2022年七年级英语：UnitTopicWhereareyoufrom .pdf

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1、初中英语新课程标准教材英 语 教 案( 2019 2020 学年度第二学期 )学校：年级：任 课 教 师：英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案编订： XX文讯教育机构名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 初中英语教案文讯教育教学设计第 2 页 共 6 页Unit 1 Topic 2 Where are you from（仁爱七上）section a 海口义龙中学刘善秀the main activities are

2、 1a and 2a. . teaching aims and demands 1. learn some personal pronouns and possessive pronouns: me, your, she, he, we 2. learn some country names: canada, england, the usa, japan 3. learn other new words and useful expressions: excuse, excuse me, what, name, where, from, be from, the 4. talk about

3、peoples names and where people are from: (1) excuse me, are you jane? yes, i am. 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英语科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2

4、页，共 6 页 - - - - - - - - - 初中英语教案文讯教育教学设计第 3 页 共 6 页(2) whats your name? my name is sally. (3) where are you from? i m from canada. (4) are you from england? no, im not. (5) is he/she ? yes, he/she is. no, he/she isnt. (6) where is he/she from? he/she is from . teaching aids .teaching course step 1 r

5、eview (复习前一话题所学知识，为此课学习做铺垫找学生背诵核心对话) step 2 presentation 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 初中英语教案文讯教育教学设计第 4 页 共 6 页1. 分解呈现新句型（假设来了一位新同学，但不能确认其姓名时，我们应该如何询问？）t: excuse me, whats your name? s: my name is ( 板书) （学生同桌操练）用上述方法教学以下句

6、型a: are you from? b: yes, i am. / no, im not. a:where are you from? b: im from 2. 综合操练以上三个句型3. 学习 1a(呈现，教读，要求学生读熟并表演对话) 4. 语法讲解（ excuse me. 先提问旧语法）5. .introduce yourself, including: your name, your area/village. for example: a: my name is wang lan. im from haidian. b: im zhang yanhong. im from baodi

7、ng. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 初中英语教案文讯教育教学设计第 5 页 共 6 页6. 分解呈现了解第三者的新句型，方法同上-is she/he.? -yes, she is /no, she/he isnt. a: where is she/he from? b: she/he is from . 7. 综合操练以上两个句型。8. 学习 2a(读熟并表演对话 ) step 3 consolidation

8、 1. 呈现并学习核心对话。（读熟并表演自己的对话）a: excuse me, whats your name? b: my name is a. a: are you from shanghai? b: yes, i am. / no, im not. a: where are you from? b: im from chifeng. a: is he/she c? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 初中英语教案文讯教育教学设计第 6 页 共 6 页b: yes, he/she is. / no, he/she isnt. he/she is d. a: where is c/ d from? b: he/she is from beijing. 2. 背诵核心对话。XX文讯教育机构WenXun Educational Institution 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -