2022年四年级英语下册教学工作计划 .pdf
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1、四年级下册英语教学计划一、教学基本情况分析(一)学生基本情况四年级有两个班,学生70 人,从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好,英语学习兴趣很高,口语朗读上较为扎实。但是,学困生人数还不少,经过一个学期的努力,总体情况有所进步。在本学期教学中,在个别辅导之余引导他们分组相互学习,共同进步。(二)教材分析本册教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模
2、式和教学方法。本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段
3、的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。二、指导思想名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 围绕基础教育课程改革 , 以“天天有自信日日在提高”的教学理念为指导,加大教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。大力加强学生学习习惯的养成教育, 探索符合新课程理念的创新课堂教学模式,实施有效教学。深入开展主题化系列教研活动。加强自身建设,搞好校本研修,全面推进素质教育,促进数学教学质量的提高三、教学目
4、标(一)总体目标1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯;3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础。(二)具体目标:1、能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、 说、读、写 61个单词和 24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简
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