2022年通州初三语文期末考试试卷 .pdf

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1、通州初三语文期末考试试卷名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - 2 作者：日期：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - 3 / 13 通州初三语文期末考试试卷2012 年 1 月考生须知1本试卷共 6 页，六道大题， 21 道小题。满分 100

2、 分。考试时间 120 分钟。2在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上， 选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束请将试卷和答题卡一并交回。第卷基础积累一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12 分。每小题 2 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A狡黠（ j ）悲恸（t n)偃旗息鼓(y n)B缄默（ ji n）忸怩（n）声名狼藉（j ）C木讷（ n）解元（xi ）珠烁晶莹(shu）D兀自（ w ）桑梓（xn）煞

3、有介事（sh）2下列词语的字形完全正确的一项是 A跋山涉水班门弄斧变本加厉变换莫测 B层峦叠嶂承前起后高瞻远瞩恰如其分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - 4 / 13 C功亏一篑焕然一新见异思迁举一反三 D流连忘返明查秋毫两全其美千姿百态3依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是A各行其是搬弄是非解释：“是”有“正确”或“以为正确”的意思。判断：“各行其是”指各自按照自己以为正确的去做；“搬弄

4、是非”指在别人背后乱加对与错的评论，引起纠纷。B不言而喻家喻户晓解释：“喻”有“明白、了解”的意思。判断：“不言而喻”指不用说就可以明白；“家喻户晓”指每家每户都知道。C. 默默无闻骇人听闻解释：“闻”有“听到”的意思。判断：“默默无闻”指独自默默地去做，不听任何外界言论； “骇人听闻”指令人吃惊的事使人容易扬名。D莫名其妙不可名状解释：“名”有“说出”的意思。判断：“莫名其妙”指没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪； “不可名状”指不能用语言形容（说出）。4结合语境，在下列语句中的横线处填写词、句最恰当的一项是，多阅读一些文学鉴赏方面的文章不是在浪费时间，而是更有利于提高学生的文学鉴赏水平。

5、例如，关于如何鉴赏文学语言的情感性，有这样的阐述：文学是人学，表现富有情感的形象及其意义。雨果说过，比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的内心。文学作品以情动人，以情育人。A“磨刀不误砍柴功”文学反映客观世界， 更反映人的内心世界和情感B“磨刀不误砍柴功”文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - 5 / 13 C“滴水穿石”文学反映客观世界， 更反映人的

6、内心世界和情感D“滴水穿石”文学反映人的内心世界和情感，更反映客观世界5下列句子的标点符号使用正确的一项是 A天宫一号即中国第一个目标飞行器 ，于 2011年 9 月 29日在酒泉卫星发射中心 发射，标志着中国航天“三步走”战略更进一步。 B新的公共场所卫生管理条例实施细则(以下简称细则) 实施后，包括茶室在内的 20 多类室内公共场所开始全面禁烟。 C北京小吃大约二、三百种，是融合了汉、回、蒙、满等多民族风味小吃以及明、清宫廷小吃而形成。 D古人把正月称为元，初一称为旦。“元旦”一词，最早出自南朝人萧子云介雅诗：“四气新元旦，万寿初今朝”。 6 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项

7、是柳絮般的雪，在空中飘舞一夜后，终于停了。第二天清晨， 外面变成了粉妆玉砌的世界。 地上铺了一层白地毯， 它如绸、如缎、如银、如玉极目远望，茫茫原野，群山奔驰，镶银点翠，分外妖娆。没过多久，孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩乐着、欢笑着，谁能说整个世界不是他们的？ A选段中“柳絮般的雪”， 运用了夸张的手法， 形象地表现了雪势大而猛。 B选段中反复运用“跑一段、滑一段”，突出了大雪过后，地面光滑、难以行走的特点。 C 选段中运用“如”的排比句式，形象地写出了大地的细腻、 柔美、洁白。 D“谁能说整个世界不是他们的？”运用了反问的手法，表现了作者从雪后世界感受到的无限

8、生机与活力。二、填空（共 8 分）7默写（ 4 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - 6 / 13 （1）学而不思则罔，。（论语）（ 1 分）（2）山河破碎风飘絮，。（文天祥过零丁洋）（1分）（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）（1 分）（4），病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（ 1 分） 8 名著阅读（ 4 分）战国策是一部国别体史书。是汉代在原国策 短书长书等基础上整理改编而成。主要记录

9、了时期谋臣策士们的言行。这些谋臣策士往往采取巧妙的劝谏方法，让君王采纳建议，有所建树。其中，邹忌讽齐王纳谏就写了的故事。三、综合性学习（共11 分）经过一年多的提炼和290 多万群众投票评选，由“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”表述语于2011 年 11 月 2 日在北京正式向社会发布。 学校就此开展学习活动，请你完成下列任务。9下面是同学们搜集到的两则材料，请分别概括主要信息。（4 分）【材料一】城市精神对城市的生存与发展具有巨大的灵魂支柱作用、鲜明的旗帜 导向作用与不竭的动力源泉作用。 城市精神譬如一面旗帜， 凝聚着一座城市的思想灵魂，代表着一座城市的整体形象， 彰显着一座城市

10、的特色风貌， 引领着一座城市的未来发展。一座城市没有精神，就没有灵魂，就没有准确的核心理念定位，就没有奋勇争先的精神动力源泉。 只有打造出自己的城市精神， 才能对外树立形象、 对内凝聚人心，使全市上下团结一致、共谋发展。【材料二】2011年 11 月 2 日， 北京市 公布了“北京精神”“爱国、 创新、包容、 厚德”。作为城市精神 ， 它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富 的概括和总结，体现了 社会主义核心价值体系 的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。北京市委副秘书长傅华表示，“爱国、创新、包容、厚德”是一个有机整体， 充分体现了城市精神与核心价值的相

11、互协调、城市共性与北京个性的相互兼容、 历史底蕴与未来取向的相互统一、城市特色与市民气质的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特质。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - 7 / 13 信息一：（2分）信息二：（2分）10“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”表述语正式发布后，专家进行了解读。请你参照专家解读的形式， 从“北京精神”的另外三个方面任选一个填在下列横线上尝试解读。（不少于50 字。4 分）解读“爱国

12、”精神： “北京是一个最能彰显中华民族爱国传统的城市。不管是五四运动、卢沟桥事变， 还是新中国成立掀起的建设热潮、奥运会北京市民的参与精神，都显现出这座城市强烈的爱国热情和精神品质。”国防大学教授公方彬解读“”精神：11. 学校要开展“践行北京精神，争做时代先锋”主题教育实践活动。请你设计出三个活动形式的名称并简述主要内容。（3 分）名称及内容：第卷理解表达四、文言文阅读（共8 分）阅读师说（节选），完成第1214 题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉； 今之众人，其下圣人也亦远矣， 而耻学于师。 是故圣益圣， 愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以

13、为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复， 可知矣。巫医乐师百工之人， 君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！12. 下列词语中“师”字与“不耻相师”中“师”用法不同的一项是（只填字母。2 分）A或师焉 B则耻师焉 C耻学于师13. 用现代汉语翻译下面的语句。（4 分）名师资料总结 - - -精品

14、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - 8 / 13 （1）小学而大遗，吾未见其明也。译文：（2）位卑则足羞，官盛则近谀。译文：14.“其皆出于此乎？”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（2 分）答：五、现代文阅读（共21 分）（一） 阅读听戏，完成第1517 题。（共 11分）听戏王国华有一年，老爹老妈被我从老家接来。 我问他们：“听过二人转吗？”老爹说： “听过，咱们那边有卖碟片的，都是杂耍什么的，没多大意思。”我说：“我给你们放一张碟吧，

15、纯唱的。”我给他们放了冯奎卖妻。开饭时间到了，喊两位老人吃饭，一看，他们正坐在沙发上抹眼泪。冯奎卖妻是典型的苦戏。这样的戏还有很多。有个传统相声叫哭四出，讲的是一位老太太高高兴兴去看戏，第一出看的是白毛女。白毛女苦啊，老爹被地主逼债， 大年初一喝了卤水自杀。 老太太进入情境， 跟主人公一起哭个昏天黑地。有人劝她，老太太，别哭了，演完了，看下一出吧。 下一出是秦香莲。秦香莲带着两个孩子，被韩琦追杀到庙里，上天无路，入地无门，只好向韩琦哭诉详情。台上秦香莲哭，台下老太太哭。刚哭完，孟姜女又开戏了。这部戏更惨，孟姜女把长城都哭倒了，老太太能不跟着哭吗？接下来是祥林嫂，祥林嫂的命运太悲惨了，老太太哭着

16、说：“我这不是看戏，我是吊孝来了。”所谓戏剧化，不是复杂化，而是简单化，把纷繁的生活简化为对与错、善与恶、真与假、悲与喜，其中尤以悲喜为最，丑角的插科打诨可以让人笑得肚子疼，而旦角的哭天抢地则把苦情做到了极致。苦戏经过几百年的打磨增删，字斟句酌，抓主轴情绪的能力炉火纯青。 窦娥冤中有一句 : “地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！”无论用哪种戏剧形式去唱，都感天动地，令人潸然泪下。中老年人爱看戏，大概就是喜欢这种直逼情绪底线的感觉吧？还有一种戏， 就是卖弄唱腔， 跳过来跳过去地逗嘴皮子。 京剧以玩唱腔、 玩流派、玩源流著称，一字一板都要讲究出处。这，却也是很多人喜欢它的原因之一。人

17、到中老年， 情感和精神越来越麻木， 一方面需要大爱大恨的刺激，一方面也需要名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - 9 / 13 没有任何意义的哼哼哈哈， 仿佛儿童下意识地随口唱出的小调。两种方式， 都属精神按摩。是按摩的两极。公园里，老人们拉着胡琴， “我正在城楼观山景， 耳听得城外乱纷纷”面无表情，不带一点感情色彩。还有什么需要表达的呢，玩呗！戏剧有着很强的教化功能。 仁义礼智信，一个一个细数端详。 小时候看过一出戏

18、，叫墙头记，木匠张老汉有两个儿子大乖和二乖，老汉年纪大了，轮流在儿子家中养老。 因为每个月有长有短， 两个儿子都不想多轮上一天，大儿子就把老父亲撂在二儿子家的墙头上。表演很滑稽，观众都哈哈大笑。我不经意间一回身，看到一个中年人也在哈哈笑，笑得前仰后合，鼻涕泡都出来了。他可是村里有名的不孝之子啊！谁家孩子对父母不好，人们就愤愤地说，畜生！你别像某某某一样， 打爹骂娘！这出戏简直就是专门给他演的， 他应该惭愧才对，怎么倒像个没事人一样看热闹呢？戏剧把问题简单化了， 无奈人生是复杂的， 各种可能性都有。 或许他已经在内心深处论证了一千次，证明自己是孝顺的，如果说有摩擦，也是父母不懂事，是别人不理解自

19、己而已。 戏里演的是别人， 跟自己没任何关系他轻而易举地把自己开脱了出来。苦戏或许可以让他陪着主人公掉泪，但在大是大非面前， 他绝对入不了戏。 戏啊，毕竟是戏。生活呢，还是生活。（读者原创版 2011年第 8 期）15作者围绕听戏， 写出了听戏人的行为感受。 阅读作品， 填写下面的表格。 （4分）戏的功能种类人的行为感受第一种苦戏第二种第三种不羞愧 看热闹16 阅读画线句子，结合文章内容，揣摩中年人“笑”的对象和原因。（2 分）“笑”的对象：“笑”的原因：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

20、- - - - 第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - 10 / 13 17结合文章内容，理解“戏啊，毕竟是戏。生活呢，还是生活。”一句的含义（5 分）答：（二）阅读萨其马里的硼砂，完成第1820 题。（共 10 分）萨其马里的硼砂云无心不久前，央视曝光了一些萨其马中使用硼砂的“黑幕”，再次引发了公众对于“食品添加剂”的关注。 其实，在东南亚和中国一些地区， 把硼砂添加到食物中有着相当久远的历史。硼砂并不是“化学合成”，而是真正的“天然产物”。就来源而言，它跟海盐、蓬灰、卤水这样的“草莽英雄”差不多。硼砂的化学组成是四硼酸钠。它具有杀菌的作用， 在洗涤用品、 化妆品中也获

21、得了相当广泛的应用。在医疗上，也经常用来消毒。既然可以灭菌，那么用在食品中，也就可以防腐。不过，它之所以被用到食品中，主要是因为在水中呈现弱碱性。就跟拉面使用的蓬灰， 或者做馒头用的面碱一样， 弱碱性使得面团更加筋道，从而产生更好的口感。其实，在食品添加剂引起人们的关注之前，世界上许多地区都把它加到食物中。 比如中国、 印尼，就有把它加到拉面或者肉丸中的做法。而在伊朗，硼砂甚至是鱼子酱的传统原料。就象许多其他的食品成分一样， “用的历史悠久”“用的人多”完全不意味着它就没有安全问题。只是因为它的危害不那么立竿见影，人们没有注意到而已。美国很早就禁止了硼砂添加到食品中。因此，伊朗的鱼子酱， 因为

22、含有“违禁添加物”，就无法登陆美国。而美国的鱼子酱，只能使用大量的盐来防腐，在味道和口感上，也就无法象伊朗的“地道鱼子酱”那样美味。因为鱼子酱不是常规的食物，通常人们也不会吃很多， 而其中的硼砂用量也不大， 所以美国也有人主张对它网开一面。所有的“毒性”都是由剂量决定的，那么硼砂的有毒剂量有多大呢？从动物实验来看，大鼠的半数致死量是每公斤体重2.66 克，而食盐也不过是每公斤体重3 克。也就是说，用硼砂毒死老鼠，需要的量还是很大的。【甲】不过，食物毕竟不是吃不死人就算安全， 【乙】人们更关心的是在什么剂量下，对健康不产生危害。这方面的数据不是很多，欧洲食品安全局（EFSA ）在 2004 年发

23、表了一份专家意见，评估结果是如果每天每公斤体重摄入的硼在0.16 毫克以下，就不会对健康有任何不利影响。这大概相当于一个成年人每天吃下10 毫克的硼。对于硼砂，大致是 0.1 克。当然，这个量是考虑了“安全系数”的。意思是说，不超过这个量，基本上对于所有人都安全。 而超过了， 可能会有一些体质敏感的人受到伤害。达到更大的量，可能会呕吐、腹痛、腹泻等。而长期大量摄入的话，则可能影响生殖发育。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - -

24、- - - 11 / 13 （读者原创版 2011年第 9 期，有删改）18硼砂在日常生活中有哪些应用？（3 分）答：19. 阅读第段， 说出画线的 【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的理由。（3分) 答：20阅读下面材料， 借助文章中的相关知识， 分析欧洲居民甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用的原因。（4 分）【材料】需要注意的是，硼酸盐是在自然界广泛存在的。 这个 0.1 克的量还要包括从食物、饮水等所有途径摄入的量。EFSA 的评估结果是，欧洲居民的每天摄入量远远低于 10 毫克。所以，他们甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用。在欧洲，如果看到编号为 E285的食品添加剂，那就是硼砂了。答：六

