2022年语文教育出版社七年级语文下册期中考试试题 .pdf
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1、语文教育出版社七年级语文下册期中考试试题第一部分知识积累与运用( 12 分)默写( 4 分)1 采菊东篱下, _. 2 _,风正一帆悬 . 3 报君黄金台上意 ,_ 4 _,草色入帘青 . 根据要求完成下列问题 .(8 分) 1 天净沙秋思中 , 直抒胸臆 , 道出天涯游子之悲的语句是_ ,_ 2 请你从积累的古诗文中 , 写出一个含“绿”字的完整诗句_, _ 3 “花和尚倒拔垂杨柳 , 豹子头误入白虎堂”是名著中的一回 ,其中“豹子头”是指 _ 4 请你写一段话 , 其中要使用上”海内存知己, 天涯若比邻”这句诗 . _ 第二部分阅读(58 分)阅读下面的文字 , 回答后面的问题 (13 分
2、). 爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱 _,_ ,中通外直, 不蔓不枝, 香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。1 本文的作者是 _(朝代) 哲学家 _(人名)(1 分) 2 给下面句子中加点的字注音并解释(2 分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃 _ 陶后鲜有闻 _ 3 把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)可远观而不可亵玩焉 _ 莲,花之君子者也 _ 4 把文中空缺的语句填写在下面.(1 分)_ 5 文中最能突出莲的高洁品质的
3、语句是(1 分)_ 6 本文写菊和牡丹的作用是什么?(2 分)_ 7 本文表达了作者怎样的思想感情?(2 分) _ 人类的朋友燕子 (10 分) 燕子善飞,妇孺皆知。 其飞行速度每小时可达120 公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一;它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿双垂直地直冲云天;它们能够倏忽来个180大转弯,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。燕子老是在飞, 似乎它们永不感到疲倦。 可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。 燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
4、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物,在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也还是蹲坐在巢沿上, 而是扑楞翅膀, 像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。燕子是一种勤劳的鸟。 筑巢,“娶妻生子” ,抚养孩子, 整天忙得不亦乐乎。燕子双是个捕虫能手。一对燕了夫妻每天捕8000 多只虫,除供自己所需外,大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子伞。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子
5、是益鸟,是人类的朋友。燕子又是一种很聪明的鸟。 欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时,能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。 它们不是飞越高山, 而是成群结队地穿过这些隧道,向目的地前进,从而节约了飞行的时间和自己的精力。1、认真阅读全文,概括“燕子”的主要特征。()(1 分)2、.第一段空白处与上文衔接和最好的一句是()(1 分)A燕子又具有高超的飞行本领B燕子又具得高超的飞行特技C燕子又具有高超的飞翔技能D燕子还具得高超的飞翔技巧3、第一段加点的“之一”能否去掉?为什么?(2 分) 。4、“筑巢,娶妻生子,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。”一句使用了什么修辞手法,有什么作用?(2 分)5、保护环境,人人有责
6、。为强化人们的环保意识,请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟一条环保标语。(2 分) 标语6、请从你积累的古诗中,写出一条有关“燕子”的诗句。(2 分) 阅读下面的文字, 回答后面的问题.(18分) 兰草小时候,常常遇到一些女孩子用“兰”字做名, 干吗要用“兰”作名呢 ?我产生了好奇心,去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特别香,兰草貌似柔弱,但是生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望像兰草一样贤淑温柔,美貌端庄,健康成长,父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望。但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草。去年九月中旬, 我们奉命来到了扒口行洪
7、小学的小河镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面, 少数回归的群众, 已经在残堤上搭起帐篷, 等候重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校, 我们急于了解学校的受灾情况。 这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍,特别是校园美化,全市有名。四季花香,常年青翠,满园春色。而现在展现在我们面前的这所学校,除了伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。 露出泥面的柏树、广玉兰、女贞等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。我的心里感到沉甸甸的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
8、- - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 就在诅咒洪水的肆虐的时候, 我眼前一亮, 忽然发现远处的淤泥堆上, 像是谁洒落了十分鲜嫩的四季葱苗,远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切从没过膝盖的淤泥中堂了过去,走近一看 ,其中竟还有两多三朵白色的小花.凑上去 ,一缕缕的清香 ,沁人心脾 !我大声叫了起来:这里有抗御洪水的英雄! 同行的校长告诉我们, 这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟然想不到,它会在两个多月的滔
9、滔洪水底下。 不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后,群芳寥落,校园一片死寂。独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香, 却显得更鲜、更嫩、更加亮丽 . 我对这具有超强生命力的兰草不禁肃然起静。在温柔舒适的花园中,兰草恪守名分,娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬;在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出屡屡清香,不为沦落深山而自弃;在沧海横流,洪水滔天中,兰草_.我抬起头来,远远望见守侯在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。在父老乡亲的身上, 我看到了兰草的秉性; 在兰草的身上, 我看到了父老乡亲的希望。
10、1 解释下面加点词语的意思。(2 分)诅咒_ 与日俱增: _ 2 这篇文章写兰草,着力表现兰草_ 的特性 , 文中有两个词语表达了作者不同时期对兰草的思想感情, 这两个词语是 (小时侯 ) _,( 救灾时见了兰草 )_(3分) 3 第 3 段中画线部分写树和名花, 这对表现兰草起到了什么作用?(2 分) _ 4 “走近一看 , 其中竟还有两多三朵白色的小花. 凑上去 , 一缕缕的清香 , 沁人心脾”中的”竟” , 表露了作者发现兰花时怎样的情感?(2 分) _ 5 第 4 段中画线的句子中用了”顽强拼搏”一词, 本段中能具体表现这种精神的语句是 _(2 分) 6 第4段末黑体字部分有三个分句,
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