2022年中学高一语文复习专题之《第二专题获得教养的途径》 .pdf
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1、第二专题获得教养的途径现代文部分【知识梳理】一、语音吧台给下列加点的字注音:狭隘()跋 () 涉沉溺 ()慰藉()麻痹 ()戕()害给()予符箓()钥()匙炽热()捏() 造甄()别擅()长时髦()真知灼 ()见二、词语网络熟语积累【望洋兴叹】本义指在伟大的事物前感到自己的藐小,今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。如:世界杯正在如火如荼地进行, 但如果没有高科技的帮助,恐怕大多数观众面对足球赛只能“望洋兴叹” 。【气象万千】形容景色和事物多种多样,非常壮观。如:从最新的卡通造型到古典花木造型, 从工笔画到夸张写意的山水画,指甲盖这么大的地方也气象万千。【举一反三】从一类事情类推而知道许
2、多事情。如:一个人要学得快, 就要懂得举一反三。【想入非非】思想进入虚幻的境界,完全脱离实际;胡思乱想。如:这满园春色, 叫人情不自禁地想入非非! 【大彻大悟】彻底明白、领悟。如:每病一次都有大彻大悟的感觉, 可是归结出来总是普通得不能再普通的道理。【了无一物】空洞,没有什么内容。如:说什么一辈子都要一起玩耍,如今想起却成了了无一物的瞎话。【真知灼见】 正确而透彻的见解 (不是人云亦云) 。如:他的真知灼见 ,使我们对事情有了一个透彻的了解。【出类拔萃】形容超出同类之上,也说出类拔群、出群拔萃。如:我认为, 一块真正出类拔萃的砖头, 宁愿在建筑中销声匿迹,也不肯在大道上绊人一跤。【按部就班】按
3、照一定的条理,遵循一定的程序。如:学习科学知识,应该按部就班,循序渐进。【走马看花】比喻粗略地观察事物,也说“走马观花”。如:尽管只是走马观花, 但澳大利亚的学校还是给我留下了一些印记。【洞若观火】形容看得清楚明白。如:如果你细读他的文章, 就会发现他对世事与人性的了解洞若观火。【置之度外】不(把生死、利害等)放在心上。如:能把自己的身体置之度外而去支援西藏的人,值得尊敬!【人云亦云】人家说什么,自己也说什么,形容没有主见。如:为人处事要有定见, 绝不能随波逐流, 人云亦云。【推陈出新】去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展( 多指继承文化遗产) 。如:要想给学生一个清新的课堂,就必
4、须推陈出新, 不断设计新游戏。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 【水落石出】水落下去,石头就露出来,比喻真相大白。如:经过警方锲而不舍的追查侦辨, 一件曲折离奇的凶杀案终于水落石出了。文言文部分一. 解释下列加点的实词:生君子生非异也蛟龙生焉利非利足也金就砺则利暴虽有槁暴暴殄天物性情暴躁驽驽马十驾相如虽驽备圣心备焉有备无患关情备至绝忽然抚尺一下,群响毕绝自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒假舟楫者,非能
5、水也,而绝江河假以是人多以书假余君子生非异也,善假于物也乃悟前狼假寐,盖以诱敌望吾尝趺而望矣,不如登高之博见也日夜望将军至,岂敢反乎先达德隆望尊适冬之望日前后闻顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰博闻强志不能称前时之闻名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 用用心一也又备经年裹物之用兵精足用,英雄乐业愿早定大计,莫用众人之议也皇上欲大用康先生从惑而不从师见渔人,乃大惊,问所从来攻术业有专攻不可胜者守也,可胜者攻也他山之石,可以
6、攻玉中(读zh ng) 瓮中之鳖中峨冠而多髯者为东坡中道而废古之人虚中乐善(读zh ng)木直中绳见其发矢十中八九欲中守法致非利足也,而致干里。此人可就见,不可屈致也。罗敷前致词,使君自有妇。是我于花之未开,先享无穷逸致矣。不专心致志,则不得也。师古之学者必有师于其身也,则耻师焉孔子师郯子吾师 道也巫医乐师传传道受业解惑也六艺经传皆通习之二. 辨析虚词解释下列加点虚词的意义或用法:而假舟楫者,非能水也,而绝江河积善成德,而神明自得名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页
7、,共 7 页 - - - - - - - - - 则知明而行无过矣君子博学而日参省乎己吾尝趺而望矣,不如登高之博见也于其身也,则耻师焉则三人行,则必有我师此则岳阳楼之大观也于师不必贤于弟子而耻学于师青,取之于蓝不拘于时其皆出于此乎乎其闻道也亦先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎三通假总汇写出下列各句中的通假字的本字:虽有槁暴,不复挺者则知明而行无过矣君子生非异也师者,所以传道受业解惑也或师焉,或不焉四活用串烧(1)动词的使动用法:木直中绳,輮以为轮。 (輮:使弯曲)(2)名词作状语:君子博学而日参省乎己(日:表示动作的经常性,每日。)上食埃土,下饮黄泉( “上”和“下” :表示动作行为的方向,向上;
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