2022年图形的相似导学案 .pdf
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1、课题27.1图形的相似导学案学习目标:1.学会相似行的概念。2.了解成比例线段的概念,会确定线段的比3. 知道相似多边形的主要特征, 即:相似多边形的对应角相等, 对应边的比相等4. 会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似,并会运用其性质进行相关的计算重点、难点1重点:相似多边形的主要特征与识别2难点:运用相似多边形的特征进行相关的计算活动一:同学们,请观察下列几幅图片,你能发现些什么?你能对观察到的图片特点进行归纳吗?(课本图 27.1-1)( 课本图 27.1-2)小组讨论、交流 什么是相似图形 ? 得到相似图形的概念: _ 活动二 :1. 如图,从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺
2、相似吗?结论: _2 、 思考:如图 27.1-3 是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像,它们相似吗 ? 观察思考,小组讨论得到:_名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 3.如图, 图形 af 中, 哪些是与图形(1) 或 (2) 相似的? _活动三:思考图中的两个相似的正三角形和两个相似的正六边形的对应边和对应角的关系: _成比例线段概念:对于四条线段a,b,c,d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如dc
3、ba(即 ad=bc) ,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段【注意】 (1)两条线段的比与所采用的长度单位没有关系,在计算时要注意统一单位;(2)线段的比是一个没有单位的正数; (3)四条线段a,b,c,d 成比例,记作dcba或 a:b=c:d; (4)若四条线段满足dcba,则有 ad=bc活动四:如图中的两个相似三角形和相似四边形,它们的对应角和对应边有什么关系?为了验证你的猜想,可以用刻度尺和量角器量一量:_名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共
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