2022年小学一年级语文汉语拼音复习二教案 .pdf
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1、小学一年级语文汉语拼音复习二教案 标签: 来源 一、学习目标:(一)、创设情境,通过有趣的游戏复习23 个声母,体会学拼音的乐趣。(二)、在有趣的情境游戏中认读音节,区分形近、音近的声母,学习认识事物,将词语分类,进行初步思维训练,巩固拼读方法。(三)、摘苹果的游戏中巩固认识的字,提高口头表达的能力。二、课前准备:(一)、创设一个美丽的大果园。(二)、 23 个声母的字母卡片,声母表。(三)、学过的 30 个生字卡片。(三)、学生准备小棒、毛线、橡皮泥等物品。三、教学流程:第一课时(一)、创设情境,小组合作学习声母表。(我会连)( 在大黑板上画上或帖上花草、果树等布置成一个美丽的大果园。学生分
2、成几个小组 ) 1、情境导入:小朋友,今天我们一起去果园摘苹果,好吗?可是,这段时间,我们认识了许多声母娃娃,他们也想和我们一起去?愿意带他们吗?2、好,我们分小组进行比赛,看哪一组带得好顺利到达果园?我名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 们开火车一起去,比比哪一组开得顺利?学生分小组开火车读声母。3、我们的队伍一起来到果园门口,看声母娃娃排得多整齐,贴声母表。声母娃娃非常守纪律,有一定的顺序。小朋友自己读读,分小组
3、用卡片选一句或几句按顺序排一排,排出喜欢的形状图形。4、小组合作按字母顺序连成一幅图。可以是书上的海豚图,也可以是其他的图形。各小组进行汇报。(二)、摆一摆,小组合作巩固拼音字母。(我会摆)1、我们的声母朋友可真多,有23 个字母,怪不得果园门口的叔叔阿姨怕弄错了,还是让我们先不要进去,帮他们想想办法来区分区分,你们说说我们可以利用什么办法?2、学生汇报平时积累的学习方法如:用棒,绳,橡皮泥,手势,肢体造型等。举例3、小组合作从准备的材料中选择自己喜欢的方式来摆声母形状。学生自主探索、自由活动创意摆声母造型4、交流。(三)、互相介绍,小组合作找找姓里的声母。(我会想)1、小朋友的办法还真不错,
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