2022年语文万能评课稿 .pdf

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1、语文万能评课稿语文万能评课稿用语1 这堂课很有意义，听后很受启发。总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。语文万能评课稿用语2 知识性、思想性、艺术性完美结合的导入， 必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖， 有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。语文万能评课稿用语3 教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成， 是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有明确目标( 或目标制订得不合理，形同虚设 )。语文万能评课稿用语4 新的课程

2、观认为， 学生是课堂教学的最大资源。 各小组能科学合理地进行分工合作， 组员乐于倾听别人的意见， 能够自由表达自己的观点，遇到困难共同解决。这些都做得很好，只是评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。语文万能评课稿用语5 课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的 - 让

3、学生互相赞美，取人之长补己之短，效果会更好。语文万能评课稿用语6 教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方， 板书美观，声音不高不低， 圆润动听。只是讲得过多，抢了学生的风头。如果这节课再少讲20 分钟，效果会好些。语文万能评课稿用语7 传统课堂的特征是“教师讲、学生听，教师说、学生记”，关注的是教师的教，新课改强调关注学生的学。按照学生的思路去设计教学，还是按照教师的思路去照本宣科，这是教学指导思想的问题。这节课的教学指导思想还有待进一步解放，直到彻底解放学生，让学生自主学习。语文万能评课稿用语8 学生能够自学的内容，利用对子检测过关; 小组内能够解决的问题，不用

4、拿到班内展示 ; 学生能够自己表达的， 教师要鼓励学生表达。总之，教师要相信学生、利用学生。本节课的知识点，老师讲得面面俱到，使得学习效率难以提高。语文万能评课稿用语9 某某环节创设情境，引领学生在探究中体验，在体验中探究，学生的兴趣高涨，满足了学生的好奇心，激活了学生的表现欲。这是本节课的亮点 ! 语文万能评课稿用语10 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 教师的主导作用体现在，掌控课堂节奏，评价优劣得失，解答疑难

5、困惑学生再怎么“主体” ，也不能由着学生的性子来，没有约束就没有自由，没有收敛就没有开放。在为什么“耳要聪目要明”的问题上放开讨论，是没有多少意义的; 分成正反两方，更是小题大做，弄巧成拙。语文万能评课稿用语11 教师能有意识去改变旧课堂过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。这种改变总是好的，只是步子要迈得大一些。语文万能评课稿用语12 教师尽管讲得少了，但翻来覆去地用那三五个优生充当“小老师” ，仍然没有摆脱旧课堂的窠臼。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。语文万能评课稿用语13 一张一弛是文武之道， 动静结合是学习的法宝。 要想让学生保持持

6、久的注意力， 还要在教学方式和内容安排上多动脑筋，最好做到劳逸结合、阴阳搭配、疏密调节、深浅得当。语文万能评课稿用语14 规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。 不要急于告诉学生答案， 不经历思索磨难得来的记忆不值得珍惜。语文万能评课稿用语15 好记性不如烂笔头， 不动笔墨不读书。要倡导学生多种感官并用，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 养成用双色笔和纠错本的习惯。语文万能评课稿用语16 提出一

7、个问题比解决一个问题重要，让学生出题比学生解答老师的题更重要。如果对子互考、小组较量、男女生PK ，这样的课堂，老师只需坐山观虎斗。语文万能评课稿用语17 用教材教还是教教材， 能够看出教师的教育思想境界。切记教材只是工具，只要能让学生学会、会学、乐学，谁不用教材，谁是真正的高手。语文万能评课稿用语18 北京的语文课本， 朝阳区用人教版，海淀区苏教版，大兴区用北教版- 而且版本的差别很大。这也提醒我们，不妨依据学情，量身定做，自编教材。语文万能评课稿用语19 下雪天讲冬至就比深秋了学春(朱自清) 效果好得多。语文学科完全可以实施单元大目标教学，让学生多读、多写、多应用。语文万能评课稿用语20

8、课前演讲，课后练字，每周一歌，每月读本小说磨刀不误砍柴工。坚持下来，意义非凡。语文万能评课稿用语21 课上出现了教学内容泛化的现象， 学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 语文万能评课稿用语22 不要因为有人听课而在课堂上弄些华而不实的东西。好教师要坚持原则，上出特色，求真务实。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -