2022年大班生活自理教案 .pdf

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1、大班生活自理教案【篇一：幼儿园健康教案生活自理】篇一：健康活动：自己大小便(生活自理 )健康活动：自己大小便（生活自理）活动目标：掌握如厕的方法，提高自理能力。活动准备：木偶小猴、布置场地。活动过程： 1、教师和幼儿共同欣赏故事小猴尿湿了（1）教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。（2）尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？（3）教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服2、教师和幼儿共同参2、观察班级厕所。（1）教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。（2）识别男厕所和女厕所的位置。（3）分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。 3、分别请男孩子和女孩子上

2、厕所。（1）男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（2）穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。（3）女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？ 4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。（1）教师带幼儿回到活动室。（2）提问：玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？ (2)教师小结后再次抛出问题：厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所）篇二：提升幼儿自理能力的20个游戏教案提升幼儿自理能力的20 个游戏教案：导读：幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所? 这么多的不

3、会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的布置，幼师不妨借助幼儿园生名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - 活自理区，为幼儿准备丰富多彩的材料，让幼儿在操作材料中学会基本的生活自理能力。 1 喂小动物材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子玩法： ?用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。 ?把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜

4、色或大小分类。 ?用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。 ?用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。 2 串珠子材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。玩法： ?在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。 ?按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。?将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。?将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。 3串项链或手镯材料：粗细不同的吸管(剪成一小块 )、钓鱼绳。玩法： ?将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿

5、过，最后打上结。 ?将材料按大小不同的吸管排序。 4串瓶盖材料：各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔 )、钓鱼绳。玩法： ?将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。 ?将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。 5水果宝宝排排队材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶(在上面穿两个孔 )、钓鱼绳。玩法：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - ?将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝

6、宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。 ?按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。 ?把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。 ?根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。 6彩链玩法： 7玩法： ?将衣服放在桌上练习折衣服 ?将衣服套在娃娃身上，为娃娃穿衣服。 8水果树 ?根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。 9小动物穿新衣玩法： ?小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。 10小雪花玩法： 11 自理包材料：自理包玩法： ?手拿拉链头在上面练习拉拉链。 ?手拿呢绒绳一上一下穿线，学习穿线和打结

7、。 12神奇的袋子 ?将玩具放在袋中练习分类、排序。 ?将袋子套在身上到音乐区表演。 ?将袋子套在身上，学袋鼠跳。篇三：生活自理能力教案教学活动设计：学习穿裤子23 岁儿童自理能力名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - 一、活动目标： 1、能分辩裤子的前后面,学习自己穿裤子 ;学会自己有序地、整齐地穿着裤子。 2、提高幼儿双腿协调先一只脚钻进裤子，在钻另一只。提高右手协调同时用力把裤子往上提的能力。 3、能自己主动、愿

8、意去穿裤子。二、重点难点：分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。三、活动准备： 1、幼儿各自当天所穿的裤子。 2、故事阿立会穿裤子了。 3、活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。四、活动过程： 1、 故事导入 阿立会穿裤子了。小小男孩阿立，两岁半了！最近在学习自己穿裤子。他希望能和大人一样，双手提着裤腰、举起一只脚? 可是每次他才提起一只脚，就站不稳跌倒了。他放弃了穿裤子，光着屁股跑到外面去，遇见了小狗、小猫、小老鼠、小牛和小马，它们看到阿立的光屁股都笑了，因为阿立没尾巴。大伙儿还一起转身，竖起尾巴向他炫耀。后来，他看到白鹤一只脚站着，于是决定要学白鹤独立，没想到又摔了一跤，屁股坐

9、在地上弄脏了。阿立只好回家去。在妈妈帮他洗干净屁股之后，阿立发现躺着可以穿上内裤，当然也可以用这样的方式穿上短裤。啊！阿立终于会穿裤子了。师：小朋友，你们有没有跟阿立一样有不会穿裤子的烦恼呀？你们是怎么穿裤子的？（回答开放）师：小朋友，你们说说你们的裤子前面有什么？ 3、 请 1-2 名幼儿示范穿裤子的方法与步骤，教师作适当的讲解。师：现在我请两位小朋友上来示范一下如何穿裤子的。要点:(1) 分清裤子前后面 ,双手拦住裤腰 ,坐在椅子上 ,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。 (2)如有内裤 ,应塞入袜筒 ,以免向上卷缩。 4、 幼儿边听教师念顺口溜, 边练习穿裤子。