25、、作文（ 40分）21 请以“飞跃”为题，自选文体，写一篇不少于600 字的文章。初三语文期末试卷参考答案及评分标准第卷基础积累一、选择 (共 12 分，每小题 2 分)1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. D 二、填空（共 8 分）7. 默写（ 4 分）（1）思而不学则殆（ 2）身世浮沉雨打萍（3）自缘身在最高层（4）沉舟侧畔千帆过名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - 12 / 13 （每空 1

26、 分，有错字、别字不得分。）8. 名著阅读（ 4 分）刘向（ 1 分） 战国（ 1 分） 邹忌用讽喻的方法规劝齐威王，（1 分）齐威王纳谏，修明政治，使齐国强盛的故事。（1分）（有错字、别字不得分。）三、综合性学习 (共 11分)9答案示例：信息一：城市精神的作用（“城市精神”1分；“作用”1 分）信息二：“北京精神”的内涵和实质 （“北京精神”1 分；“内涵和实质”1 分）10答案示例：解读“包容”精神：北京是一个最能彰显包容气度的城市。不管是尊重文化差异、 多元人才选择， 还是积极评价外来人口的贡献和影响、对困难群体给予保障性社会关怀，都显现出这座城市的相对理性与包容。（只要有理有据即可。

27、对包容精神的解说1 分；举实例 2 分；语言表达 1 分；共 4 分）11答案示例： 1主题班会：宣传解说“北京精神”的内涵。2“志愿者”小组：组织学生志愿者参加公益劳动，践行“北京精神”。3报告会：树立践行“北京精神”典型，总结经验。（每点1 分，共 3 分）第卷理解表达四、阅读师说（共8 分）12C （2 分）13（1）小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我看不出这种人有什么高明。（ 2 分）（将“小学”或“大遗”翻译错误，减1 分。）（2）以地位低的人为师就感到羞耻，以官职高的人为师就近于谄媚。（2分）（“位卑”或“官盛” 翻译错误，减 1 分。）14答案示例：古之圣人，其出人也远矣

28、，犹且从师而问焉；（1 分）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（1 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - 13 / 13 五、（一） 阅读听戏（共11 分）15.喜欢情绪直逼底线的感觉（1 分）卖弄唱腔的戏（ 1 分）不带感情色彩、玩（ 1 分）有很强的教化功能的戏。（1 分）16. 笑的对象是：墙头记里的大儿子把老父亲撂在二儿子家的墙头上这出戏中，演员的滑稽表演。（ 1 分）他认为，戏里演的是别人，跟自

29、己没任何关系。（ 1 分）17. 戏剧把问题简单化了，把纷繁的生活简化为对与错、善与恶、真与假、悲与喜。（ 2 分）无奈人生是复杂的，各种可能性都有。（2 分）苦戏或许可以让听戏人陪着主人公掉泪，但在大是大非面前，有的人绝对入不了戏。（1 分）（以上各题，文字表述形式不拘泥答案，意思对即可。）（二 ）阅读萨其马里的硼砂（共10 分）18有杀菌的作用，在洗涤用品、化妆品中有广泛的应用；（1 分）在医疗上，用来消毒；（ 1 分）用在食品中，可以防腐或使其产生更好的口感。（1 分）19不能调换位置的原因： 【甲】句承接上句“毒死老鼠需要很大的硼砂量”弱转，说明这里讨论的是安全剂量；（1 分）【乙】句

30、与下文的“不危害身体健康的硼砂数据”衔接紧密；（1 分）【乙】句紧承【甲】句，进一步说明人们关心的安全剂量问题。（ 1 分）20原因：欧洲食品安全局发表专家意见， 如果每天每公斤体重摄入的硼在0.16毫克以下，大概相当于一个成年人每天吃下10 毫克的硼，就不会对健康有任何不利影响。这是一个“安全系数”，不超过这个量，基本上对于所有人都安全。（2 分）而欧洲居民的每天摄入量远远低于10 毫克，所以是安全的。（ 2 分）（以上各题，文字表述形式不拘泥答案，意思对即可。）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - -