际应用,在解决实际问题中感受数学的价值,在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题,逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。3、经常举行口算、计算、等单项竞赛,以提高学生的计算能力
6、。4、注重培养学生做事认真的态度,逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。五课堂练习投影呈现相应的娇正练习,让学生进行巩固。 六 课堂小结通过本次考试你想说什么?今后要注意什么?要吸取哪些经验和教训?七课堂作业订正试卷第二单元试卷教学内容:万以内的加法和减法试卷讲评教学目标:1、通过试卷讲评,让学生查漏补缺,正视自己学习过程中存在的问题,在析错改错的过程中熟练万以内的加法和减法的正确笔算、验算及估算方法。2、培养学生合作探究的能力和精神。3、教学重难点:4、熟练万以内的加法和减名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师
7、精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 18 页 - - - - - - - - - 法的正确笔算、验算及估算方法。教学过程:一、 课前自查:教师谈话:同学们,我们完成了解决问题的单元检测,试卷老师已经批完了,现在发给大家,自我检查分析,完成三件事情: 1、自查:检查自己出错的原因。2、 自改:把自己能改正的题目改正过来。3、 自己:把自己解决不了的问题记下来。3 二、 总结检测情况:统计单元检测,通过阅卷,老师发现同学们掌握知识时出现的缺陷,也有学得好的地方。本次全部有 12 人得了优,没有不及格的孩子,但有6 人不及格,这得好好查一查哪里没有学好。下面我们就对这次检测进行试卷
8、讲评。三、 试卷讲评: 第一题:算算1、小组合作交流,生生互助解易质疑。2.组间交流订正。第二题 填一填指导订正学生独立改正错题。查阅解题方法。纠正错题,展示正确方法。第三题、第五题。都是笔算及验算(1)自查错误展示正确方名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 18 页 - - - - - - - - - 法。小组 间交流 订正、 查阅。第四题,是灵活应用计算方法解决问题指导订正解决问题。重点放在第 2题、第 4 题. 指导认清变式的线段图,理解题意找到解题方法。
9、指导分析已知一个数比另一个数多多少,求一个数。应该选择的解题方法。抄写纠正题在订正上。第三单元试卷讲评内容:第三单元试卷。教学目标: 1.通过讲评进一步巩固相关知识点2.通过对典型错误的剖析、矫正,帮助学生掌握正确的思 维 方 式 和 解 题 策 略 。4 教学重点:第二、四、六题的剖析与矫正。 教学过程:一、 小测的成绩情况介绍二、 介绍题型和出题特点【从命题意图、试卷特点学生得失分情况等角度作简要评价,以求“ 心中有数,目中有人 ” 。 】三、 准确、全面、及时地获取反馈信息,有针对性地确定矫正内容。? 已讲过的题目,错误的还多。第一题。 全名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
10、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 18 页 - - - - - - - - - 班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识点。第四题、填表。长长方形宽 周长8 米 4 米15 分米40 分米4 厘米 10 厘米 具有典型性、针对性和综合性的题目。第六题、解决问题。四、 分析、讲解1 讲错例 引导出错的学生说出出现错误时的心理,以暴露隐藏在学生思维深5 处的错因,进行答卷失误分析,帮助学生提高应试能力。2 讲思路 讲试题题型的特点和解题的思路。要引导学生思考试题在考查哪些知识点,这些知识点之间有什么联系,
11、解题突破口在哪?用什么方法解题最好。3 讲方法 抓住典型题目, 讲基本解题方法和技巧,引导学生突破已有思维定势,敏锐抓住试题本质,排除干扰,速解、巧解,得出结论,解题要既注重结果,更注重过程。4 讲规律即归类讲解,对某一类题目的解题方法进行高度名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 18 页 - - - - - - - - - 概括和总结,总结出相对固定的解题规律,规范解题格式,真正使学生分析一道题,明白一个道理;纠正一道错题,会 解 一 类 题 。五 课 堂 练
12、 习投影呈现相应的娇正练习,让学生进行巩固。六课堂小结通过本次考试你想说什么?今后要注意什么?要吸取哪些经验和教训?七课堂作业订正试卷第四单元试卷讲评内容: 第四单元试卷。教学要求:通过考测、讲评,全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习,改进老师的教学。查漏补缺,提高学生的成绩。一、成绩分析班级人数:33 人参考人数33 人高分率 6% 优秀率:27% 良好率 45% 及格率 : 73% 二、试题分析本次测试,主要考查了学生能否结合具体情景了解乘法的意义, 26 的乘法口诀的掌握情况 以及学生应用所学知识解决问题的能力。现对本次考测试题进行分析如下。1、试题内容的选择上,体现数学课程标名师
13、资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 18 页 - - - - - - - - - 准要求,基础知识覆盖面很大 ,突出教材重点,重视知识和技能的考查,注重对学生灵活、综合运用知识,解决生活中问题的能力的考核。2、试题呈现形式丰富多样,有利于激发学生答题的欲望,3、试题较好地体现了层次性,其中基础题约占85%,稍难题约占15%。 三、质量分析现将试卷情况具体分析如下:仔细想,认真填,相信一定很棒。想一 想, 我会 填。这道题共 8 个小题,第 7 小题是这道题中丢分最
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年三年级数学上册试卷讲评教案 2022 三年级 数学 上册 试卷 讲评 教案
限制150内