10、顺口溜：穿裤子，看前后，撑开大口钻山洞。一只小脚钻山洞，第二只小脚钻山洞。小朋友，请起立，握紧大口往上提，提好盖住小肚皮。师：我来看看那位小朋友能够自己穿好裤子?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - 五、活动的延伸 :幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。篇四：中班幼儿生活自理能力比赛方案中班幼儿生活自理能力活动方案活动意图：我园一贯重视幼儿生活自理能力和习惯的培养，并把对幼儿生活习惯的培养当成教育教学的一部分，为了增强幼儿

11、的生活自理能力，加强幼儿的自我管理能力，举办此次幼儿生活自理能力活动。活动目标： 1、通过比赛让孩子感觉到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做，提高幼儿的生活自理能力。 2、通过比赛训练幼儿健康的体魄，促进幼儿身体的灵活性和协调性的发展，从而落实老师教育幼儿生活技能。比赛时间：比赛形式：个人项目和集体项目。个人项目： 1、整理物品。准备：为每名参赛幼儿准备三本书（大小不一），一盒水彩笔（拿出来打乱顺序）一盒彩泥（拿出来打乱顺序），过程以及要求：物品故意打乱顺序后，幼儿整理，书本要求封面朝上，边沿一致，按从小到大的顺序摆放整齐；水彩笔有序的放回盒内，再将水彩笔放在书本边沿的一侧，将彩泥放在

12、书本上。 2、叠被子：活动准备：为参赛幼儿准备被子，小床，哨声一响，幼儿开始叠被子，要求先铺在叠，将被子叠整齐，放在床头，用时最少的为胜。 3、穿衣服：活动准备：为参赛幼儿准备开衫外套（带拉链）一件，套头毛衫一件，裤子一件，鞋子一双。哨声一响，幼儿开始穿衣服，用时最少，穿的最整齐的为胜。集体项目： 1、“ 花生行动。 ”活动准备：每一组4 名幼儿，每一组提供5 个花生，一个矿泉水瓶，一个垃圾桶，一张桌子，一件外套。 2、鞋子连连穿。活动准备：三张垫子，五个轮胎一排紧密摆开，第二名、第三名幼儿的鞋子脱掉放在轮胎的另一头。活动过程：第一名幼儿坐在垫子上穿好自己的鞋子，越过障碍物拿到第二名幼儿的鞋子

13、，递给第二名幼儿。第二名幼儿坐在垫子前穿好鞋子，越过障碍物，拿到第三名幼儿的鞋子递给第三名幼儿，第三名幼儿穿好鞋子，游戏结束。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - 篇五：健康活动：小手真干净(生活自理 )健康活动：小手真干净（生活自理）活动目标：掌握正确的洗手方法。活动准备：活动过程： 1、教师操作小花猫、猫妈妈、猴医生头饰，讲述故事小花猫为啥肚子疼？。提出问题：小花猫为什么会肚子疼？猴医生对小花猫说了什么？小花猫听

14、了猴医生的话以后是怎么做的？ 2、结合挂图我会正确洗手，引导幼儿有序洗手。以“ 教小花猫洗手 ” 的游戏形式，学习正确的洗手顺序：卷起衣袖拧开水龙头 打湿双手 抹上肥皂 搓手心、手背 冲洗干净 关上水龙头 把手甩干 用毛巾擦干 放下衣袖。 3、引导幼儿说说 “ 什么时候应该洗手” 。小结：应该在饭前、便后、运动后等手脏时把小手洗干净。 4、教师简要评价，结束活动。活动延伸： 1、生活活动：在盥洗室展示洗手步骤图，提醒幼儿按顺序正确洗手。 2、家园共育：请家长在家中提供适宜幼儿盥洗的设施，帮助幼儿逐步学会洗手，养成幼儿勤洗手的良好卫生习惯。 3、领域整合：在语言活动中，引导幼儿学习儿歌洗手歌，让

15、幼儿进一步掌握洗手的正确方法。活动资料小花猫为啥肚子疼？（故事）有一只小花猫非常聪明、可爱，大家都喜欢她。但是小花猫有个坏毛病，就是不爱洗手。有一天，小花猫高高兴兴地玩沙，玩着玩着，小花猫的肚子 “ 咕咕 ” 直叫。小花猫饿了，就蹦蹦跳跳地回到了家。小花猫回到家中也不洗手，一把抓起桌上的苹果大口大口地吃起来，吃完苹果又用脏手拿面包吃，小肚子吃得园滚滚的。过了一会儿，小花猫忽然捂着肚子大声喊：“ 妈妈，快来呀，我的肚子好疼！” 猫妈妈急坏了，连忙打电话给猴医生。猴医生来到小花猫家，问小花猫：“ 你是不是吃了脏东西？” 小花猫摇摇头。医生又问：“ 你吃东西前洗手了吗？” 小花猫不好意思地低下头。猴

16、医生说： “ 你肚子疼就是因为吃东西前没有洗手，手上的许名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - 多细菌沾在你吃的食物上，钻进肚子里去了。” 小花猫吃了猴医生开的药，肚子不疼了。从此以后，小花猫牢牢记住猴医生的话，吃东西前都要把小手洗得干干净净的。洗手歌（儿歌）小朋友，来洗手，卷起袖，淋湿手；抹肥皂，搓搓手，清清水，冲冲手；关龙头，甩甩手；小毛巾，擦擦手；小手洗得真干净，我们大家拍拍手。【篇二：提升幼儿自理能力的20 个

17、游戏教案】提升幼儿自理能力的20 个游戏教案：导读：幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所 这么多的不会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的布置，幼师不妨借助幼儿园生活自理区，为幼儿准备丰富多彩的材料，让幼儿在操作材料中学会基本的生活自理能力。 1 喂小动物材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子玩法： ?用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。 ?把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类。 ?用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。 ?用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。备注：玻

18、璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。 2 串珠子材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。玩法： ?在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。 ?按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。 ?将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。?将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。 3串项链或手镯材料：粗细不同的吸管(剪成一小块 )、钓鱼绳。玩法：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 11

19、页 - - - - - - - - - ?将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。 ?将材料按大小不同的吸管排序。 4串瓶盖材料：各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔 )、钓鱼绳。玩法： ?将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。 ?将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。 5水果宝宝排排队材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶(在上面穿两个孔 )、钓鱼绳。玩法： ?将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。 ?按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律

20、地串。 ?把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。 ?根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。 6彩链材料：各色布条 (长 8 厘米、宽 1、5 厘米)且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。玩法： ?将一条彩条的两端对扣后，另拿一条从中穿过，再将扣子扣住，以此类推。 ?把不同颜色的布条有规律地扣在一起，做成彩链布置活动或送给小动物。 ?将布条扣成一长条，用来跳绳。 7扣钮扣材料：娃娃的衣服(对襟 )上缝有钮扣及扣眼。玩法： ?将衣服平放在桌上后，将钮扣与扣眼对齐扣上。 ?将衣服放在桌上练习折衣服 ?将衣服套在娃娃身上，为娃娃穿衣服。名师资料总结 - - -精品

21、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - 8水果树料：布制成的水果树(上缝有纽扣 )，各种布制水果 (上缝有纽扣 )。玩法： ?将各种水果上面的扣眼分别系在树上，练习扣纽扣技能。 ?将相同水果扣在同一棵树上，或按水果的颜色不同来系等。 ?在每个水果上贴一张动物或人物卡片，幼儿在树上扣上一个水果，并讲述图上的内容。 ?根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。 9小动物穿新衣材料：鱼、蝴蝶等小动物的布块(上缝有纽扣 )，半圆形、圆形的小布块

22、(上缝有扣眼 )。玩法： ?将半圆形或圆形的小布块系在小鱼、蝴蝶身上的扣眼上，即：给小鱼装饰鱼鳞，给蝴蝶装饰花纹。 ?边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。 ?小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。 10小雪花材料：长 8-10 厘米，宽 2 厘米的布条 5-6 条，且布条一头钉在一起，上面缝有一粒纽扣、圣诞树。玩法： ?将每条布条的另一头分别系在中间的纽扣上即成了一朵小雪花，最后挂在树上装饰圣诞树。 ?扣完后手持小雪花到表演区表演。 ?扣完的小雪花用线有规律穿起来，并扣在墙上当挂饰。 11 自理包材料：自理包玩法： ?幼儿单独或两人一组，一起玩自理包，练习扣纽扣。 ?手拿拉链头在上

23、面练习拉拉链。 ?手拿呢绒绳一上一下穿线，学习穿线和打结。 12神奇的袋子名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - 材料：多功能手袋3 个(上面分别缝有布扣、纽扣、扣眼、拉链)、小花、皮带等。玩法： ?将多功能动手袋套在木板上或放在地毯上，幼儿就可在上面练习扣纽扣、拉拉链、扣按扣、系皮带。 ?将玩具放在袋中练习分类、排序。 ?将袋子套在身上到音乐区表演。 ?将袋子套在身上，学袋鼠跳。【篇三：大班健康活动自己洗澡】大班健康

24、活动：自己洗澡（生活自理）班级：任课时间：执教老师：活动目标： 1.知道洗澡的方法，养成讲卫生的习惯。 2.让幼儿喜欢上洗澡。活动准备：物质准备： 1.玩具娃娃、澡盆、沐浴露、浴巾等。 2.音乐我爱洗澡。活动过程：一、引导幼儿结合自身体验，分组交流分享洗澡的经验。提问：小朋友洗澡前要做哪些准备？小朋友怎样洗澡才能洗得干净而且不着凉？小朋友洗完澡后有哪些感觉？教师小结：二、每组选一位幼儿在集体前模拟洗澡过程。三、引导幼儿进行比较，从中得出合理，有序的洗澡步骤。讨论：小朋友看到的几种不同洗澡的方法中，哪种洗澡方法最好？为什么？小结：脱掉衣服 淋湿身体 涂沐浴露 搓洗身体 冲掉泡沫 擦干身体 穿上衣

25、服。四、引导幼儿分组用合理，有序的方法为玩具娃娃洗澡。五、播放音乐我爱洗澡，让幼儿感受洗澡的快乐。幼儿随音乐有节奏的扭动身体。延伸活动：让幼儿学习正确的洗手、洗澡方法，防止疾病的侵入。大班语言活动：手套（阅读）班级：任课时间：执教老师：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - 活动目标： 2.可以根据自己的理解顺利进行角色扮演和言语表达。 3.理解六种动物的个性与特征。活动准备： 1.经验准备：幼儿熟悉老鼠、青蛙、兔子

26、、狐狸、野猪和狗熊的特征，并具有空间大小的想象经验。 2.物质准备：（ 1）老鼠、青蛙、兔子、狐狸、野猪和狗熊等六种动物图片。（ 2）教育挂图手套、幼儿操作册。活动过程：一、导入活动。 1.出示六种动物的图片，教师用提问的方式引导幼儿简单说说这些动物的特征。 2.启发幼儿模仿六种动物（可自由选择）的特征在教室里做律动。二、欣赏图画书，理解故事情节。 1.幼儿能安静地听讲图画书手套。 2.讨论：这六种动物依次住进手套时，手套的外形有变化吗？他们共享一个手套的感觉是怎样的？谈谈你喜欢这本图画的理由。三、即兴表演活动。 1.结合故事情节，引导幼儿商量角色的分配，制定表演的计划。 2.让幼儿自选道具或制作道具。活动延伸：让幼儿回家后与父母互动玩游戏，可以扮演除图画书这六种动物之外的角色，编创故事。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - -