2022年初一语文课外文言文阅读训练卷二 .pdf

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1、1 初中课外文言文阅读一、 赵襄主学御赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。 ”对曰： “术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马 ?此君之所以后也。”注释 ：赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。后：方位名词做动词，落后。调：谐调。诱：引导。此所以：这就是的原因。一、解释加点的词1、赵襄主学御于王子期（）2、术未尽也（）3、先则恐逮于臣（）4、夫诱道争远（）二、翻译1、术已尽，用之则过

2、也。2、人心调于马，而后可以追速致远。3、而先后心皆在于臣，尚何以调于马? 三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。二、 老马识途管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹， 春往而冬反， 迷惑失道。管仲曰： “老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰： “蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。 ”乃掘地，遂得水。注释：管仲、隰（ x）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。迷惑失道：迷路而找不到归途。掘：挖。一、

3、解释加点的词1、春往而冬反（）2、迷惑失道（）3、遂得水（）二、翻译1、管仲曰：“老马之智可用也。”2、蚁冬居山之阳，夏居山之阴。三、文中故事是成语的来历，现比喻导读 ：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。三、 学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释：选自礼记学记 。失：过失，缺点。失则多：意思是，失之于学得过多。止：遇到困难就停止不前。心之莫同也：心理各有不同。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

4、 - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 2 1、解释句中加点的词。（1）或失则多（2）然后能救其失也_ （3）或失则易_ （4）长善而救其失者也2、下列句中的“之”与其他三项用法不同的是( ) A、教者必知之B、虽与之俱学C、此四者，心之莫同也D、学而时习之3、用现代汉语翻译下面的句子。（1） 、学者有四失，教者必知之。（2） 、知其心，然后能救其失也。（3） 、教也者，长善而救其失者也。四、 杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。

5、杨朱曰： “子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣 ?”注释：缁衣：黑色的衣服。犹是：像这样。使：假使。1、下面加点的“之”用法与其他不同的一项是( ) A、杨朱之弟曰布B、迎而吠之C、莲，花之君子者也D、中间力拉崩倒之声2、解释下列加点的词。（1） 、衣素衣而出_ （2） 、衣缁衣而反_ （3） 、子亦犹是也3、翻译句子。（1） 、子无扑矣，子亦犹是也。（2） 、向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣? 4、学习语文重在积累。请你写出两个含有“狗”的成语。5、狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下

6、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 3 参考答案：（一） 、赵襄主学御全文译文：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不

7、论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢 ?这就是您落后的原因。 ” 1、.向 2、穷尽 3、被 4、发语词二、1、技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。2、人的精神和马相谐调，才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。3、而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢? 三、驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。（二） 、老马识途全文译文：管仲、隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国，春天出发，冬天返回，迷了路找不到归途。管仲说： “老马的智慧能够利用。 ”于是放开老马，队伍跟在后

8、面，终于找到了归途。走到山中，找不到水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面，蚁窝上的土高一寸，下面七八尺的地方就会有水。”于是按此挖掘，果然找到了水。一、1、通“返”，返回 2、道路3、找到二、1、管仲说：“老马的智慧可以利用。 ”2、蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。三、老马识途有经验，能带领新手工作参考译文：（一） 、 学者有四失译文：学习的人往往有四个方面的缺点，教育者必须知道(它)。人们学习，有的缺点是学得太多 (而不去实践 )，有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易，有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人，心里各有不同。(教育者 )知道了他们的不同心

9、理，然后才能补救其不足。做教师的，就是要发扬(他们)的长处，补救他们的缺点的啊。1、(1)、有的人(2)、补救 (3)、把看轻（4） 、发扬 2、C 3、 （1）学习的人往往有四个方面的缺点，教育者必须知道(它)。（2）(教育者 )知道了他们的不同心理，然后才能补救其不足。（3）做教师的，就是要发扬他们的长处，补救他们的缺点啊。二、 杨布打狗译文：杨朱的弟弟叫布，他穿着白色的衣服出门。天下雨了，他脱去白色的衣服，穿着黑色的衣服回家来。他家的狗不知道，冲上来对他狂叫。杨布很生气，准备打狗。杨朱劝阻说： “请不要打它啦，你也会像它这样。先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇

10、怪吗?” 1、B 2、 （1） 、动词，穿；名词，衣服 （2） 、同“返” ，回来 （3） 、这样 3、 （1） 、请不要打它啦，你也会像它这样。（2） 、先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗? 鸡鸣狗盗鸡零狗碎 事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光看待事物，更不能被一时的表面现象所迷惑，要抓住事物的本质。、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 4 文言文阅读练习

11、（一）永之氓（柳宗元）永(永：即永州 )之氓(氓：民，百姓 )咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水(湘水：即湖南境内的湘江)。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。 ”曰： “何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰： “汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货(货：这里指钱 )为？”又摇其首，遂溺死。1、解释下列句中加横线的词语： （4 分）(1)中济，船破，皆游（） (2)曰： “何不去之？”（）2、将下列句子翻译成现代汉语： （4 分）(1)永之氓咸善游。(2)汝愚之甚。3、本文刻画了一个守财奴的形象，文中主要

12、运用了和 的描写方法。4、根据文章内容，请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示。（4 分）（二）因小失大昔蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。山涧峻险，兵路不通。乃琢石为牛，多与金帛置牛后，号“牛粪之金”，以遗蜀侯。蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士以迎石牛。秦人帅师随后而至。灭国亡身为天下所笑，以贪小利失其大利也。1、解释加横线字的意思。使五丁力士以迎石牛（） 秦人帅师（）2、翻译句子灭国亡身为天下所笑，以贪小利失其大利也。3、文中说明蜀侯亡国原因的一句话是什么？（三）义犬救主华隆好弋 (y )猎。畜 (x )一犬，号曰“的尾”。每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋 (z )蛇

13、死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨(p ng hu ng)嗥吠(h o f i)，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝委地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。注释： 弋：射。将自随：带着它跟随自己。后：以后有一次。咋：咬。闷绝：窒息。1、解释加横线的字。（4 分）(1)华隆好弋猎（） (2)犬遂咋蛇死焉（）(3)家人怪其如此（） (4)隆闷绝委地（）2、下列句子停顿正确的一项是（） （2 分）A、华隆好弋猎B、被一大蛇围绕周身C、家人怪其如此，因随犬往D、自此爱惜，如同于亲戚焉3、用现代汉语翻译下列句子。 （2 分）家人怪其如此，因随犬往。_ 4 、“ 狗 对

14、主 人 的 义 气 ” 表 现 在 哪 几 个 方 面 ？ （ 用 自 己 的 话 概 括 ） （ 3 分 ）_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 5 （四）临江之麋临江之人畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与

15、为戏。外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。注释 ：临江：地名，江西省清江县。怛(d )：恐吓。稍：渐渐。使与之戏：即“使其与之戏” ，让狗和小鹿一起玩耍。良：的确。俯仰：周旋，应付。一、解释加横线的词。1. 走欲与为戏 ( ) 2自是日抱就犬 ( ) 3习示之 ( ) 4.然时啖其舌 ( ) 5麋至死不悟 ( ) 二、翻译1.麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。2外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。三、这则寓言故事说明了什么道理? （五）老马识途管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰： “

16、蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。 ”乃掘地，遂得水。注释：管仲、隰（ x ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。迷惑失道：迷路而找不到归途。掘：挖。一、解释加横线的词1.春往而冬反（） 2.迷惑失道（） 3遂得水（）二、翻译1管仲曰：“老马之智可用也。”2蚁冬居山之阳，夏居山之阴。三、文中故事是成语的来历，现比喻。译文：（一）永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远。他的同伴们说： “你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后

17、了。 ”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上， 又呼又叫： “你愚蠢到了极点， 糊涂到了极点， 自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是淹死了。（二）蜀侯性格贪婪，秦惠王听说后想讨伐他,（但是通往蜀地的）山路深涧十分险峻，军队没有路可以过去。于是秦军雕凿石牛，把贵重的东西放在牛后，称为“牛粪”，并把它送给蜀国 （引诱他们）。 蜀侯贪图宝物， 于是挖平山路填平谷地， 派了五个大力士去迎接金牛 （财宝） 。秦帅带着大军随后就到了蜀国。蜀侯灭国死了君主为天下人耻笑，是因为贪图小的利益而失去暸大的利益啊！（三）有个叫华隆的人喜

18、欢带着狗四处游玩，于是呢就喂养了一只，取名叫“的尾”，每次出游都会带上它。有一次，这个叫华隆的人到了一江边，被一条大蛇围困。于是那条狗将蛇咬死了。而华隆浑身僵硬的卧在地上，毫无知觉。 “的尾”在他周围转来转去不停的吠叫，家人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 6 发现这狗奇怪的举止，很是疑惑，便跟着狗一起来到了江边。发现华隆蜷缩着，急忙将他送回家。两天后才苏醒过来。在他还没有苏醒的这两天，那只狗一直都没有吃饭。他知

19、道这件事了以后，从此对：“的尾”爱护有加，无微不至，像是对待他的亲戚朋友一般。（四）临江有个人，打猎时捉到一只小鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，翘着尾巴全来了，那个人非常恼火，愤怒地喝斥、吓唬那群狗。从此，那人每天都抱着小麋鹿接近狗，经常给狗看，让狗不要乱动，后来又逐渐让狗和小鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都顺从主人的意愿了。小麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只麋鹿，认为狗的确是自己的朋友，时常和狗一起顶撞翻滚，更加亲热了。狗因为害怕主人，于是对小鹿十分友善，但不时地舔自己的舌头，想要吃掉小鹿。三年之后，鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了鹿既高兴

20、又愤怒，一起把它杀了吃掉，尸体七零八落的散落在路上。小鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 7 范文十：初一文言文阅读(课外) 初一课外文言文阅读一、 请君入瓮周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法 ?”兴曰：“此甚易耳 !取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承 !”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮

