2022年部编版《田家四季歌》教学设计 .pdf

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1、名师推荐精心整理学习必备识字 4田家四季歌教学设计 知识与技能 1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4 个生字的字音。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4 个字组词。3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。 过程与方法 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 情感、态度和价值观 1、通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4 个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。教学难点：1、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。教学过程：欣赏音乐，激发情感

2、1、播放歌曲四季歌 。激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗 ?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫四季名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备歌 ，那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫四季歌 ，谁来拼一拼课题?指名读、齐读。一、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗? 出示： “春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字?能告诉我们

3、你是用什么好办法记住它的吗 ?学生交流自学的生字。( 春：日子底 ; 夏：从上到下写; 夏天给你的感觉是什么?秋：拼一拼，记字形：禾加火; 冬：下面两点要上下对齐。) 2、叫号游戏。 ( 巩固四个生字师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师! 师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了 ?( 夏天 ) 夏天过去了，什么来到了?( 秋天 ) 秋天过去了，什么来到了?( 冬天 ) 冬天过去了，又是第二年的春天来到了。就这样，四季在轮回。3、听课文录音，整体感知。(1) 师：小朋友真了不起，现在我们该把“春夏秋冬”这四个字宝宝送回到课文里，让我们一

4、起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你能不能边听边把它们圈出来? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备生听课文录音。师：儿歌里每个季节都提到了一样景物，你听到的是什么呢 ?根据生答板书：花儿、蝉儿、枫叶、雪花三、朗读儿歌，理解内容：( 一) 读准字音1. 跟录音读课文。师：小朋友真聪明一下子就把这些景物都找出来了。下面让我们跟着录音读读课文吧。小朋友读得轻些，注意听清楚录

5、音里的字音和停顿。2. 指名读。师：读得真不错。3. 比赛读。 (2 小组 ) ( 二) 理解儿歌：1、师：小朋友，你们看，每个季节都有独特的景色。你最喜欢哪个，选你喜欢的读给大家听。2、春天花儿笑。 ( 板书：笑) 师：笑的反义词是什么? “花儿笑”是什么意思呢 ?(“笑” 字形象生动， 把花儿当人来写，在“笑”字中我们可以感受到春天的温暖。) 3、夏天蝉儿叫。( 板书：叫 ) 师：蝉儿的叫声是怎样的呢?我们来听一听。蝉儿还有一个名字叫“知了”。听着蝉儿的叫声，我们似乎感受到了夏日的炎热。4、秋天枫叶红。( 板书：红 ) 师：红是一种颜色，红色彩明丽，代表着秋天的丰收。名师资料总结 - -

6、-精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备5、冬天雪花飘。 ( 板书：飘 ) 师： “飘”字写出了雪花的轻盈。冬天下雪了，我们可以干什么? 6. 师生合作读。师：一年四季的景色那么有特色，又那么美，老师情不自禁地想来读读课文了，你们愿意和我合作一下吗 ?(师生配乐读儿歌)这样，你们还能和老师合作吗? 四、巩固拓展，看图编儿歌：1、师：小朋友学得真好。下面老师要考考你，看看你是不是真的懂了。(1) 一年四季，你最喜欢什么季

7、节?为什么 ?可以用儿歌里的句子回答，也可以自己组织句子回答。(2) 读一读，想一想，什么季节开什么花? (3) 想想下列词语描写的是哪个季节? 2、师：小朋友真棒! 老师奖励大家一首儿歌。这是老师学着课文的样， 编的一首秋季歌。 你们能不能学着老师的样，编一首冬季歌啊? 3、师：一年四季的景物还有很多很多，我们来看看图，说说还有什么景物，好吗?可以说图上的，也可以说图上没有的。但是要求学着课文的样子说，你行吗?( 生合作完成一首四季歌 ) 4、请你读一读：5、游戏：拍手歌五、总结：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

8、 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备师：小朋友，一年四季的景色是多么优美，每个季节又有着特殊的景物。我们的大自然可真奇妙! 希望我们小朋友热爱大自然，热爱生活，善于观察，能发现周围的美。那么你也一定可以和课文的作者一样，写出大家喜欢的儿歌的。回家去和爸爸妈妈一起编一首属于你自己的季节歌或者四季歌。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -