2022年网络课程推广方案 .pdf
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1、莱纽约英语 21 天学习打卡网络课程推广方案鉴于目前教育行业课程方式多种多样,并且竞争激烈, 仅仅凭借实景课堂不足以推广我们学校的课程。在外教资源注入我校后,经过两周的宣传与推广,已经初见成效, 来校试听的学员反馈也不错,为进一步推广,丰富我校的课程形式,建议尝试网络课程形式。一、课程简介1.课程名称:莱纽约英语21 天学习打卡2.授课教师: Lily 3.教师简介:Lily 于 1981 年 8 月 7 日出生于加拿大,毕业于 Uiversity of Quebec英语法语语言学专业文学学士学位。她从教17 年,是位专业的英语教师。从2003 年 11 月至2005 年 9 月于Humani
2、trian Commercial College 作为英语教师教授商务英语;2005 年 9 月至2007 年 3 月作为外教于EF English First 任职英语教师; 2007 年 6月至 2009 年 9 月于牡丹江师范学院任职大学英语教师;2009 年9 月至 2014 年 12 月于北京 Sunrise Kindergarten任教;2014 年 9月至 2016 年 9 月于 Language School Panda 任职英语教师。Lily 获得 TESOL 和 TKT两项国际从教资格证书并且专业从事幼儿教学。在她的英语课堂中包含很多轻快的歌曲、词汇、抽认卡学习和抽认卡游戏
3、。 整个教学过程中围绕自然拼读法、游戏和对话,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 孩子们都很喜欢她。对于小学教学, 丽莉更加注重活力与阅读任务。在小学教学课堂中同样有很多歌曲、词汇、抽认卡以及大量对话。对于中学生教学,阅读能力与写作技巧尤为重要。Lily 使用大量语法、阅读、词汇和写作任务在课堂中,用以提高学生们在日常学习中的这部分能力。另外,她将这些内容与游戏相结合,学生们能够更加容易接受。4.开课时间: 2017
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