2022年中考文言文复习“地毯式”系列训练《核舟记》含答案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载中考文言文“地毯式”训练：核舟记一 填空题1本文选自代编辑的，本文的作者，字，末嘉善人。2本文的“苏”指，字，号，他是著名的家。与、合称为“三苏”均列“”之中。二 解释下列词语1能以径寸之木（）2为宫室、器皿（）3罔不因势象形（） （） （）4尝贻余核舟一（）5盖大苏泛赤壁云（）6舟首尾长约八分有奇（） （）7高可二黍许（） （）8清风徐来（）9水波不兴（）10石青糁之（）11中峨冠而多髯者为东坡（） （）12如有所语（）13其两膝相比者（）14佛印绝类弥勒（） （）15矫首昂视（）16神情与苏黄不属（）17诎右臂支船（）18珠可历历数也（）19舟尾横卧一楫（）20楫左右舟子

2、各一人（）21左手倚一衡木（）22其人视端容寂（）23其船背稍夷（）24虞山王毅叔远甫刻（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载25钩画了了（）26曾不盈寸（）27盖简桃核修狭者为之（） （）三 指出下列通假字1长约八分有奇同解释2 诎右臂支船同解释3 左手倚一衡木同解释四 用原文填空1 哪句话点出了核舟所刻的主要内容2第四段暗示船在停泊中的最典型的语句是3文中哪句话赞叹雕刻者技术的精湛高超4第一段

3、中突出雕刻者技术精湛，手艺卓越，印证“奇巧”二字的语句是5说明苏轼主人地位的语句是五 问答题1文章第二段写“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”的目的是什么？2写三人的神情态度主要为了说明什么？3 “珠可历历数也”是哪种描写方法？这样写的目的是什么？4第四段主要写了舟子的哪几个方面？舟子各有什么特点？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载5第四段中“听”字在文中有什么作用？6 从“苏黄共阅一手卷” “左手

4、抚鲁直背” “如有所语”等句子中可以了解哪些内容？7从对佛印的描写刻画中可以看出，佛印是一个怎样的人？8第二段介绍所刻对联的目的是什么？9从“佛印绝类弥勒” “袒胸露乳，矫首昂视”“神情与苏黄不属”中你可以领悟到那些内容？10我们每一个人都有自己喜欢的东西和玩具，或工艺美术品，请你用描写性的语言，将你所喜欢的艺术品介绍给大家，让大家一起分享你的喜悦。【参考答案】一 填空题1 本文选自清代张潮编辑的虞初新志，本文的作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。2本文的“苏”指苏轼，字子瞻，号东坡，他是宋代著名的散文家诗人。与苏洵、苏辙合称为“三苏”均列“唐宋八大家”之中。二 解释下列词语1能以径寸之木（直径）

5、2. 为宫室、器皿（做，这里指雕刻）3. 罔不名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载因势象形（无不、全都）（ 顺着、就着） （ 模仿，这里指雕刻）4 尝贻余核舟一（赠） 5 盖大苏泛赤壁云（泛舟）6 舟首尾长约八分有奇（有同又） （零数）7 高可二黍许（大约） （上下）8 清风徐来（缓缓地）9 水波不兴（起）10 石青糁之（涂）11 中峨冠而多髯者为东坡（高高的帽子） （泛指胡须）12 如有所语（说话

6、）13 其两膝相比者（靠近）14 佛印绝类弥勒（极） （像） 15 矫首昂视（举 ）16 神情与苏黄不属（类似）17 诎右臂支船（诎同屈，弯曲）18 珠可历历数也（分明可数的样子）19 舟尾横卧一楫（船桨）20 楫左右舟子各一人（撑船的人）21 左手倚一衡木（同横） 22 其人视端容寂（平静 ）23 其船背稍夷（平）24 虞山王毅叔远甫刻（甫通父男子美称）25 钩画了了（清楚明白）26 曾不盈寸（满）27 盖简桃核修狭者为之（挑选） （长而窄）三 指出下列通假字1长约八分有奇有同又解释用来连接整数和零数2 诎右臂支船诎同屈解释弯曲3 左手倚一衡木衡同横解释横着四 用原文填空1 哪句话点出了核舟

7、所刻的主要内容盖大苏泛赤壁云2第四段暗示船在停泊中的最典型的语句是舟尾横卧一楫3 文中哪句话赞叹雕刻者技术的精湛高超嘻！技亦灵怪矣哉4 第一段中突出雕刻者技术精湛，手艺卓越，印证“奇巧”二字的语句是罔不因势象形，各具情态5 说明苏轼主人地位的语句是中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左五 问答题1文章第二段写“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”的目的是什么？以核舟体积之小衬托核舟景物之多，说明雕刻技术的精湛。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - -

8、- - - - - - - 学习好资料欢迎下载2 写三人的神情态度主要为了说明什么？说明雕刻者技术的高超。3 “珠可历历数也”是哪种描写方法？这样写的目的是什么？细节描写赞美雕刻者高超的技艺。4 第四段主要写了舟子的哪几个方面？舟子各有什么特点？发型、动作、神态右边的性格粗犷，闲散左边的神态平静5 第四段中“听”字在文中有什么作用？突出舟子专心致志烧茶的平静神态和心理活动。6 从“苏黄共阅一手卷” “左手抚鲁直背” “如有所语”等句子中可以了解哪些内容？二人的友好关系，他们也正在探讨学术上的问题。7 从对佛印的描写刻画中可以看出，佛印是一个怎样的人？不拘小节，放浪形骸的人。8 第二段介绍所刻对

9、联的目的是什么？与大苏泛赤壁的情景想结合，暗示核舟的背景和主题，使它增添了浓厚的艺术情趣。9 从“佛印绝类弥勒” “袒胸露乳，矫首昂视” “神情与苏黄不属”中你可以领悟到那些内容？三人的神情、气质、风度各不相同，苏黄二人是士大夫、诗人、学者受世俗礼法的束缚，而佛印是僧人，不受世俗礼法的拘束。10 我们每一个人都有自己喜欢的东西和玩具，或工艺美术品，请你用描写性的语言，将你所喜欢的艺术品介绍给大家，让大家一起分享你的喜悦。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -