2022年信息查询一点通教案 .pdf

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1、信息查询一点通说课稿一、说教材1教材所在地位本课是七年级信息技术教材第一册第8 课，即网络搜索引擎的使用。学生在学习了前几课的内容后，对计算机网络 （互联网） 有了一个初步的了解，但是还不能较熟练地使用，更不能从那纷繁复杂的网络中找到自己所需的信息。而搜索引擎正是学生在网络中遨游必须掌握的工具之一。本课的目的是使学生熟练掌握搜索引擎的使用，了解常用的搜索引擎，能基本掌握复杂条件的关键词查询技巧。2内容结构本课的内容结构分为四部分：第一部分主要是进行引题。以学生熟悉的中央电视台二套的“开心辞典” 来引题， 从学生不能解决的难题入手，引导出搜索引擎来解决这些问题，从而导入了新课搜索引擎的使用。第二

2、部分主要是进行知识讲解和相关演示，让学生了解搜索引擎的相关知识（特点、 概念、用途等）及解决问题的方法（分类查询、关键字查询）。第三部分是让学生进行分组竞赛、小组合作， 探究用搜索引擎解决“开心辞典” 中的各种难题，从而在实践中掌握知识和技能。第四部分是开展学生讨论，让学生对刚才所做的事有一个了解，并在讨论中总结一些关于搜索引擎的使用方法方式，并得出一些相关的实践经验。引导学生利用搜索引擎来帮助自学，由“不会学”到“会学”，从而达到利用信息技术来改变自身的目的。3重点、难点搜索引擎的实际使用是本课的重点，应在不断的练习中让学生掌握搜索引擎的使用方法及相关方式。复杂条件查询是本课的难点。应让学生

3、反复练习，仔细体会，如何能快速、准确地搜索到有用的信息。二、说导学程序遵循“主体参与、个别指导、及时反馈、激励评价”的原则，将学生置于主体地位。先引导学生了解可以利用搜索引擎解决“开心辞典” 的各种难题， 以产生兴趣， 让学生在兴趣的驱动下学习搜索引擎的相关知识。接着按小组合作、分组竞赛的模式进行教学，激励学生， 利用搜索引擎答题最多的学生可获得相应的小奖品。在任务驱动、情景教学下，教师只作相应的指导及矫正，学生不断实践，不断探索，并进行讨论，从而掌握这节课的主要内容。三、说教法1任务驱动教学法任务驱动教学法是一种很适合信息技术课程的教学方法，通过下达总任务 （ “搜索引擎挑战开心辞典” ）

4、，将总任务分解成子任务（用搜索引擎来解决各种小问题），学生在刚开始就了解这节课的主要内容，做到了目的明确，有的放矢。 学生在单独完成了较为简单的子任务之后，很自然地完成了总任务，做列水到渠成。2边讲边练法边讲边练， 可以及时反馈， 及时矫正， 及时调控教学，是课堂取得良好效果的重要途径。信息技术课操作性强，运用是目的，是重一点，所以边讲边练是一个不可少的环节。3探索式教学法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 教师讲解

5、的好理解，但并不是所有的学生都会一本正经地听教师讲解，为了使教学面对全体学生，使教学上有所突破；这堂课采用了探索式教学，即提出了目的（问题），由学生去探索，去创造。如我们在竞赛时有一道关于“蜂蜡是哪种蜜蜂（蜂后、工蜂、雄蜂）的产物”的题目，本来预设学生通过, 蜂蜡、工蜂， 蜂蜡、蜂后 、 蜂蜡、雄蜂 , 的关键字进行查询，但可能有的学生只利用“蜂蜡”就快速地在某个搜索引擎下找出了相关的答案。4情景创设教学法本课创设一个和“开心辞典”类似的情景，让学生在这个模拟的情景中更有兴趣去自主参与学习。5激励式教学法在竞赛开始时就告诉学生，得分最高的小组将会获得相关的小礼品；这一激励措施，很多学生都会积极

6、参与其中，这种自发性的学习要比一般状态下的学习更有效。另外， 对于每个利用搜索引擎正确解答问题的学生，都应给予精神的鼓励。+ 6演示法、讨论法、讲述法相结合学生开始对搜索引擎可能比较陌生，不熟悉知识， 教师以边演示边讲述的方式为主来培养学生的动手能力，针对不同基础的学生，放置不同难度的题目。在学生做了一些实践后，教师引导学生开展相关讨论，让学生在讨论中有交流、有收获，最后教师归纳总结。针对课时量少的特点， 教学中以培养学生能力为主，不应只满足于教会学生相关的使用方法，还要启发学生学习搜索引擎使用中的基本思想，并能举一反三， 以至于在接触到新的问题时，能触类旁通，自己能独立上手，利用搜索引擎来解

7、决问题。由于信息技术课与其他课程不同，对理论性较强的问题要求学生口头回答，精心策划构思；对上机操作的题目，要引导学生动手、动脑，以达到更好的效果。总之，本课最终目的是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能， 了解信息技术的发展以及信息技术对人类日常生活和科学技术的深刻影响。教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理、 社会等问题； 为适应信息社会的学习、工作、生活打下必要的基础。信息查询一点通教案教学目的1认识目标：使学生了解搜索引擎的基本方法及用途，了解搜索查询的基本类型种解决问题的方法。2能力目标：(1)通过竞赛（实践）活动，使学生掌握分类查询和关键

8、字搜索两种信息查询的常规方法和技能，掌握搜索查询的基本方法。(2)在实践中培养学生对信息的分析、辨别、搜索、归纳等综合素养和创新能力。3隋感体验目标：鼓励学生在合作学习中体验到团结协作给学习带来的好处；在竞赛中让学生掌握知识；在学生主动参与、探究中体验自主学习的乐趣，体验将掌握的知识与技能运用到生活中的乐趣。教学重难点了解搜索引擎常用的方法是教学重点；针对自己的需求，能进行复杂的网络搜索是教学的难点。教学策略1任务驱动型教学模式（竞赛模式）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -

9、 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2学生小组协作、自主开放式研究型教学模式。教学环境网络多媒体教室。要求所有微机都可以上网，教学网可进行网络屏幕（视频）广播。教学对象七年级学生， 要求对互联网有初步的基础，并具有输入法的基本技能（要求能较熟练地掌握智能拼音、五笔字型等输入法）教学准备多媒体网络教室（可上互联网、进行屏幕广播）、演示文稿、有关“开心辞典”的资料及题目（ PowerPoint 演示文稿），微机、数码投影仪、教学扩音系统。教学过程一、情景引入，激发兴趣1从“开心辞典”说起（可利用王小丫来引起学生兴趣），再说到“开心辞典”中那些稀奇古怪的问题。2从问题的解决

10、引出本课的主题网络搜索引擎的使用，激发学生利用搜索引擎来使自己成为一个知识渊博的人。二、师生互动，自主探究1介绍搜索引擎的定义、作用、用法。 （以 114 来类比）2 以一个或几个小实例介绍针对某兰个主题利用网络搜索引擎进行搜索的步骤和方法。3.本部分主要讲清如下几个问题：a搜索引擎的用途（定义、意义）；l， 在使用中常用的搜索方法分类；c利用搜索引擎来解决我们生活中的小问题的方法及步骤。三、分组协作，竞赛实践1布置任务、分组、定好规则， （利用搜索引擎来解决“开心辞典”中的小问题；分为四人一小组，每人利用一个搜索引擎；基础分为五分，答对加一分，答错扣一分，不答者不扣也不加分，不利用搜索引擎答

11、对无效。）2小组竞赛答题操作。 （给各种类型题10 20 道；答对者自主讲解方法及经验，如无答对者教师就进行引导；每题利用l3 分钟，共用28 分钟。 ）3本部分应，注意，小组竞赛中，应尽量对学生多进行鼓励。而且在相关的问题操作上，多启发而少讲解。四、研讨总结、畅谈体会（学生谈体会，教师引导、归纳）1从以下几个方面入手进行总结。(1)搜索引擎的好处；(2)搜索引擎使用的方法；(3)搜索引擎使用的体会；(4)搜索引擎使用的小技巧；(5)对学习方式的体会；(6)对自己掌握本谦知识技能过程的体会；(7)对本课的教法、学法的看法；(8)其他的体会。2在教师引导归纳总结时，应尽量引导学生注意利用搜索引擎

12、来解决自身学习中遇到的各种难题， 最终达到让学生通过学习本课，能利用所学的知识来解决自己的需求，从而学会适应今后信息社会的相关技能。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 然后指出寻找答案的不同方法，如互联网等， 从而引出搜索引擎，使学生明白为什么要用搜索引擎。 在学习资料中详细解释了搜索引擎是如何查询信息的，然后在实践过程中布置一个个小题目， 建议让学生分组合作，抢答计分， 以竞赛的形式完成任务，让学生在欢乐的气氛中学

13、习知识，提高能力。复杂条件查询是本课的难点，应让学生反复练习，仔细体会，如何能快速、准确地搜索到有用信息，对同一关键词分别用逻辑“与”、 “或”、 “非” ，比较搜寻的结果。最终让学生认识到网上的信息资源应有尽有，只要方法得当，就一定能找到自己想要的东西。本课中各题目的答案分别为：蚊子当中的雄蚊子靠吸食什么生活？答案：花果液汁“星”是鉴别电冰箱制冷温度的标志，我国四星级的电冰箱最低可以制冷多少度？答案：- 20“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”， “明妃”是谁？答案：王昭君古人所谓“黄道”是哪种天体运行周年的轨道？答案：C太阳下列成语中，有错别字的是哪一个？答案：D. 墨守陈规秦分天下为三十六

14、郡。今天的江苏属于哪一郡？答案：C.会稽郡，东晋大诗人陶渊明被称为“五柳先生”是什么原因？答案：A.家门前有五株柳树父母无国籍或者国籍不明，定居在中国。 本人出生在中国，是否可以具有中国国籍？答案： A.可以“业精于勤，荒于嬉”是中国哪位古人提出来的思想？答案：D.韩愈美丽的极光多出现在极地上空，这是什么原因？答案：B.地球磁场作用的结果“四书五经”中的“四书”是哪四部书？答案：A.中庸 C孟子 D论语 F大学路透社是哪个国家的通讯社？答案：B英国“牛郎星”位于哪个星座？答案：D.天鹰座本课的评价分为过程评价和结果评价两种，在课文中设计了一个“想一想”和10 道知识竞赛题， 让学生独立探索并熟

15、练使用搜索引擎寻找答案，要求在完成任务的过程中，所有学生能通过多种方法获取信息，并在小组中分工合作、配合默契以上的设计供教师在课堂教学中及时得到反馈信息，并灵活调整自己的教学计划。在本课最后设计了“评一评”栏目，该栏目从几个不同的方面（如知识、能力、创新、情感、素养等）提出评定的标准，供不同的评价者对学生的学习情况进行评定，用以检验学生对这一节课所授知识和技能的掌握，也是教师检验自己教学效果的一个很好的反馈源，建议在教学时花几分钟的时间完成这个栏目。在评价者中，除了第一位是自己（自评），其他三位都不是固定的，可以是老师、同桌、合作者、 其他同学或者其他人。教材达样安排， 目的是使评价的方式更加

16、灵活，更加多样化。教师没有必要一定对所有学生都逐一评价，而应该调动学生的积极性，使他们多进行自评、互评，多进行交流，在评价中不断完善自我。五、 “练一练”的参考答案1请解释下列名词：搜索引擎，关键字查询，分类查询。搜索引擎：搜索引擎是Internet 上的一个网站，它的主要任务是在Internet 上主动搜索Web 服务器信息并将其自动索引，其索引内容存储于可供查询的大型数据库中。当用户输入关键字查询时，该网站会告诉用户包含该关键字信息的所有网址，并提供通向该网站的链接。关键字查询：搜索引擎在互联网上主动搜索Web 服务器信息并将其自动索引，其索引名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -

17、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 内容存储于可供查询的大型数据库中。当用，-输人关键字查询时，该网站会告诉用户包含该关键字信息的所有网址，并提供通向该网站的链接。只需输入关键字，任何想要的资料都会从世界各个角落汇集到你的电脑前。几乎所有流行的搜索引擎都提供按关键字搜索的功能，按关键字搜索是一种在浩瀚的网页中搜索相关网页的最佳方式。分类查询： 将待查询内容先分门别类，再在不同的类别里进行查询，以提高准确率， 少受无用信息的干扰。2搜索引擎有哪些作用？你用过哪些搜索引擎？你喜欢哪一个？搜索引擎就像电信局有114查号台一样， 网上也有许多提供信息查询、搜索的站点， 通过这些站点， 你可以很容易找到自己需要的信息。搜索引擎正是为解决用户的查询问题而出现的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -