2022年二年级上册音乐教材分析_二年级上册音乐教学计划 .pdf

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1、. 二年级上册音乐教材分析_二年级上册音乐教学计划摘要：课问声演唱早上麻雀聆听森林水车夏天阳光继续培养学生良聆听习惯及礼貌相迎、友爱相处良行习惯程，七课海歌演唱海云聆听海上风暴（片段）海摇篮让学生感受音乐要素变化给音乐形象塑造带不效，册共分十单元主题问声、歌、童话故事、跳起舞、爱劳动、可爱动物、音乐、幸福生活、美丽动物、新年、农乐【】、学情分析学低年级学生爱唱、爱跳、爱动对音乐有着定兴趣但由孩子年龄、组织纪律性较差学生音乐素质存别差异对学生应用欣赏眼光看待让他们鼓励和赞扬声不断增强学习音乐兴趣学期我担任是二年级至四班音乐教学（依旧是原教学班级）对学生情况已很是了通学年接触四教学班音乐学习水平可

2、谓旗鼓相当他们喜欢音乐课乐上音乐课游戏音乐课唱唱、动动、跳跳并能愉快掌握音乐教学所该掌握音乐基础知识提高了技能但这些孩子多独生子女长较宠溺稳定性差很是动善直观形象思维主因教学方式、方法都要根据孩子年龄特征精设计让他们从律动游戏轻松感受音乐美低年级学生天生活泼动、烂漫天真每人思想品德都不成熟学习习惯正处逐步形成阶段应引导学生正确对待音乐学习使爱学、愿学学期接触感觉学生整体情况不是很衡情况参差不齐所以对不学生应用不教法要培养学生专长即“普遍培养重发展”使学生各方面有提高根据年龄特重发展游戏、律动学习增强学生身体协调能力让学生可以渐渐增强身体协调性、节奏感名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -

3、 - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 二、教材分析学二年级音乐教材用新理念、新呈现方式、新教学机制、新评价体系印证义教育音乐课程标准、凸现了“以学”教学思想根据学低年级学生心理特从教材容与色彩都采用趣味化鼓励和启发学生学习、重技能培养与训练发声练习册教材尤凸显知识学习也开始渐次出现让学生通音乐学习逐步掌握音乐各类从而整体提高学生能力水平3、发挥了音乐教学创新优势呈现上给师生留出足够由想象和随发挥空、建立了发展性综合评价体系课欢乐冬令营；活页练习对学生学期音乐

4、学习有了系统考核与检教材从教育理念上强调了“以学生发展”以音乐审美心以音乐化主线以音乐学科基加强实践与创造加强综合与渗透将“聆听”、“演唱”、“知识与技能”、“编创与活动”栏目用卡通形象呈现使教科活泼生动把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终课问声演唱早上麻雀聆听森林水车夏天阳光继续培养学生良聆听习惯及礼貌相迎、友爱相处良行习惯程二课幸福歌演唱彝娃娃真幸福乃吆乃聆听快乐啰嗦阳光下孩子表达对生活赞美三课音乐会演唱快乐音乐会唢呐配喇叭聆听青蛙音乐会鸟朝凤（片段）让学生认识这些独具风格民族乐器音色体验人们演奏民族乐器快乐心情四课咯咯哒演唱母鸡叫咯咯鸡聆听公鸡母鸡我鸡表现音乐公鸡与母鸡形象五课童趣演唱打花巴掌

5、蜗牛与黄鹂鸟聆听狗圆舞曲跳圆舞曲猫体验蕴含与歌曲朴实、善良、纯真情感懂得“城公与永不放弃”道理名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 六课跳起舞演唱洋娃娃和熊跳舞红帽聆听四天鹅舞曲糖仙人舞曲侧重对学生想象力与专力培养享受合作表演与编创舞蹈动作带美感与愉悦七课海歌演唱海云聆听海上风暴（片段）海摇篮让学生感受音乐要素变化给音乐形象塑造带不效八课新年演唱拜年新年聆听晚会窗花舞（片段）让学生充分感受年热闹气氛感受国传统化“闹

6、新春”民俗音乐化特三、教学重难重学习歌唱知识训练学生音准节奏学会聆听音乐感受音乐形象等3 学习乐理知识能初步理乐曲难以音乐美感感染学生、以音乐丰富情感陶冶情操3重视学生参与和实践重视学生感受体验表现音乐情感5重视学生鉴赏音乐美6、使学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操以及必要音乐审美能力四、教学目标、能够用然声音按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱每学年能背唱6 首、能感受乐器声音了打击乐器分类并进行分辨、模仿3、体验不情绪音乐能够然流露出相应表情或做出体态反应、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐5、培养艺术想象和创造力及乐观向上生活态、友爱精神、群体识和合作能力名师资料总结 - - -精

7、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 五、教学容和要、培养正确歌唱姿势养成良歌唱习惯利用发声练习掌握正确歌唱口型和方法辨别感知其音色、结合单元课题容启发学生想象参与音乐、感知音乐、体验音乐所带情感乐趣3、认识部分打击乐器能做出概括归类并能正确掌握歌曲进行伴奏、能够有定模唱能力能对音乐进行听辨情绪变化能对他人表演做出恰当合理地评价六、教学措施、聆听乐曲初听完整性给学生完整印象使学生对乐曲有良感受并能哼出己喜欢旋律、用听唱法进行歌曲教学要完整地

8、感受歌曲多次完整聆听基础上分句听唱或纠正错误完整听唱程培养学生听辨能力、记忆能力3、充分调动学生学习音乐积极性使学生能够动起听、动起唱全身心地感受音乐及音乐快乐、歌曲教学要重视唱并通手势、表情提示随纠正学生唱歌不良习惯和不正确姿势提醒学生不要声喊叫克耸肩、伸颈等毛病做到轻松、然、愉快地歌唱5、教材有很多表现动物活动教学提示学生说出动物神态、动作并模仿出培养学生观察力、记忆力、表现力使学生平观察养成细心习惯6、低年级学生对乐曲聆听以感受主多听曲目增加感受聆听每曲都要引导学生认真听辨说出己对乐曲所描绘容及音乐情绪感受引导学生随着乐曲做动作用动作感受节拍学生节拍感培养7、将编创与活动融入其他教学容形

9、成教学整体8、学期末测试以趣味性方式呈现调动学生兴趣使基础知识和基技能训练趣味化重突出培养学生歌曲记忆能力【二】、学生情况分析八年级学生喜欢音乐音乐素质较歌唱方面较突出但偏爱流行歌曲要正确引导名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 学生们前阶段学习对初音乐教学已有了定了因学期要继续加强他们对音乐知识了扩他们音乐视野二、教材分析册教材从这样人曲苑音韵地球华夏古韵炎黄子孙美洲风情这几主题方面对学生进行音乐熏陶每单元有歌唱

10、、欣赏、音乐空、演奏、音乐探究等容容安排上都具有定相关性或系性各单元又容衔接性或层递性让学生实践操作逐步获得学习音乐必须掌握浅显音乐基础知识与基技能三、学期教学目标根据新课程标准要和学生实际情况学期教学目标包括以几方面容、知道有关音画知识懂得音乐能够表现然界美景；知道“歌唱咬、吐”和“合唱和谐与衡”方面知识并歌唱练习加以运用、能够积极参与音乐实践活动喜欢地区民族音乐并乐了其音乐化3、能够背唱3 5 首歌曲、了我国各民族优秀民族民音乐激发学生热爱祖国音乐艺术感情和民族豪感信心了外国优秀音乐作品扩视野使学生具有定音乐鉴赏能力四、教学措施、认真备课做前备、复备工作能使学生上课做充分准备工作备课与新课

11、标结合并备学生、利用多媒体让学生视听享受尽可能多地补充延伸知识开阔学生眼界3、每学支歌曲下节课应该进行检让别学生起演唱若有不正确地方教师及进行教正、有学习有记有学习有考试使学生真正体会到学习音乐课义5、积极和其他学科沟通积极研究学科整合响应新课标要【三】、学情分析二年级学生年级培养了定音乐常规对音乐兴趣很强尤其是对活泼、贴近生活歌曲更加喜爱名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 学生发展很不平衡部分学生音乐感觉很音准

12、也不错也有少数学生音准、表现力、常规都不是很要继续培养这方面二、教材分析 ()全册分析学期所用教材是国义课程标准实验教科(人音版 ) 教材针对新课程标准精神而推出从教育观念上强调了“以学生发展”; 以审美心以音乐化主线以学科特基加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习兴趣贯穿始终册共分十单元主题问声、歌、童话故事、跳起舞、爱劳动、可爱动物、音乐、幸福生活、美丽动物、新年、农乐(二)编排图新教材曲目选择考虑作品思想性、艺术性、民族性基础上尤其重歌曲可唱性与欣赏性可听性朗朗上口易听易记学生爱听爱唱识谱要上降低了难欣赏曲主要以主旋律以图谱主各年级歌曲还兼顾了年龄特比如册教材图谱、母谱就是特色对基值

13、“拍”到各种音值从四二拍到四三拍合学生认知规律(三)教学容单元问声聆听森林水车表演早上、麻雀编创与活动二单元歌聆听钟表店里、调皮闹钟表演歌曲像马车、这是什么三单元童话故事聆听天鹅舞曲、糖仙人舞曲表演歌曲红帽、有人森林四单元跳起舞聆听歌曲北京金山上、雪莲献北京表演歌曲多么快乐多么幸福、我日喀则五单元爱劳动聆听歌曲劳动歌、海娃歌表演歌曲不再麻烦妈妈、种玉米六单元可爱动物聆听歌曲爱劳动、鸟店表演歌曲我绵羊、袋鼠七单元音乐聆听鸟朝凤、乐队表演快乐音乐会、唢呐配喇叭八单元幸福生活聆听阿细跳月、歌声与微笑表演歌曲坐竹名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

14、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 排、西伦达九单元美丽动物聆听龟兔赛跑表演歌曲金孔雀轻轻跳、鹿十单元新年聆听窗花舞、晚会表演歌曲拜年、新年十单元农乐聆听歌曲我田里唱新歌、赶车表演牛歌、看场游戏宫快乐冬令营三、教学目标()、知识目标、学习以音乐方式与教师和学交往喜欢并乐参加音乐实践活动、初步认识课几种音乐学习标志并尝试以动作和语言表达欢快活泼情绪3、能学会聆听音乐学习以动作方式表达己感受、知道音长短感受音强弱(二)、能力目标、开发学生音乐感知力体验音乐美感、激发和培养学生对音乐兴趣(三)、思想教育目标

15、、培养学生乐观态和友爱精神、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱然四、教学重能然流畅唱歌能积极主动地参与音乐活动五、教学难学生音乐表现力和即兴创造活动六、教学准备录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体七、提高教学质量采取措施、通设计情景或实践活动激发学习兴趣建立良信心能然方演唱、创设良氛围使每学生都能从受益都能得到发挥潜能机会也从得到乐趣3、加强备课和教研活动认真钻研教材精心准备努力提高己业水平、及做艺特长生工作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -