2022年二年级班主任工作总结 .pdf

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1、1 二年级班主任工作总结（20162017 学年度第二学期）在平淡与忙碌中， 一个学期就这样一晃而过。 这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中， 得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力， 创设融洽的学习氛围， 促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的， 但是也是充满乐趣的。 本期我主要将工作重点分

2、为以下几个方面：将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、 防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输， 使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习， 组织学生在演习中学会逃生， 学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过 “习惯不是最好的仆人， 就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀， 也让孩子受益终生。 我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -

3、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2 果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中。不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导。如果

4、差生在考试中取得进步， 优生和差生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上， 作为老师，我首先以身作则， 每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。 每周进行小组评比， 对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比， 表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注， 而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别

5、得到表扬信。发展孩子的能力，培养小干部班干部是班级的核心， 是班级的骨干力量， 要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验， 班主任名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 适时进行正确的引导。 低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望， 都想当小干部。 班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，

6、成了班干部的核心。将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做” ，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、 集体凝聚力强。不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的， 就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们， 要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。四、加强家校联系我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流， 使学生的家校表现得以有效沟通， 让家庭教育与学校教育同步，促进学生良

7、好习惯的养成和身心健康成长。 学校教育离不开家长的配合， 是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。 一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何, 使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。现在的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

8、- - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4 孩子，和爷爷奶奶住在一起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心, 家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是：老师，您说的话他们才会听。对他们进行爱的教育，让他们既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。五、爱心、细心、耐心对待每个孩子对孩子们八九岁的孩子，他们个个天真烂漫，活泼好动，一言一行，处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的亲近感，经常会围着老师转， 告诉你今天谁又给买了新衣， 谁又送给他什么礼物，或是强制的给你塞个

9、自己喜欢吃的东西，让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，打打他们的小脏手，告诉他们这几天谁又有进步了! 告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的效果会很好。班主任对孩子，应该是宽容的，因为他们毕竟还小，绝不能以成人的眼光来要求他们。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对自己说：沉住气，他们只是孩子。如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?于是，在这样的前提下， 孩子们的调皮捣蛋， 一些小错误也就变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子， 你一定不要

10、吝啬你的表扬， 它会让你有意想不到的收获。 在平时，我通过对孩子的观察， 将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励，并给他们加星， 这极大的提高了孩子们的积极性。我会经名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 5 常对我的孩子们说：你们都是最棒的，最优秀的! 老师越来越喜欢你们了, 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子

11、们的所思所想，对每一位孩子都要有耐心，特别是那些表现不怎么样的孩子。作为一名班主任， 我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是 22 份纯真的爱。在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵， 因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作是锁碎的，更是一种默默的付出，是不能用几句话就能够描述清楚的，只有自己做了， 才能品尝出其中的酸甜苦辣。 我们相信只要有付出就会有收获。班主任每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心, 在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。XXX 2017.6 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -