2022年小学体育《小足球—脚内侧传球》教学设计 .pdf

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1、小学体育小足球脚内侧传球教学设计一、设计思路 : 新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“开火车”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑探疑释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。二、教材与学情分析：小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课

2、内容是“脚内侧传球“开火车”传球接力”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。三、教学目标：1、使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。四、教学重难点：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -

3、 - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 重点：支撑脚与击球部位难点：击球的力度和准确性五、教学特色：1 教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习2教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性3 本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。20XX年远程研修课时计划执教年级：五年级班级人数： 40 人教师：刘朝辉教材足球 : 脚内侧传球教学目标1、使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进

4、心理健康。教学重点、难点重点：支撑脚与击球部位难点：击球的力度和准确性课序教学内容时间分配活动时间教 学 指 导学 生 活 动组 织 与 要求一课堂常规21， 接 受报告 ，了解学生情况2向学生问好3 宣 布本课 的内容、目标，安排见习生1体育委员整队 ， 检 查 人数，汇报老师2向老师问好3认真听取老师 关 于 课 堂 的安排组织：四列横队要求：快、静、齐名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 二热身部分761 两 列

5、纵队 ，绕球场慢跑2关节活动操3 游 戏：叫 数追赶方法：分成人数均等的两组，两人一组对应站在中线两边，听教师报数后在区域内进行追或逃大 家 一 起 动 起来1学生自主2主动练习，情绪高涨3按照规则，迅 速 到 达 指 定位 置 进 行 游戏 ， 过 程 中 严格 按 照 规 则 进行组织 : 四列横队，成体 操 队 形 站立。要求 : 动作认真，集中注意力，充分热身三足球脚内侧传球的练习871. 教师组织学生用电脑观看脚内侧传 球 的 完 成 视频，学生分组自主练习。重点：支撑脚站球 的 侧 方, 踢 球脚后摆发力击球的 中 后 部, 使 球成地滚式向前难点：控制好传球的方向与力度2. 安排

6、两人一组分场地进行分组练习3. 巡回指导，纠正错误动作1. 分 组 进 行 练习2. 在 练 习 中 掌握 原 地 脚 内 侧传 地 滚 球 的 技术3. 带 疑 练 习 ，试 图 在 练 习 中找到答案组织全班分为两人小组，安排小组长，自由练习要求：认真练习，体会动作要领名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 四传球练习1541 教 师组织 学生观看脚内侧传球的练习方法视频并教师讲解练习的方法2 对 学生进 行思维进行

7、拓展，要求学生思考最好的传球与抢断方法3 来 回巡查 ，对学生练习进行指导，出现问题及时纠正学习方案：五人一个小组，四人传球一人断球，分场地进行练习1尝试练习，交流体会2积极自述练习体会3观察对比同学 之 间 的 动 作优劣1、总 结 结果: （1）传球的最好时机（2）抢断球最好的技巧与方法（3）在轻松愉快的练习中提高技术. 组织：人数均等的八个小组规则：1、按教师分组进行练习2、传球过程 中 避 免 失误，抢断球的同 学 积 极 主动，抢到球的同学换回到传球队伍中，根据分组，到指定场地活动要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -

8、- - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 五踢球射门比赛541、讲解示范方法2 分 组，安 排比赛区域3 教 师指导 、鼓励学生积极参与1、同 学 们使用 脚 内 侧传球 的 动 作进行 射 门 练习2、团 结 努力， 相 互 加油3、学 生 合作、 探 索 、交流 、 创 新动作组织：分成四组，以接力的方式进行，规定时间内哪个组进球数目最多的获胜，要求：放松、协调一致，密切配合六放松练习32提示：1、全班同学互相帮助，达到练习的效果2、教师点评3、下课，收还器材1、学 生 积极进 行 放 松活动2、学 生 自评互评组织：两人一组，互相放松要求：轻松愉快、勇于表现七场地器材足球 20 个，栏架 4 个名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -