2022年密度实验 .pdf

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1、10(11 包头） 18、（5 分）有一金属块，请你测出它的密度。现提供的器材有：托盘天平（含砝码），溢水杯、烧杯、水、细线。（1）实验步骤：a.将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线上，调节使横梁平衡。b.用天平测出金属块的质量如图11 甲、乙所示，金属块的质量是g。c.用天平测量出，并将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，用天平测出。（2）金属块密度的表达式是。答案：（ 1）平衡螺母26 空烧杯的质量 m1 一出水和烧杯的总质量m2 13(11 恩施） 41下面是关于“用天平和量筒测小工件密度”实验步骤的描述，请按要求填空。组装好天平并将其放在水平台上

2、，然后调节游码使横梁平衡。把小工件放在已调好的天平左盘，在右盘加减砝码， 移动游码， 恢复衡后， 读出结果记在表格中。在量筒中盛些水， 平稳握住量筒， 使其中水面与人眼相平， 记下量筒中水的体积。用细线系住小工件轻轻放入量筒内的水中，再记下量筒中水的体积。分析评估以上实验发现，实验操作过程存在一定的问题：问题一：，问题二：。重新实验，当改正错误后，情况如图，请完成下表。工件质量m/g 未放工件时水的体积V/cm3 工件体积V/cm3 工件密度/ （g cm-3） 88 20 答案： 不应该用游码调节横梁平衡量筒不应该拿起来读数表格如下：工件质量m/g 未放工件时水的体积V/cm3 工件体积V/

3、cm3 工件密度/ （g cm-3） 88 20 10 8.8 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 14（11 本溪市） 31.(8 分）学习了密度的知识后，小丹回到家，看到妈妈在淘小米，发现小米沉人了水中。她想：“小米的密度是多少呢？”于是小丹对小米的密度进行了测量，操作过程如下：（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”）移动。（2）小丹用调节好的天平测量小米

4、的质量，天平平衡时，右盘中祛码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则小米的质量为g 。她用如图丙所示方法测出小米的体积为cm3。则小米的密度是g/cm3。（3）小丹测出了小米的密度后，她看到桌面上有装了大半杯水的圆柱形平底水杯，她想：“不用天平和量筒能测出小米的密度吗？”思考了一会儿，小丹又找来了小空瓶 （瓶的质量不能忽略） 和刻度尺， 利用如图丁所示的器材， 测出了小米的密度。 下面是她的实验过程， 请将实验步骤补充完整， 并写出小米密度的表达式。步骤： 将空瓶放人圆柱形水杯的水中，使其漂浮，用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为 h1。用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h2。3

5、。用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h3。小米密度的表达式： 小米（用物理量符号表示）。答案：（ 1）右（ 2）39 30 1.3(3)实验步骤小瓶中装适量小米后 ,将瓶放入水中 ,使其漂浮将小米倒入水中 ,并使小瓶仍漂浮在水面上12（2010枣庄） 30、 （5 分）有一个正方形金属块，不知道是什么材料制成的。为了确定其身份， 物理老师把这个任务交给小超。他想：测出这种物质的密度不就可以判断了吗？他首先找来了一把最小分度值是毫米的刻度尺，仔细测出金属名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

6、 - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 块的边长是 31.10mm，他非常得意，觉得的这个测量结果绝对没有误差。接着，算出金属块的体积为30.1，然后用天平称出金属块的质量（结果如图所示），小超读出 81.2g，根据密度公式算出=2.7g/cm3。于是，他肯定地说这个正方体是铝。请你指出小超在鉴别物质的实验过程中的五处错误。答案： （1）用毫米刻度尺测量读数不应该是31.10mm ，小数点后面只能有一位。（1 分）（2）小超说绝对没有误差是错误的，因为误差是不可避免的。（1 分）（3）金属块的体积是30.1 没有单位。（1 分）（4）金属块的质量不是81.

7、2，而应该是 81.4g 。 （1 分）（5）由密度 =2.7g/cm3就确定此材料是铝，密度和铝相同不一定是铝。（1分）3（09 河北）小明用天平、量筒和水（水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：用调好的天平测出软木塞的质量m1；将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数 V2；将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -

8、 - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - （1）指出小明操作中的不规范之处：。（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图15 中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。答案（ 1）将潮湿的软木塞直接放在天平上称量（2）400 16 0.15 （3）将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积【解析】本题考查密度的测量，初中阶段对密度测量要求较高，本实验方法多样， 导致密度的相关考题灵活多变。托盘天平在使用规则中提到“潮湿物品不能直接放入托盘称量”；当然也要考生掌握密度小于水的物体如何使用排

9、水法测其体积；及密度的相关计算。（3）的设问提现了对实验交流评估的考查。（个人认为对吸水性物质的体积的测量更好的方法应该是排油法或排沙法）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 9（09 朝阳）某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图16 所示。(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时， 右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是168g。(2)因颗粒易溶于水， 小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是70cm3。(3)该物质的密度是2.4103kgm3。(4)在 C 步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏小（填“大”或“小”）(5)在 C 步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒，则测出的值比实际密度偏小（填“大”或“小”）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -