2022年西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷《行政组织学》答案 .pdf
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1、- 1 - 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别: 网教专业: 行政管理 2017年 6 月课程名称【编号】:行政组织学【0856】 A卷大作业满分: 100 分一、 大作业题目:(共 5 题,任选 4 题,每题 25 分,共 100 分)1、论述行政组织文化的层次及其相互关系。行政组织文化的结构内在地包括思想性的行政组织文化、制度性的行政组织文化和心理性的行政组织文化三个层次。行政组织文化结构中的三个层次,并不是彼此孤立的,而是有其必然的内在联系,这种联系主要表现为同一性联系和差异性联系两个方面。同一性联系就是思想性的行政组织文化、制度性的行政组织文化和心理性的行政组织文化三层次相互
2、联系,相互贯通,在一定条件下相互转化,构成了一个无穷无尽的相互作用的网络 . (1)思想性的行政组织文化是制高点:(2)心理性的行政组织文化是基础: (3)制度性的行政组织文化是中介:差异性联系根源于三层次运动的不同步性。这种不同步性在很大程度上是由各层次自身特征和功能的差异造成的。行政思想层次是行政组织文化结构中变动性最大、活跃性最强的层次,任何行政组织文化的变革都是从这一层次开始的。行政心理层次恰恰相反,变动的过程最为缓慢,一旦形成,就具有极大的稳定性,它代表着行政组织文化的保守性与惰性,不一定随行政思想和行政制度同步运行,是行政组织文化发展变化的阻碍因素。行政制度层次的运动既受到行政思想
3、和行政心理两层次的制约,又从与行政生活、经济生活、社会生活中的直接交往中获得自身的规定性,产生与行政思想、行政心理两层次不同步的运动。2、简述帕金森定律与彼得原理。管理学家劳伦斯彼得( LaurenceJPeter ) ,1917年生于加拿大的范库弗, 1957 年获美国华盛顿州立大学学士学位,6 年后又获得该校教育哲学博士学位,他阅历丰富,博学多才,著述颇丰,他的名字还被收入了美国名人榜、 美国科学界名人录和国际名人传记辞典等辞书中。彼得原理( The Peter Principle)正是彼得根据千百个有关组织中不能胜任的失败实例的分析而归纳出来的。其具体内容是:“在一个等级制度中,每个职工
4、趋向于上升到他所不能胜任的地位”。彼得指出,每一个职工由于在原有职位上工作成绩表现好(胜任),就将被提升到更高一级职位;其后,如果继续胜任则将进一步被提升,直至到达他所不能胜任的职位。由此导出的彼得推论是,“每一个职位最终都将被一个不能胜任其工作的职工所占据。层级组织的工作任务多半是由尚未达到不胜任阶层的员工完成的。”每一个职工最终都将达到彼得高地,在该处他的提升商数(PQ )为零。至于如何加速提升到这个高地,有两种方法。其一,是上面的“拉动”,即依靠裙带关系和熟人等从上面拉;其二,是自我的“推动”,即自我训练和进步等,而前者是被普遍采用的。彼得认为,由于彼得原理的推出,使他“无意间”创设了一
5、门新的科学层级组织学(Hierarchiolgy) 。该科学是解开所有阶层制度之谜的钥匙,因此也是了解整个文明结构的关键所在。凡是置身于商业、工业、政治、行政、军事、宗教、教育各界的每个人都和层级组织息息相关,亦都受彼得原理的控制。当然,原理的假设条件是:时间足够长,五层级组织里有足够的阶层。彼得原理被认为是同帕金森定律有联系的。3、论述促进行有效的行政组织沟通的对策。4、论述行政组织营造良好的行政环境的前提与途径。营造良好行政组织环境的前提(一)加强环境意识,提高对环境的敏感性和认知力。这要求行政组织:第一,立起较强的环境意识。把行政组织体系放在环境这一大系统中思考问题和研间题,而且,不将其
6、与环境割裂开来。第二,提高对环境的敏感性。第三,提高对环境的认识能力,即行政组织要认识各种环境因素的本质和特征,特别是要树立机遇观念和危机意识。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 2 - (二)科学分析环境,提高对环境分析的准确度和判断力。应该做到以下几个方面:第一,科学分析环境的性质。第二,认真分析环境的特征。由此来把握环境的本质。第三,提高科学分析的方法。(三)完善行政组织,提高对环境的适应性和容纳力。第一,
7、优化行政组织的结构。必须根据环境系统的性质和特征构建行政组织的结构,使行政组织结构具有相对的灵活性以便能够随时依据环境的变化作出调整和完善。第二,建立畅通的信息沟通系统。第三,酝酿和谐的人际关系氛围。营造良好行政组织环境的途径(一)营造良好的自然环境营造良好的自然环境就要正确处理人与自然的关系,建设生态文明。1、转变观念,树立正确的自然观、科学技术观和社会发展观:在自然观方面,必须意识到地球的惟一性、自然资源的有限性以及一些稀缺资源的不可再生性。因此,我们必须保护和发展地球上的生物圈。在科学技术观方面,必须充分认识到科学技术的“双刃剑”作用。在社会发展观方面,确立和坚持“可持续发展”的理念。2
8、、制定和贯彻节约资源、保护环境、控制人口的方针和政策。资源短缺是人类滥用自然资源的后果。建设生态文明,就要求国家和各级行政组织在对经济发展的宏观调控上,由粗放型经济向集约型经济转变,建立一个资源节约型的可持续发展的国民经济体系。保护环境需要国家和各级行政组织加强对城市环境的综合治理;推广生态农业,研究和开发无公害的农业技术, 植树造林,改善生态环境; 实施企业综合发艘的战略, 把环境、资源价值纳人生产核度体系,鼓励发展绿色经济。3、普及保护自然环境的伦理规范和法制观念。中华人民共和国环境保护法的颁布及一系列保护自然资源、防治环境污染的法律和法规,也正是我国建设良好自然环境的重要举措。同时,行政
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