2022年二次根式知识顺序题 .pdf
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1、学习必备欢迎下载测试 1 二次根式学习要求掌握二次根式的概念和意义,会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算课堂学习检验一、填空题1a1表示二次根式的条件是_2当 x_时,12x有意义,当x_时,31x有意义3若无意义2x,则 x 的取值范围是 _4直接写出下列各式的结果:(1)49 _;(2)2)7(_; (3)2)7(_;(4)2)7(_;(5)2)7.0(_;(6)22)7(_二、选择题5下列计算正确的有( )2)2(2222)2(22)2(2A、B、C、D、6下列各式中一定是二次根式的是( )A23B2)3.0(C2Dx7当 x=2 时,下列各式中,没有意义的是( )A2xBx2C22
2、xD22x8已知,21)12(2aa那么 a 的取值范围是 ( )A21aB21aC21aD21a三、解答题9当 x 为何值时,下列式子有意义? (1);1x(2);2x(3);12x(4)xx2110计算下列各式:(1);)23(2(2);)1(22a(3);)43(22(4).)323(2综合、运用、诊断一、填空题11x2表示二次根式的条件是_ 12使12xx有意义的 x 的取值范围是 _13已知411yxx,则 xy的平方根为 _名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
3、1 页,共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载14当 x= 2 时,2244121xxxx_二、选择题15下列各式中,x 的取值范围是x2 的是 ( )A2xB21xCx21D121x16若022|5|yx,则 xy 的值是 ( )A 7 B5 C3 D7 三、解答题17计算下列各式:(1);)14. 3(2(2);)3(22(3);)32(21(4).)5.03(2218当 a=2,b= 1,c=1 时,求代数式aacbb242的值拓广、探究、思考19已知数a,b,c 在数轴上的位置如图所示:化简:|)(|22bbccaa的结果是: _20已知 ABC 的三边长a
4、,b, c 均为整数,且a 和 b 满足.09622bba试求 ABC 的 c 边的长测试 2 二次根式的乘除 (一) 学习要求会进行二次根式的乘法运算,能对二次根式进行化简课堂学习检测一、填空题1如果yxxy24成立, x,y 必须满足条件 _2计算: (1)12172_;(2)84)(213(_;(3)03.027.02_3化简: (1)3649_;(2)25.081.0_;(3)45_二、选择题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 15 页 - - - -
5、 - - - - - 学习必备欢迎下载4下列计算正确的是( )A532B632C48D3) 3(25如果) 3(3xxxx,那么 ( )Ax0 Bx3 C0 x3 Dx 为任意实数6当 x=3 时,2x的值是 ( )A 3 B3 C 3 D9 三、解答题7计算: (1);26(2);33(35(3);8223(4);1252735(5);131aab(6);5252accbba(7);49)7(2(8);51322(9) .7272yx8已知三角形一边长为cm2,这条边上的高为cm12,求该三角形的面积综合、运用、诊断一、填空题9定义运算“ ”的运算法则为:,4xyyx则(26)6=_ 10已
6、知矩形的长为cm52,宽为cm10,则面积为 _cm211比较大小:(1)23_32;(2)25_34;(3)22_6二、选择题12若baba2成立,则a,b 满足的条件是 ( )Aa0 且 b0 Ba0 且 b0 Ca0 且 b0 Da,b 异号名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载13把4324根号外的因式移进根号内,结果等于( )A11B11C44D112三、解答题14计算: (1)xxy633
7、5_;(2)222927baa_;(3)21132212_;(4)123(3_15若 (xy2)2与2yx互为相反数,求(xy)x的值拓广、探究、思考16化简: (1)1110)12()12(_;(2)13() 13(_测试 3 二次根式的乘除 (二) 学习要求会进行二次根式的除法运算,能把二次根式化成最简二次根式课堂学习检测一、填空题1把下列各式化成最简二次根式:(1)12_;(2)x18_;(3)3548yx_;(4)xy_;(5)32_;(6)214_;(7)243xx_;(8)3121_2在横线上填出一个最简单的因式,使得它与所给二次根式相乘的结果为有理式,如:23与.2(1)32与_
8、;(2)32与_;(3)a3与_;(4)23a与_;(5)33a与_二、选择题3xxxx11成立的条件是 ( )Ax1 且 x0 Bx0 且 x1 C0 x1 D0 x1 4下列计算不正确的是( )A471613Bxyxxy63132C201)51()41(22Dxxx3294名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载5把321化成最简二次根式为( )A3232B32321C281D241三、计算题6(1
9、);2516(2);972(3);324(4);1252755(5);1525(6);3366(7);211311(8).125.02121综合、运用、诊断一、填空题7化简二次根式:(1)62_(2)81_(3)314_ 8计算下列各式,使得结果的分母中不含有二次根式:(1)51_(2)x2_(3)322_(4)yx5_ 9已知,732.13则31_;27_(结果精确到0001) 二、选择题10已知13a,132b,则 a 与 b 的关系为 ( )Aa=bBab=1 Ca=bDab=1 11下列各式中,最简二次根式是( )Ayx1BbaC42xDba25三、解答题12计算: (1);3baab
10、ab(2);3212yxy(3)baba13当24,24yx时,求222yxyx和 xy2x2y 的值名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载拓广、探究、思考14观察规律:,32321,23231, 12121并求值(1)2271_;(2)10111_;(3)11nn_15试探究22)( a、a与 a 之间的关系测试 4 二次根式的加减 (一) 学习要求掌握可以合并的二次根式的特征,会进行二次根式的加、
11、减运算课堂学习检测一、填空题1下列二次根式15,12,18,82,454,125,27,32化简后,与2的被开方数相同的有_,与3的被开方数相同的有_,与5的被开方数相同的有_2计算: (1)31312_;(2)xx43_二、选择题3化简后,与2的被开方数相同的二次根式是( )A10B12C21D614下列说法正确的是( )A被开方数相同的二次根式可以合并B8 与80可以合并C只有根指数为2 的根式才能合并D2 与50 不能合并5下列计算,正确的是( )A3232B5225Caaa26225Dxyxy32三、计算题6.485127397.61224832181219)5. 04313()814
12、12(名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载10.1878523xxx11xxxx1246932综合、运用、诊断一、填空题12已知二次根式bab4与ba3是同类二次根式,(ab)a的值是 _133832ab与bab26无法合并,这种说法是_的 (填“正确”或“错误”) 二、选择题14在下列二次根式中,与a是同类二次根式的是( )Aa2B23aC3aD4a三、计算题15.)15(282218016).2
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