2022年部编版一年级上册语文秋天教学设计 .pdf
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1、名师推荐精心整理学习必备1、秋天第一课时教学目标1、认识“ 秋、气” 等 10 个生字和木字旁、 口字旁、人字头 3 个偏旁;会写“ 了、子”等 4 个字和横撇1 个笔画。2、正确朗读课文,注意 “ 一” 的不同读音。背诵课文。教学过程一、创设情境,导入新课二、初读课文,整体感知1、导学:一篇文章往往是由几个自然段组成的,也有的只有一个自然段。自然段有自己的开始标志, 也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置 )。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。 (教师标出第1 自然段的序号 )现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧。2、学生尝试找出其他自然段,在第2 自然段、
2、第3 自然段前面标出序号。3、教师配乐范读课文,同学们认真倾听,注意自己不认识的生字。4、学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。5、教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字,不重复。(1)指名读第1 自然段,相机指导生字读音。了:在本课读轻声le,要读得又轻又短。片:三拼音节,注意前鼻韵母an 的读法。子:在“ 叶子” 一词中读轻声。(2)检查第2 自然段的朗读情况,教师相机指导。“ 人” 为翘舌音,开火车读准字音。“ 一会儿” 为儿化音,引导学生读好儿化音。课件出示“ 儿子、女儿 ” ,指名读词语,与儿化音区分开。(3)指名读第3 自然段。三
3、、随文识字,品读课文(一)品读第 1 自然段。1、天气凉了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备(1)学习生字 “ 气” 。(2)(课件演示 )做辨别形近字游戏,把汉字送回家。气 汽天( ) ( )水空( ) ( ) 油2、树叶黄了。(1)学习生词 “ 树叶” 。认识偏旁:木字旁、口字旁。你有什么好办法记住“ 树叶” ?加一加: “ 木” 加“ 对” 就是“ 树” ,“ 口” 加“ 十” 就是
4、“ 叶” 。(2)你能读出秋天到来时的这种变化吗?指导学生朗读,强调“ 黄” 要读重音。3、一片片叶子从树上落下来。(1)比较“ 一片片” 和“ 一片” 有什么不同。 (“一片片” 是很多片 ) (2)了解“ 片” 的字理。出示“ 片” 的古文字,“ 片” 的古文字就像一分为二的木片,所以“ 片” 的本义是平而薄的物体。我们还可以说“ 一片” 什么?(二)品读第 2 自然段。1、自由地读一读课文的第2 自然段。2、学习第2 自然段。(1)在这么美的蓝天下你还看到了什么?(课件出示第2 自然段 )一边观察课文插图,一边读这句话。(2)大雁南飞与秋天有什么关系呢?(大雁是候鸟,就是随着季节的变化而
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