2022年中考科学试题按章节分类汇编探究题 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载2015年浙江省中考科学试题汇编(探究题 ) 1. （ 2015台州25）如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。（1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的性。设置乙装置的作用是。（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？。（3）甲装置内因导致气压减小，红色水滴会向右移动。2. （2015 台州 26）可吸入颗粒物中PM2.5能进入血液。如图甲是2015 年 12 月份 11 个地区 PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗

2、粒物的培养液培养T 淋巴细胞， 48 小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。细胞（1）仅仅由上图甲PM2.5均值，能不能得出舟山2015 年 12 月份的空气质量最好？。（2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越。（3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T 淋巴细胞具有的（选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。3. （2015 台州 27）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体甲乙甲乙名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -

3、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 31 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载总量没有变化。（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）。此时，密度计受到的浮力重力（选填“”、 “=”或“”） 。（2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），杯中液面将（填“上升”、 “下降”或“仍在A处” ） 。4. （2015 台州 28）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B 、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物， 图中短线表示两种物质在一定

4、条件下可以发生化学反应。请你据图回答。（1）A、B 、 C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是。（2）能同时实现反应和的物质可以是，反应的实验现象为。5. （2015 台州 29）三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。(1) 小柯设想借用实验室量程为015 伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑， 因为 015 伏的电压表，所以小柯的设想无法实现。(2) 小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L1和 L2两端的

5、电压。(3) 小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab 和 cd 拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。 小妍发现规格完全相同的灯L1和 L2亮度不同， 得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。 她的依据是： 规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的，导致实际功率不同。小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！6 （ 2015 衢州 25）2015 兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？（第 29 题）稀 H2SO4A：Cu（OH）2Ca（OH）2D：B：CO2C：HCl 名师资料总结

6、 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 31 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载同学们作出猜想猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口（填物态变化名称）成小水滴。猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。小柯提出质疑为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现

7、白雾？小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后（填操作） ，试纸变红。得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。7 （ 2015 衢州 26）甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的（选填“A” 、 “B”或“ C” ）处。（2）若要测量A 处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是。（3）纠正（ 2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联

8、电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：（写出一条）。位置A B C 电流（ A）0.18 0.18 0.36 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 31 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载8 （2015 衢州 27）利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应） 。实验步骤如下：（1）检查气密性： 连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中， 。如果观察到导管口有

9、气泡冒出，就证明装置不漏气。（ 2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节（选填字母）螺母改正错误。（3）进行实验： 采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是。 A加热时间过短，会使测量结果不准。 B反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。9 （ 2015 衢州 28）用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响。在 25的室温下，利用生长状况相同的若干同种新的新鲜树叶进行实验（CO2缓冲液能调节密闭小室内CO2浓度保持相对恒定） ，测量结果如表所示。请分析回答：

10、组别实验条件液滴移动的量（ml/h）光照强度（lx）CO2体积分数（ %）1 600 0.04 右移 2.2 2 800 0.04 右移 6.0 3 1000 0.04 右移 9.0 4 1000 0.05 右移 11.2 5 1200 0.04 右移 9.0 6 1400 0.04 右移 9.0 （注：lx 是光照强度的单位，即勒克斯）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 31 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（ 1）不考虑密闭小室内

11、温度的变化，装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的 O2体积（选填“ ” 、 “ （2）CO2体积分数（含量、浓度）（3） CO2体积分数一定时，植物的光合作用强度 （光合速率） 在一定范围内随着光照的增加而增大，但当光照强度达到一琮程度时，光合作用强度不再随着光照强度的增加而增加21世纪 * 教育网名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 27 页，共 31 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载10. （1）大小或容积（2）方法一：先将小钢珠

12、填满杯子，然后在量筒里量取一定量的水V0，再将量筒里的水慢慢倒入杯子中，当水满到杯口时，读出量筒里剩余的水量V1，从而计算出倒入杯里的水量 （V0V1） ， 该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。方法二：先将杯子装满水，然后将杯子放到没有水的水槽中，再往杯子中投入小钢珠，直至小钢珠堆满杯子，将水槽中的水倒入量筒中，测量出水量。从而计算出留在杯子里的水量，该水量就是采用抽小钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。11方案甲12 【实验步骤】等量的生理盐水【结果分析】 (1) 甲 (2)甲状腺13 (1) 撞击次数 (2)落锤高度 (3)增加落锤高度 ( 或选择质量大的落锤) 14

13、(1)pH (2) 先增大后减小 (3)在 40附近多设置几组进行实验(4) 使反应立即停止15. （1）将植物置于光照下照射4 小时。（2）防止叶片继续进行光合作用，脱色使实验结果更容易观察（3）A叶片加碘后不变蓝，B叶片加碘后变蓝。16. 答案：（1）（2）吸收 SO2 （3）实验 1、可说明硫酸有剩余。（4）缺陷：产生有环境污染的气体原料利用率低浓硫酸具有强腐蚀性反应需加热不节能17. （1）C （2）CO （3）增大发热剂与氧气的接触面积（4）广口瓶内氧气消耗更充分18. （1）应选（ R2） ，滑片至（ a）端名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

14、- - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 28 页，共 31 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（2）如图，需连1,2,3号线，其中3 号线接滑动变阻器的c,d 端接线柱（3） （0.8 ）V (4)(94.1)m 19. （1） （会聚）作用， （11.00 ）cm(注意估读 ) （2） （像距）误差较大，原因是（在通过向前和向后移动光屏观察像像的位置中可能出现误差）20. （1）光能（2）温度和品种21 （1）温度对酵母菌产生二氧化碳的影响（2）液滴数（ 3）酶（4）葡萄糖减少22. 能否让二氧化碳与氢氧化钠反应产生明显的

15、现象（1）将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中 (2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 23. 在电子秤下面放上衬垫物，电子秤显示的示数不会大于商品的质量电子秤示数与倾角大小的关系24. （1）折射光线消失（2）光斑消失（3）不会，光从空气射入水中时，折射角始终小于入射角25. （1）增大（ 2）2 和 4（或 2和 5、3和 6）26. （1）胚轴（ 2）剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养27. （1）Lf （2）步速（或步频或步幅）（3）能（4）2.9 10428. （1）放热（2）SO2 （3）cd反应前装置中有空气存在29. （1）A （2）雌蕊30. （1）减少实验的偶然性，

16、使实验结果更准确（2）桑叶提取液对患糖尿病小白鼠具有明显的降血糖效果，但在四周内不能降到正常水平31. （1）阻值最大处（或最右端）（2）不行，因为小灯泡的阻值随温度的变化而变化（3）0.5 32. 碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红白色固体中一定有碳酸钠（或假设一不成立）二名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 29 页，共 31 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载33. （1）颈椎承受的压力随着低头角度的增大而增大（2）根据杠杆平衡条件可知：Gl1Fl2

17、，当低头角度增大时，l1增大，G不变，l2减小，故F增大（3）ABC 34. （1）红35.（1）、（只写得1 分，只写不得分）（2） （或）（ 3）先将装片向右移动，使物像位于视野中央，再转动物镜转换器，使高倍物镜正对通光孔，最后调节细准焦螺旋，直到看到清晰的物像。36. 【建立假设】体积（或密度）【实验检验】水银柱下表面回到标记处【得出结论】一定质量的气体，温度越高，产生的压强越大。【评价交流】篮球内气体充的越多越难被压缩。（合理即可）37. （1）质量守恒定律（2 分）（2）H2O （2 分）（3）方法一：取一只试管，放入二氧化锰，加热，将带火星木条放在试管口，不复燃；另取一支试管，放入

18、高锰酸钾加热，将带火星木条放在试管口，复燃。证明观点II是错误的。方法二：取一只试管，对空试管加热，将带火星木条放在试管口，不复燃；再将高锰酸钾迅速倒入试管中，将带火星木条放在试管口，复燃。证明观点II是错误的。方法三：取一只试管，加入高锰酸钾，充分加热，将带火星木条放在试管口，复燃；等气体全部散逸后，对剩余物继续加热，将带火星木条放在试管口，不复燃。证明观点II是错误的。 （合理即可， 2 分）（4）产生氧气的反应条件是不同的。（2 分）38. （1）如图或（ 2）将滑动变阻器滑片移到阻值最大处（或将滑动变阻器滑片移到最右端）增大滑动变阻器的最大阻值、降低电源电压、增大设定值的电压值（回答1

19、 个即可）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 30 页，共 31 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（3）D 39.（1）小灯泡L 发光（2）2.3 （3）b（右）40.（1）用手捂住容器后，导管口有气泡产生（2）容器内气压大小（3）二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响41.（1）切碎后能与氧气更充分接触（ 2）试管内水的最高温度（ 3）应将相同型号的一支温度计放入空塑料袋中，封好袋口，作为对照组，与实验组同时放入冰箱中42、 （1）形状（ 2）

20、相同条件下，纸杯的质量越大，下落的最大速度也最大（3）纸杯重力越大， 其最大速度也最大，纸杯匀速直线运动时，其所受最大空气阻力等于重力，因此下落的纸杯最大速度越大，其所受的最大空气阻力也越大43、毛二氧化碳能用排水法收集44、 （1）CDBA （2）多次试验，寻找规律（多次试验便于得出普遍规律）（3）略45、 （1）胚芽鞘尖端或尖端（2）向左弯曲（3）胚芽鞘尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长（合理即可）（4）取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在同样的已切去胚芽鞘的一侧进行实验46、 （1）镁不能与冷水反应，能与热水反应（2）加热（3）镁条表面覆盖了难以溶于水的氢氧化镁导致反应终止。47、 （！ ）保护电路（2）不正确，电路中电源电压及定值电阻不变，若电流变大，总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小（合理即可）（3）减小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 31 页，共 31 页 - - - - - - - - -