2022年二年级中华优秀传统文化教案-以信立身 .pdf

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1、第 9 课以信立身学习目标1. 借助拼音 , 正确地朗读课文 , 在熟读的基础上逐渐达到背诵。 2.借助“说字解词 ” “诗文今译 ”大体理解课文含义。 3.通过形式多样的学习活动, 明白“信”是人与人交往与合作的基础, 是为之本,诚实守信是传承中华美德。 4.结合生活实际 , 说说自己做过的诚实守信的事例, 懂得诚实守信、实事求是言行一致。学习重、难点明白诚信是立身之本 , 并联系生活谈谈身边诚实守信的事例, 懂得诚实守信的意义。结合课文内容 , 理解“信”是人与人交往与合作的基础。教材内容解读教材内容解读本课摘取了弟子规 论语中的两段经典名言。古人用最简练的文字诠释了为人的根本之道 : “

2、信”是立身之本 , 成事之基 , 告诉人们一言一行应该做到“实事求是 ” “言而有信 ”。学习本课时一要理解课文的含义, 二要感受古代经典著作中汉语言文字的精髓。教学时, 可以引入一些贴近生活的经典故事, 播放相关视频资源 , 帮助学生理解课文意思 ; 组织引导学生采用多种方式朗读 , 用鼓励性的语言评价学生 , 激发学生学习的主动性 , 让学生喜欢上朗读 , 使学生在熟练记诵的同时 , 了解诚信的意义与价值 , 树立诚信意识。引导学生学习 “说字解词 ” “诗文今译 ”,解决学习中的问题 , 加深对课文的理解。课文中的“凡出言 , 信为先 ” “人而无信 , 不知其可也 ”,教育人们为人处世

3、中的言一行都要以诚信为原则 , 以诚信为立身之本。教学时建议引导学生用自己的话或身边的例子说说其中的道理,谈谈自己在生活和学习中应该怎么做; 通过“诗文点评 ”版块引导学生明白 “守信”是守的正义之信 , 而不是邪恶之信 , 让学生明白做人的道理。课堂上可以通过教师或学生讲关于诚信的故事, 激发学生的学习兴趣 , 让诚实守信的道理潜移默化地植根于学生心灵深处。还可以通过模拟学习和生活场景的形式进行学习, 让学生在一言一行中体验诚实守信带给自己的快乐。“认识汉字 ”版块选取了 “信”字由金文演变为隶书的过程。 “信”是会意字本义是不欺骗、不怀疑、真心诚意。人的言论应当是诚实的、真实的、不虚伪的。

4、教学过程中, 通过播放视频材料 , 让学生进行自主观察 , 了解“信”字在不同时期的演变 , 感受中国文字的魅力 ,培养民族自豪感及对中华传统文化的热爱, 还可以让学生动手写一写 , 感受古文字的形体美。“学而时习 ”版块旨在让学生通过背诵加深对课文的记忆和理解。日积月累 ”版块列举了三则有关诚信的名言, 可让学生正确流利地朗读 , 并理解其中的含义。在此基础上 , 将课前搜集的相关名言警句或成语, 在课堂上进行交流 , 并结合一定的语言环境学着用上这些话 , 从而达到学以致用的目的。教学过程一、激发兴趣 ,导入新课 1.请学生先听商鞅 “立木为信 ”的故事。教师播放音频或视频。 2.听完这个

5、故事你有什么感受吗?请谈一谈。(商鞅言行一致 , 说到做到 ,讲信用 , 能认真履行自己许下的诺言, 这就是诚信名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3. 今天我们学习的这篇课文题目就是“以信立身 ” 。板书课文题目并释义。二、诵读经典 , 学习课文 1.借助拼音自读文章 ,读准字音 , 读通句子。 2.教师范读 , 学生倾听。3. 组织多种形式朗读 , 如指名领读、小组朗读等, 教师及时指导。4. 学生借助 “说字解

6、词 ”,联系生活实际 , 用自己的话说说课文的意思。5. 通过读 “诗文今译 ” “诗文点评 ”,理解课文 , 掌握课文的准确意意思。 6.生齐读课文 , 加深认识。三、听故事 , 品名言 , 理解诚信 1.联系生活 , 引导学生讲身边的诚信故事, 谈谈自己的感悟。 2.听故事 , 用名言。 (1)听故事济阳有个商人过河时船沉了, 他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人急忙喊道 :“我是济阳最大的富翁 , 你若能救我 , 我给你一百两金子。”待被救上岸后 , 商人却翻脸不认账了 , 只给了渔夫十两金子。渔夫责怪他不守信,出尔反尔。商人却说 :“你一个打鱼的 , 一生都挣不了几个钱 ,

7、 突然得十两金子还不满足吗 ?”渔夫只得快快而去。不料想, 那个商人又一次在原地翻船了。有人欲救,那个曾被商人骗过的渔夫说:“他就是那个说话不算数的人!”于是没人上前施救 , 商人被淹死了。 (2)用名言。听完这个故事你有什么感受或想法吗?济阳的这个商人为什么会被淹死呢?请你和小伙伴交流一下 , 如果让你去跟这位商人讲道理, 你会怎么讲呢？ 3.教师小结。四、观汉字之美 , 悟诚信之道 1.播放视频 , 欣赏“信”字的演化过程 , 让学生谈谈喜欢哪种字体。 2.说文解字 , 讲解“信”字的含义。 3.用“信”字组词。 “信用”的意思是什么呢 ?小组交流 , 渗透“人以诚信为本,德以立人为先 ”

8、的道理。 4.多种方式朗读 “日积月累 ”的内容, 交流课前搜集的关于诚信的其他名言或成语。五、集体宣誓我郑重承诺 : 我要做诚信学生 , 以诚待人 ,以信立身 , 说诚信话 , 做诚信事 , 当诚信人。在家 , 做诚信的孩子 ; 在校,做诚信的学生 ; 在社会 , 做诚信的公民。以班级公约为行为准则 , 在今后的学习和生活中 , 做一个对班级、对学校、对社会有益的人。六、拓展延伸课下请学生搜集有关诚信的成语, 并将成语故事讲给同学听。看一看、读一读“剪纸说理 ”中“中山狼 ”的故事 ,谈谈自己的感想和收获。七、板书设计名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

9、- - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 资源拓展 ( 一) 信守承诺的名人名言小信诚则大信立。韩非子言无常信 , 行无常贞 , 惟利所在 ,无所不倾 , 若是则可谓小人矣。 荀子人背信则名不达。 刘向失去了诚信 ,就等同于敌人毁灭了自己。 英 莎士比亚信用就像一面镜子 , 只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。 瑞士阿米尔(二) 有关信守承诺的经典故事立木为信春秋战国时期 , 秦国的综合国力落后于其他诸侯国, 常遭邻国侵扰。公元前361年, 秦孝公即位 , 雄心勃勃的他发愤图强 , 诚招天下贤

10、才 , 并下诏书 : 不论秦人还是其他诸侯国人 , 谁能使秦国强盛起来 , 就赐予高官厚禄。果然 , 这一办法吸引来一大批有才干的人 , 商鞅便是其中的一位。商鞅原本在魏国, 是魏国相国公叔痤手下的官员 , 公叔痤去世前将他推荐给魏惠王, 但惠王没有重用他。听闻秦国在招纳贤才 , 满腔抱负的他便来到秦国 , 秦国大臣景监将其引荐给了秦孝公。商鞅对秦孝公提出了新的变法主张,秦孝公甚是满意。秦孝公令商鞅主持变法 , 商鞅开始起草改革的法令。但是他怕秦国老百姓不信任他 , 使得新法推行不力 , 就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头,当众许诺谁能把这根木头扛到北门去, 就赏其十两金子。”很快南门口

11、就围了很多人,大家议论纷纷 , 不相信如此轻而易举的事能得到如此高的奖赏, 结果没人肯出手一试。商鞅见此情形, 知道老百姓还不相信他下的命令, 就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高,看热闹的人越觉得不近情理, 仍旧没人去扛。终于人群中有一个人跑出来 , 说：“我来试试。”他一边说一边扛起木头就走,一直扛到北门。于是 , 按照许诺 , 商立即赏给扛木头的人五十两金子。这件事很快就传开了,一下子轰动了秦国 , 商鞅在百姓心中树立起了威信, 后来的变法也就顺利地在秦国实施起来。此后,秦国国力大增, 为统一六国打下了坚实的基础。（三)信守承诺的真人真事 “ 新年不欠旧年账 , 今生不欠来生债 ”信义兄

12、弟一孙水林、孙东林 “若有人兮大一方 , 忠为衣兮信为裳。”年关在即 , 身为建筑商人的孙水林为了坚守自己的诺言 , 雨雪瀌瀌之夜驱车千里赶往老家黄陂, 想赶在年前和手下的农民工兄弟结清工钱 , 却不幸一家五口在冰雪路面上命殁异乡; 弟弟孙东林强忍悲痛, 不顾亲人尸骨未寒 , 毅然携款驱车继续赶回老家, 终于在年前了却了哥哥的遗愿。 2010年 2 月 9 日, 腊月二十六。在北京做建筑工程的孙水林回到天津, 原定名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 -

13、 - - - - - - - - 与住在天津的弟弟孙东林聚一天再回武汉, 但他查看天气预报了解到, 此后几天 ,天津至武汉沿线的高速公路,部分路段可能因雨雪封闭。他决定赶在封路前, 赶回武汉给先期回武汉的民工发放工钱。春节前发放工钱, 是他对民工的承诺。当晚, 孙水林提取 26 万元现金 ,带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨, 他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时, 由于路面结冰 , 发生重大车祸 ,20 多辆车连环追尾 , 孙水林一家五口不幸全部遇难。 2月 10 日早上, 弟弟孙东林打电话回家 , 发现哥哥仍未到家 , 手机也联系不上预感不妙的孙东林开车沿途查找,结果在河南兰考县人民医院

14、太平间发现了哥哥一家人的遗体。孙东林心如刀绞, 痛不欲生孙东林撬开撞得扭成一团的轿车后备箱,发现捆好的 26 万元现金还在。“我们家这个年是过不成了, 但不能让跟着哥辛苦一年的工友们也过不好年。”沉浸在悲痛中的孙东林含泪决定, 先替哥哥完成遗愿。腊月二十九 , 两天未合眼的孙东林赶回黄陂家中, 通知民工上门领钱。因为哥哥离世后 , 账单多已不在 , 孙东林让民工们凭着良心领工钱, 大家说多少钱 , 就给多少钱 ! 最后钱不够 , 孙东林就贴上了自己的6.6 万元和母亲的 1 万元。一些民工不好意思领钱 , 孙东林说 ,20 年来他们孙家从不拖欠工钱, 今年哥哥去世 , 但一家人还是决定把工钱如数结清, 一分钱也不能欠。“做人如果不守信义 , 活着还有什么意思呢就这样 , 在新年来临之前 ,60 多名民工都如愿领到工钱, 孙东林如释重负。两千年前 , 楚人季布一诺千金千古颂 ; 如今, 孙家兄弟生死接力用热血谱写出段新的信义传奇。大仲马曾言:“当信义消失的时候 , 肉体就没有了生命。”孙氏兄弟俩的诚信之举情撼荆楚, 感动神州 , 深深打动了全中国的人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -