2022年职业道德建设培训记录 .pdf
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1、职业道德建设活动培训记录单位:时间年月日地点主持人参与人员全体教职工学习主题师德师风建设领导小组学 习 内 容记录领导小组组长:副组长:成员:主要职责1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书。2、组织开展师德师风教育活动,坚持每月开展二次集中学习,组织师德典型个案交流等活动。3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题,对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。4、搞好校务公开,认真接待群众来信来访,并做好登记。5、总结师德师风建设工作,表彰先进,树立标兵。6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。7、师德师风建设组长是第一责任人,副组长是第二责任人。记录人全体教师名师资料总结 - - -精
2、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 职业道德建设活动培训记录单位:时间年月日地点主持人参与人员全体教职工学习主题师德师风建设的意义学习内容记录师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一,是学校办学实力和办学水平的重要标志, 是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本,教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文风格;因此,加强师德师风建设,是人心所向,众望所归,势在必行。师德师风建设关系重大 :
3、所谓师德师风,即教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。首先,加强师德师风建设,是深入贯彻落实以德治国重要思想的迫切需要。 以德治国与依法治国和科教兴国构成一个密不可分的有机整体。学校是人才成长的摇篮,是知识创新的基地,也是精神文明的阵地。教师是以德治校的主力军,是素质教育的实施者,是人才成长的引路人。其次,加强师德师风建设,是加速实现学校办学目标的迫切需要。记录人全体教师名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
4、 - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 职业道德建设活动培训记录单位:时间年月日地点主持人参与人员全体教职工学习主题教师职业道德规范学习内容记录“爱国守法”教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民, 也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家, 是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。“爱岗敬业”教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育, 没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责, 志存高远,
5、把个人的成长进步同社会主义伟大事业、 同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。记录人教师记笔记名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 职业道德建设活动培训记录单位:时间年月日地点主持人参与人员全体教职工学习主题教师职业道德规范学习内容记录“关爱学生”师德的灵魂。亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学
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