2022年八年级数学上册第四章一次函数 .pdf
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1、1 第四章一次函数一函数1. 函数的概念一般地,在某一变化过程中有两个变量 x 与 y,如果给定一个 x 值,相应地就确定了 唯一的 y 值,那么我们称 y 是 x 的函数,其中 x 是自变量, y 是因变量。 也就是说,函数是两个变量之间的关系。注意: (1)函数是一个变量相对于另一个变量而言的,如对于两个变量y 与 x,可以说 y 是 x 的函数,不能说 y 是函数( 2)函数是有顺序性的,如y=0.5x+3 表示 y 是 x 的函数,而变形后的等式x=2y-6, 则表示 x 是 y 的函数2.自变量取值范围使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。一般从整式(取全体实数),
2、分式(分母不为 0) 、二次根式(被开方数为非负数) 、实际意义 几方面考虑。3. 函数的三种表示法列表法、关系式法( 一定要是等式 ) 、图像法【例 1】 下列关于变量 x,y 的关系式:x-3y=1; y=x; 2x-y2=9.其中 y 是 x 的函数的是,x 是 y 的函数的是变式训练:1. 下列关系式中哪些是函数,哪些不是?【例 2】写出下列函数关系中自变量的取值范围名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 2 【
3、例 3】写出 y 与 x 的函数关系式并指出自变量的取值范围(1) 一个长方形周长为24,一边长为 x, 面积为 y (2) 一个长方形菜园,一边靠墙,另外三边用篱笆围成,垂直于墙的一边为x,菜园的面积为 y 变式训练:1.写出下列函数关系式,并写出自变量的取值范围(1) 周长为 24 的等腰三角形,它的底边长y 与腰长 x 之间的函数关系(2) 周长为 24 的等腰三角形,它的腰长y 与底边长 x 之间的函数关系小测验( 10分钟)1. 下列四个图像中,不表示某一个函数图像的是()2.设路程为 s,速度为 v,时间为 t,当 s=60时,t=60/v,在这个表达式中()A. t 是 s的函数
4、B. t 是 v 的函数C. v 是 t 的函数D. v 是 s 的函数3.已知 x-3y=6,若把 y 看成 x 的函数,则可表示为4.已知变量 x 与 y 有如下关系: y=x y =x y= x x2-y=0 x-y2=0,其中 y 是 x的函数关系的有(填序号)5.对于圆的周长公式C=2R , 其中自变量是,因变量是,常量是6.写出下列函数关系式中,自变量的取值范围名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 3 二、
5、一次函数与正比例函数1. 正比例函数和一次函数的概念一次函数: y=kx+b(k,b 为常数, k0)正比例函数 :y=kx(k0)一次函数有(填序号)变式训练:1.下列关系中符合正比例关系的是()A.距离 s 一定时 ,速度 v 和时间 t B.圆的面积 s和半径 r C.正方体的体积和棱长a D.正方形的周长 C 和它的边长 a 其中属于一次函数的是3.粮库有粮 50t,每天运走 5t,写出剩下的粮食P(t)与运粮天数 t (天)的函数关系式,并指出自变量的取值范围。它是一次函数吗?是正比例函数吗?2.一次函数和正比例函数k、b 的取值问题变式训练:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
6、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 4 三、一次函数的图像1.由函数关系式画其图像的一般步骤列表描点连线( 列表时 自变量的取值 一定要有一定的代表性,并且大小合适)2、图像的特征 :一次函数 y=kx+b(k、b 为常数, k0)的图像是经过点( 0,b)的直线;正比例函数y=kx 的图像是经过原点( 0,0)的直线。k 的符号b 的符号函数图像图像特征k0 b0 y 0 x 图像经过一、二、三象限,y 随 x 的增大而增大。b0 y 0 x 图像经过一
7、、三、四象限,y 随 x 的增大而增大。K0 y 0 x 图像经过一、二、四象限,y 随 x 的增大而减小b0 时,图像经过第一、三象限,y 随 x 的增大而增大;当 k0 时,y 随 x 的增大而增大当 k0 时,y 随 x 的增大而减小注:一次函数的图像是一条直线,因此一次函数y=kx+b 的图像也成为直线y=kx+b 【例 6】已知( -1,y1)和( 1,y2)是直线 y= -9x 上的两点,则 y1与 y2的大小关系是变式训练:1.已知点 A(-5,a)和 B(4,b) 在直线 y= -3x-5 上,则 a与 b 的大小关系是2. 已知点 A(a,-5)和 B(b,4)在直线 y=
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