2022年诚信在我心中教案 .pdf

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1、资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档诚信在我心中教学设计孝南区车站中心小学余杏红教学目标情感、态度与价值观：愿意做一个诚实守信的人。能力：能够通过多角度，从个人与他人、学校与社会的相互依赖、相互联系中，进行道德思考和道德判断，自己得出结论。知识：根据故事以及结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理，知道诚实守信是中华民族的传统美德。教学理念：通过明诚信，思诚信，议诚信，用诚信，颂诚信，传诚信，让学生学会做一个诚信之人。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级的学生，具有初步的是非观念，但在一些问题上辨别能力还比较薄弱。对诸如诚

2、实守信等中华传统美德还缺少认识，从学生的社会环境与生活基础来看，孩子有着纯朴善良的品质，他们在生活中遇到的人与事，大多都是诚实守信的好典范，但我们同时也应当看到，许多孩子为留守儿童，这部分孩子因为缺少父母的正确引导与教育，很容易受社会上一些不讲诚信等不良风气的影响，由此产生行为与认知上的困惑。而这部分孩子的认知又会影响到他身边的其他孩子，进而产生不可估量的影响作用。通过对学生的困惑和障碍分析，我们认为在生活中还需要提高他名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9

3、页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档们对诚实守信的认同，为形成正确的价值观奠定坚实的基础。因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生理解诚实守信的重要意义，知道诚实守信是中华民族的传统美德。教师在教学中通过交流古人、名人的诚信故事，引导他们知道诚信是中华民族的美德；通过观看“狼来了”，引发学生对丢失诚信后果的讨论；听“一个留学生的启示” ，让学生谈感受，从而明白不讲诚信就无法立足于社会，讲诚信是做人、做事的基本规则。教学重点理解诚实守信的重要意义，知道诚实守信是中华民族的传统美德。通过学生的生活经验，让学生知道怎样才能做一个诚信之人

4、。教学难点理解诚实守信的重要意义，学会怎样做一个诚信之人。教学准备教师准备：制作课件。学生准备：课前收集诚信成语和名句，调查生活中不诚信的现象。课时安排1 课时。教学过程：一、导入。1、小品呈现。小丽在上学的路上突然想起：啊，我答应小花今天借书给她看的，忘带了怎么办？不行，我得说话算数，现在离上课时间还名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档早，我赶紧回家拿！（从这件事中你

5、知道小丽是个怎样的人吗？）引出诚信。2、课件：何为诚信？3、师宣布班会活动开始。小结：说的真好！诚信就像是一杯不掺水的牛奶，它在我们的生活中扮演着相当重要的角色。生活因为有了诚信才更加灿烂，人生因为有了诚信才更加迷人， 世界因为有了诚信才更加精彩。下面我宣布“诚信在我心中”主题班会现在开始。 （齐鼓掌）二、明诚信：1、 播放动画：曾子杀猪 1 师：我们的古人给我们留下了许多关于诚信的故事。那么在家庭中会发生哪些诚信的故事呢？请看。 播放动画：曾子杀猪 2 引导学生结合故事进行讨论：曾子对哄小孩子的话那样认真，一头猪在当时对于一个普通的家庭来说是很昂贵的，为了履行承诺曾子杀了一头猪，这是为什么呢

6、？3 小结：曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。他要用自己的实际行动告诉后人，信守诺言比什么都重要。真是一诺千金。正是因为曾子如此讲诚信，他的故事才能流传一千多年，受到人们的赞扬。通过这个故事你知道了什么？（A、做一个诚信之人。 B、诚信在我国古时候就有了，所以诚信是中华民族的传统。）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档（板书：诚信是传统）【设计意图：使学生知

7、道诚信是中华民族的传统。】2、那么在你家里一定也发生过这样的事情，父母给你许诺，或者你给父母许诺，请你将你们家讲诚信的故事说出来和我们共同分享一下。先同桌说说。（学生自由说）点名说。3、播放视频：信义兄弟师：在我们的社会生活中也有很多讲诚信的感人故事，请看：请一名学生读，再播放视频信义兄弟问： 信义兄弟是 2010年感动中国十大人物之一，看到这里，你感动吗？这个奖是颁给几个人的？为什么我们只看到了一个？那哥哥是为什么事情遭遇的车祸？他们就是唯独这一年才结算工钱吗？（是20年来都这样）哥哥是一个怎样的人？（讲诚信的人）哥哥走了，诚信是不是没有完成？那哥哥对农民工的诚信是谁完成的？是呀，弟弟孙东林

8、在痛失亲人的同时，又是在过年这个特殊的时间，仍然不忘记完成哥哥的遗愿，在大年三十的前一天将钱送到了农民工的手中。弟弟是一个怎样的人？（ A、讲诚信的人 B、重情义的人）。哥哥走了，诚信还在。所以人们称他们为“信义兄弟” 。真是“金钱如粪土，信义值千金” 。小结：只有我们在一言一行中认真履行诚信做人做事的原则，我们的社会才会是诚信的。所以诚信不仅是中华民族的传统，也是中华民族的美德。 （板书：诚信是美德）【设计意图： 通过这个环节教学， 使学生知道诚信， 就在一言一行中。】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整

9、理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档4、说诚信的成语和名言。1、点生说搜集到的有关诚信的名言和成语。师：通过刚才的两个诚信故事老师想到了一个成语，那就是-一诺千金，那你们还知道有关诚信的成语和名言吗？（生说）2、看图片猜成语，释义。师：今天老师也带来了几个成语，请看图猜成语。 播放课件：诚信的名言 一言九鼎：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。一言既出，驷马难追：释 义： 一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也追不回。指男子话说出口，就不能

10、再收回，一定要算数。一诺千金：“楚人谚曰得黄金百斤，不如得季布一诺。 ” 就是说 一句诺言，价值千金。形容人说话算数，极有信用。三、思诚信。1、播放动画狼来了1师：如果一个人不讲诚信，那他会有什么样的后果呢？请看：播放动画狼来了2 同学们，这是一个非常经典的故事。放羊娃的三次求救村民们为什么有不同的表现？正是因为前两次村民上当受骗了，所以村民不再相名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删

11、除谢谢精品文档信他，认为他是一个不讲诚信的孩子。 放羊娃不讲诚信的后果是什么？（付出了生命的代价）如果你是放羊娃，你该怎么做？（你真是个诚信的孩子，我相信村民们都愿意帮助你的。）2、播放动画留学生的故事1师：如果一个人从小不讲诚信，久而久之，长大后也会是一个不讲诚信的人，也无法立足于社会。2播放动画留学生的故事3师：欧洲某些国家的公共交通系统的售票处是自助买票，也就是你想到哪个地方，根据目的地自行买票，没有检票，甚至连随机性的抽查都非常少。逃票而被查到的比例大约是万分之三。一旦查到就会记录到他的信用档案。小品： （我们一起来看小品，留学生和经理的对话）留学生剧本甲：先生，我们并不是歧视你。老实

12、说，从工作能力上，你就是我们所要找的人。乙：那为什么不收我为贵公司所用？甲：因为我们查了你的信用记录， 发现你有三次乘公车逃票被处罚的记录。乙：我不否认这个。但为了这点小事，你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才？甲：小事？我们并不认为这是小事。我们注意到，第一次逃票是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档在你来我们国家后的第一个星期，检查人员相信了你的解释， 说自

13、己还不熟悉自助售票系统，只是给你补了票。但在这之后，你又两次逃票。乙：那时刚好我口袋中没有零钱。甲：不、不，先生。我不同意你这种解释，你在怀疑我的智商。我相信在被查获前，你可能有数百次逃票的经历。乙：那也罪不至死吧？干吗那么较真？以后改还不行吗？甲：不、不，先生。此事证明了你不值得信任，而我们公司的许多工作是必须依靠信任进行的，如果你负责了某个地区的市场开发，公司将赋予你许多职权。为了节约成本，我们没有办法设置复杂的监督机构， 正如我们的公共交通系统一样。所以我们没有办法雇佣你，可以确切地说，在这个国家甚至整个欧盟，你可能找不到雇佣你的公司，因为没人会冒这个险的。4为什么都不愿意录用他？（因为

14、他逃票。他不讲诚信。）5小结：这个留学生不讲诚信的后果是什么？（找不到工作），也就是无法在社会上立足。如果丢掉了诚信，就不会被社会承认，更会受到人们的鄙视。所以，做人要诚信为本，我们心中要时刻装有诚信。四、议诚信。1、做游戏。（课件：游戏规则）2、学生简单谈不讲诚信的事例（社会、家庭和学校）3、学生看图片判断。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档4、学生看题选择。5、课

15、件：原来生活的美好离不开. 小结：所以，生活处处需要诚信。五、用诚信1、2、学生说说校园内讲诚信的行为和不讲诚信的行为。3、为了让我们每一个同学做一个诚信之人，我们一起来制定一个诚信公约，4、制定诚信公约：制定办法。小组先讨论，然后小组长总结并记下内容。老师归纳。5、师归纳班级公约如下：学生诚信公约 1、不说谎话，知错就改。 2、不随便拿别人的东西，借东西要及时归还。 3、关心爱护小同学、女同学，不欺负弱小。 4、拾到东西要交公，不能归自己所有。 5、努力学习，按时认真完成老师布置的作业。 6、考试不作弊。 7、答应别人的事要认真完成，做不到的事情不要逞强答应别人。 8、要守时守约，言而有信。

16、 9、遵守小学生日常行为规范 ，做到老师在和不在一个样，校内校外一个样。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档 10、尊敬家长，听从老师和父母的正确教导， 不欺骗老师和父母。六、颂诚信 1 、总结：通过这节课的学习你有什么收获？（让学生说; 讲诚信和不讲诚信 .) 2 、诚信宣誓（课件：出示队旗）七、传诚信 1 、总结。同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。 2 、课件：诚信方可成人。 3 、布置作业：做一个诚信的人。 （出示卡片） 4 、今天的诚信在我心中主题班会到此结束。（鼓掌）谢谢同学们！板书设计诚信在我心中诚信是传统诚信是美德做一个诚信之人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -