2022年网络作文之网络课程学习心得体会 .pdf
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1、网络课程学习心得体会【篇一:网络课程学习心得】网络课程学习心得应区里要求报名参加了教师网络课程培训,再三斟酌选择了“ 说课的技巧与艺术 ” 这门课程。教师这门职业不仅仅意味着教书育人,同样也意味着自己要不断地努力学习。教师的发展与教育学习是分不开的,也因为读书才让我们的精神生活更加充实,同样学习的过程让教师这份职业更有意义。区里给了我们这样一个提升自我空间的机会,荣幸欣喜之余更是一份责任。这一个多月的时间我认真参与网络课程培训,主动学习,勤于总结反思,全面提高自身素质,促进了自己对说课这门知识的了解。针对网络培训我自身有一下几点心得:一、课程培训的优点 1. 网络实现资源共享网上学习真正实现了
2、教师与教师之间的互动、资源的共享、知识的传递;使得我们这些新老师能够有机会在通过互联网就能看到优秀教师说课的视频,这对我们来说是一件很有益的事情。不仅仅使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决,更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短。 2. 网络方便快捷上网学习 ,能足不出户、不影响工作,网上学习体现了学习的主观能动性,可以随时学习,师生可以分别做自己目前紧要的工作,有空时发贴及回贴,网络环境下有利于协作学习。全体学生可通过在线交流,探讨问题,一方面指导老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题 .学生们把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中,通过参与讨论,将获得愉悦感和成就感
3、,进一步激发了学生学习的兴趣,增强了学生的求知欲和创新意识。 3. 节约了培训时间。很多时候组织我们教师的培训都需要我们请假或者调课离开工作岗位才能出去参加培训,这样不仅仅影响了教学进度,同样也加重了教师本人的负担。尤其对于教学质量,更是大打折扣,而远程网络培训学习就解决了这些问题:可以使教师在工作学习的同时,不仅不耽误学校的教学工作,还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中验证和使用,所以说远程培训是一种更节约、更人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共
4、8 页 - - - - - - - - - 文的培训。 4. 使教师培训学习收获更多,视野更开阔。在安排的网络教程中,徐邦桃老师用了简洁的语言给我们阐述了说课与教师的意义,为我们选择了优秀教师的说课稿,精选了一些优秀的说课视频供我们学习与参考,先进的理论水平为我们这些受培训的学员教师提供了一堂堂意义深刻的内容。在视频中我看到了很多教师在说课过程中慷慨激昂的热情也鼓舞了我,不难看出他们对于事业的热爱,对于学生的用心,对于教育的满腔热忱,对于我一名新教师而言确实要学习的地方数之不尽。通过在远程网络学习这个平台上,我不仅仅获得了更多的教育教学信息,不仅可以把自己在教学中的心得和疑问共同交流探讨,还使
5、教师们的视野变得更加开阔。二、认知理论的提升 1. 深刻透彻教材接触说课还是在大学中学习的各种理论知识,还未付诸于实践当中来,通过为期不长的网络说课学习教程,不仅仅是对说课有了更加深刻的认识,而且通过本课程为我们选择的说课视频加深了对于说课的实践性的认识,通过说课过程中对于教材的分析以及处理,更加深入了解教材,吃透教材,从而再从备课过程中发现教学疏落。2可以提高理论水平说课不仅要说明怎么教,还要说明为什么要这样来做,这就迫使教师要认真去学习教育教学理论,要认真去思考如何解决理论与实践相脱节的问题,这样就可以帮助教师从理论上去认识教学规律。 3. 简便易行,共同提高参加了网络培训最深刻的印象就是
6、简易方便,不仅仅是学习的过程可以随心所欲,而且相对于课堂教学而言,说课的过程也是简易的。说好课,从而上好课,两者有着密不可分的关系的。 4提高表达能力师考虑的要点,而通过这一系列的准备,对于我们的语言能力也是会有明显的提高的,而语言能力的提升更能增添说课的两点,可谓一举两得。短短数周的网络课程培训还是让我收获颇多,还会多多花些时间好好钻研探究,【篇二:网络课堂学习心得】学习心得名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 随着
7、信息化时代的到来,很多优秀的教学资源、专家讲座以及学习资源也打破了时间和空间的限制,实现了零距离的传播。特别是对于我这个刚入职还不到一年的新教师,网上的这些学习资源更是让我觉得十分珍贵,这次的网上继续教育培训让我受益匪浅,下面我来谈一谈我这次培训的学习心得。第一、提升了我对教学教研活动的思想认识高度,设计一个成功的主题教研活动要做到心中有规则,手上有技术,脑中有智慧,运用现有的教学研究技术,在群体的合作下,做到群策群力。当然做好教研活动的出发点还是学生,怎样顾及不同学生的个体需要、学习动机、起点和能力,从而实施有差异的针对性教学,这才是做好主题研修的出发点和根本。虽然职业学校学生在学习动机上存
8、在着后劲不足的缺陷,但是作为教师我们还是要相信每个学生都可以达到高标准,不管是文化课的还是专业技能的标准,这样一方面尊重学生,也让教师顾及到了自身的教学选择。作为新教师,我认识到教师专业发展是一个过程,教师永远需要发展,永远在发展途中,学习这些教研活动的理论最主要的目的还是要运用到具体的教学活动中,最终走向研究和实践的结合。第二、开阔了我对教学设计认识的眼界。看了网上共享的那些两课评比、信息化教学设计、技能竞赛的、微课优秀作品的展示,让我有种耳目一新的感觉,这些作品中让我感受到什么是特色,什么是创新,将自身的教学元素融入到教学设计的过程中,展现自我,突出特色,结合教学根本,才是创新和特色。第三
9、、这次培训让我意识到自我反思的重要性。平时的教学只是忙于日常的备课、上课,很多教学反思都没有深入地涉及。通过这次培训我发现了自身存在的一些不足,很多教学设计的理念还是存在于理论认识的层面,在关注学生的发展和与实践结合的方面我还有待加强。教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?如果每天都能思考这些问题,我想我的教学目标性才会更强,教师需要人人有目标、有压力,进而人人有动力、有进步,而且要把每个活动设计都看作是循环往复的完成过程,有了这些分析评价,进而反思与改进,新教师才能够进步,才能够发展。第四、重塑了我对培养学生能力的新的认识。一直以来我都为身为一名人民教师而倍感骄傲和自
10、豪,如果能在培养学生基本的科学文化素养的基础上,提高学生的专业素养和终身发展的学习能力,提高他们的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 职业技能,让他们养成良好的习惯。我觉得更有成就感。在哈佛幸福课的课堂中讲到要让人养成良好的习惯,这是一个长远的不断干预的改变结果,学生在每天的生活状态中也都存在着舒适区、拉伸区、恐慌区、焦虑区和困扰区,而穿越每个过程最后形成的顿悟才是我们想要的结果。所以要让学生在有限的自律空间内养成良
11、好的习惯,教师恰到好处的干预才能起到根本性的作用,特别是职业学校的学生,他们的自律性很差,很多生活和学习的细节需要老师不厌其烦的进行引导,即使有时很多学生可能会产生逆反或者其他不好的心理情绪,但是作为教师,对学生正确的干预是教师的职责。学习是长期的过程,教师的发展还应当不断地学习,提升,学海无涯,想要发展必须要不断地学习。我要抓住每次学习的机会,不断地充实自己,提升自己,让自己与优秀教师的距离越来越小。 2014 年 6 月【篇三:网络平台学习心得体会】网络平台学习心得体会网络平台学习心得体会(一)我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变
12、,就像某老师举的例子一样, 19 世纪的医生到20 世纪的手术室就不会动手术而19 世纪的老师到 20 世纪的教室却能照常上课,而且越是老教师经验越丰富。看似个笑话,背后却反映出了我们教育事业的悲哀。而未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。通过接触网络教育后我这样认为,学习是源自内心的需要。我们需要过得充实,心灵需要不断的给养来保持新鲜。网络教育就是一种学习的好方式,并且是一种与他人沟通、与
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