21、!”兴惶恐，叩头伏罪。导读 ：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。注释 ：瓮 (w ng)：大坛子。鞫 (j)：审讯犯人。推事：研究事情。炙(zh)：烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。一、解释加点的词。1、俊臣与兴方推事对食2、囚多不承3、当为何法4、因起谓兴曰 二、解释下列句中加点的“之” 。1、太后命来俊臣鞫之2、以炭四周炙之三、翻译下列句子。1、兴曰：“此甚易耳 !取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了的方法。覆巢之下安有完卵孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁

22、。二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰： “冀罪止于身，二儿可得全不?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至。导读 ：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。注释 ：孔融被收：建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市(被判死刑 )。中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。中外，指朝廷内外。二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。琢钉，古时一种儿童游戏。罪止于身：罪责仅限于自己一身。意思是不涉及家属。二儿可得全不：这两个孩子可不可以保全他们生命?亦收至：捕他们的人也到来了。一、解释加点的词。1、孔融被收2、冀罪止于身3、二儿可得全不4、寻亦收

23、至二、翻译下列句子。1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎? 2、二儿故琢钉戏，了无遽容。三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义。鲁人曹沫曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰： “子将何欲 ?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 8

24、 甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰： “不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。这里所选的是史记中刺客列传的第一部分。好力：喜欢勇士。力，有力之士。遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。快：快意。1、解释下列句中加点词语：（1）乃献遂邑之地以和（2）桓公与庄公既盟于坛上 （3）曹沫三战所亡地（4）欲倍其约 （5）齐桓公许与鲁会于柯而盟2、翻译句子。（1）子将何欲 ? （2）今鲁城坏即压齐境，君其图之。3、

25、读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。注释：选自战国策燕策 。 战国策，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订战国策外，还编有说苑等书。比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。阅读训练：1、解释句中加点的词。（1）往见伯乐曰（2）愿子还而视之（3）去而顾之（4）伯乐乃还而视之2、与“去而顾之”中的“去”

26、的意义不同的一项是( ) A、去死肌B、游人去而禽鸟乐也C、则有去国怀乡D、黄鹤一去不复返3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( ) A、后狼止而前狼又至B、学而时习之C、峨冠而多髯者D、出淤泥而不染4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?请谈谈你的看法。欧阳公事迹【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【阅读训练】1文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（

27、) A 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。B 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。C 一男附书至，二男新战死。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 9 D乃丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。 . 2 翻译句子。欧阳修四岁而孤。译文：惟读书是务。译文：3 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：4 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是参考答案一、请君入瓮周兴和丘神勣合伙谋反，太后让来俊臣来审

28、讯他。来俊臣趁着跟周兴一边吃饭一边研究事情的当口，对周兴说：“犯人大多不肯招供，应当采取什么办法?”周兴说： “这很容易，拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!” “来俊臣于是找来一个大坛子，按周兴的方法周围升起炭火，站起来对周兴说：“宫内有人递出状辞检举你谋反，请兄进到这大坛子里去吧 !”周兴惊恐万状，连忙叩头认罪。一、1、正在，正当2、承认 3、应当4、于是，就二、1、代词，代周兴2、代词，代囚犯三、l、周兴说： “这很容易 !拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!”2于是站起来对周兴说： “宫中有人递出状辞检举你，请你进到这大坛子里去吧!”

29、四、以其人之道，还治其人之身二、 覆巢之下安有完卵孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。当时孔融的儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。孔融对使者说：“希望罪责仅限于自己一身，两个儿子可以保全性命吗 ?”他的儿子从容地进言说： “父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗 ?”不一会儿逮捕他们的人也到来了。一、1、逮捕 2、希望 3、同“否”4、不久二、1、父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗? 2、两个儿子仍然在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。三、覆巢无完卵。比喻整体遭殃，个体不能幸免。鲁人曹沫译文：曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公

30、喜好勇士，曹沫为鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公左右没有人敢动手，问道： “你想干什么 ?”曹沫说： “齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容如故。桓公大怒，要背弃自己的誓约，管仲说：“不可。贪图小利来使自己快意，在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给它。”这样，桓公就

31、割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。1、 （1） 、来 （2） 、在 （3） 、失去 （4） 、通“背”，违背 （5）答应2、 （1） 、你想干什么 ? （2） 、现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事。3、他们“为知己者死”的道德准则和守志不屈的人格魅力。(言之成理即可 ) 马价十倍译文：有个卖骏马的人， 接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。 ”伯乐于是去市场上

32、环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。1 （1） 、拜见 （2） 、尊称对方，您（3） 、回头看（4） 、于是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 10 2、A 3、B 4、不对。应该有自己的独到见解。欧阳公事迹【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、 废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。1.D“写”的意思2.欧阳修四岁就成了孤儿。只把读书当成唯一的事情。3.不因环境的困苦而消沉，反而刻苦发奋，与生活抗争。4.欧阳修母亲的深明大义，即使条件艰苦，也要把欧阳修培养成才。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -