2022年网络德育 2.pdf

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1、从网络的负面影响浅谈网络德育教育桥西四中陈卫摘要： 本文列举了网络的负面影响，提出应加强网络管理，占领网络教育这个新阵地，在网上建立德育基地，充分利用网络对学生进行教育，进而提出广泛开展丰富多彩的网络德育工作的做法和防范应对网络负面效应的措施。关键词：网络负面影响网络德育教育正文：一、网络负面影响对学校传统德育的挑战我们在享受网络带来的种种好处的同时，也不可避免地受到网络的不良冲击。网络这个高科技创造出的时代宠儿，也不可避免地存在或产生其负面影响，如上网成瘾、虚幻代替现实、黑客横行、病毒泛滥、信息混乱等，这不仅对学校的传统德育工作是一种严峻的考验和挑战，而且对尚不具备判断力和自制力的青少年，在

2、身心的健康发育和成长方面，可能产生极其不利的影响。1、上瘾问题大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣呈持久性，加上青少年们爱玩的天性和部分中学生很差的自制力，因此很容易上网成瘾。在网吧一泡半天甚至整夜。2、不健康网站问题互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。学校和家长最担心的就是自己的孩子们容易受其影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观形成的重要阶段，在这一阶段所接受的思想有时可能会影响到他们的一生。由于名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

3、 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 中学生的是非辨认能力还很差，自控力不强， 经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使他们的性格扭曲，严重者甚至会出现人格分裂和精神变态。3、荒废学业，影响身体健康问题部分中学生自控能力比较差，也不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业。有不少的中学生成了小“ 网虫 ” ，沉湎于网上， 将大部分时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“ 聊天室 ” 不能自拔。不但耽误了学习，甚而至于因模仿而犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力，并使脊椎变形

4、，身体的健康也就每况愈下。4、能力问题人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。二、开展形式多样的活动，占领网络教育阵地尽管网络可能给青少年学生带来诸多不良的影响，造成生理心理的危害，甚至荒废学业。但若我们因噎废食，将学生与网络隔绝开来，则是完全不必要、不应该、也是行不通的。我们应该加强网络管理，开展形式多样的网络教育活动，占领网络教育这个新阵地， 在网上建立起德育基地，充分利用网络对学生进行思想品德教

5、育，使其所受网络的负面影响尽可能减低到最低程度。1、利用网络宣传法规制度，开展思德教育运用多媒体技术，制作精彩的、适合学生年龄特点的网页，通过校园网网站或网络德育课，向学生介绍和宣传未成年保护法、预防未成年人犯罪法、网络安全名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 管理条例、 中学生日常行为规范等，使学生通过学习或查找，了解一些相关的法律知识和制度措施， 在头脑中建立用法律来保护自己的意识，认识到浏览网页上的色情、暴力信息

6、对未成年人的危害性，知道哪些行为会触犯法律、违反规章，从而自觉抵制网络中的不良信息，自觉遵纪守法。2、通过网络进行心理咨询，开展健康教育中学生处于从少年到青年的过渡时期，这一时期的成长给他们带来了许多的烦恼，他们需要向别人倾诉，但羞于启口； 教师或家长对于某些敏感的问题也不便在公开场合宣讲或与学生进行面对面的沟通。以至于个别学生只好进行自我试探或者胡思乱想对于这种情况， 通过网络的途径来解决就显得比较合适了。我们可以建立健康教育的专题网站， 设置心理学知识介绍、青春期常见心理问题分析、心理测试或心理热线、心理学专业教师在线指导等栏目，使学生可以通过网络（如BBS、Email 等）与教师或家长交

7、流、谈心，通过网络来获得帮助与指导。由于网络交流具有隐蔽性，学生可以匿名，因此他们就少了几分顾忌，多了几分坦诚， 可以大胆地向教师说出自己的隐私和心理疾病，以获得最大的帮助，保证身心的健康成长。3、利用网络建立教育基地，培养良好情操在进行网络德育的过程中，我们就是要充分利用网络，大力宣传正面事物，表彰优秀青年，多建立诸如寓德育于其中、吸引学生注意、引起学生兴趣和共鸣的各种优良网站，使学生接受的网络德育教育不仅只是停留在价值内化的“ 顺从” 阶段，而且能够向 “ 认同” 和“ 内化” 的方向发展，从而形成良好的网络品德和自觉的网络行为。4、利用网络组建家长网校，促进家校共建家庭教育是青少年教育的

8、重要组成部分，也是学校教育的重要补充，家长队伍是学校教育潜在的、 重要的师资力量。 良好的家长教育不仅能够提高家长本身的素质，进而名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 提高整个民族的素质，而且更重要的是能够通过家长与学校、社会的配合， 培养出新一代的合格人才。 此外，注意与家长取得密切的联系，使家长能够配合学校工作，也是搞好学校教育的一个重要环节。三、形成正确的网络道德，强化网络德育措施要占领网络教育这个新阵地，除了在

9、网上建立起德育基地，充分利用网络对学生进行形式多样的思想品德教育外，还必须制订相应的网络规范、制度、措施来予以保障。首先，要努力形成网络德育的政治基础，着力培养师生的“ 网络道德 ”我们现有的用以消除道德失范现象和维护道德秩序的管理、监督、约束、制裁等种种道德法规， 在网络社会中已发生了严重困难。如何在充分利用计算机网络带来的历史机遇的同时， 抵御其消极作用？网络法纪教育和网络爱国主义教育，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，使全体师生形成正确的网络道德 ，逐步形成一种健康、向上、自由的言论氛围，让我们的青少年学生健康成长。第二，建设一支实力雄厚的队伍，是网络德育的组织保障

10、实施网络德育战略， 占领网络教育阵地， 必须培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又能较有效地掌握网络技术、熟悉网络文化特点，能够在网络上进行思想政治教育工作的队伍，包括专职工作人员队伍、党团员和师生骨干队伍。第三，必须建立一套相关的规章制度和处罚措施网络德育要象大禹治水一样，根据具体情况，该堵的堵，该引的引，该教育的就教育，真正作到因地制宜、因势利导。对于该堵的东西，比如宣扬色情、暴力以及反社会主义制度言论的网站等，不仅要运用网络技术手段彻底封杀，发现一个就封堵一个，至少在校园网内保持一片净土，变原来的无限上网为有限上网，尽量不让网络毒害青少年名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学生的心灵，而且还要采取必要的防范措施，建立相关的网络规则，形成一定网管制度来予以保证。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -