2022年小学体育《米快速跑》教案 .pdf

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1、执教者：教学内容30 快速跑认知目标：使 95% 的学生掌握 30 米快速跑的动作要领。心理目标：发展学生个性，培养学生敢于面对困难和承受挫折的能力。情感目标：积极参与学习，培养学生对体育运动的兴趣。人际交往目标：团结帮助同学，提高认识自身价值的能力，学会评价自我与欣赏他人。课序教学内容教师主导学生活动预期目标教育渗透情景创设教 师 宣 布课 内 容 及要求。检查服装，安 排 见 习生。引入课题情境，激发学生的兴趣。学生成四列纵队集合。学 生 能 够 明确教学目标。使学生养成讲礼貌的 好 习惯。情景展开游戏： 玩报纸教师提出要求学生自主练习。让学生初步热身，激发学生的求知欲望集中学生的注意力情

2、景发展游戏： 不让 报 纸 掉下来教师加快跑动的速度，继续玩报纸。学生自由练习。让学生初步感知怎样才能跑得快。培养学生的动脑和动 手 能力。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 情景高潮30 米快速跑。动作要领：身 体 稍 前倾， 两臂用力 的 前 后摆动， 两脚积 极 地 蹬地， 上下肢依 次 交 替向前行进。1. 教学难点：前脚掌着地2. 教学重点：积极蹬地。教师创设问 题情境。教师组织学生相互交流、合作教师在学生

3、获得直接经验的基础上讲解示范动作要领。教师组织学 生比赛。学 生 谈 感受，提出问题。学生主动尝试动作。相互之间进行交流。观看教师的示范。进 行 游 戏 ： 猫 捉 老鼠 抢 运 粮仓 。学生能够较好的掌握30米快速跑的动作要领。发展下肢力量，培养学生的奔跑能力。培养学生积 极 动脑、善于观察的能力。让学生学会合作，学 会 交流，学会欣赏他人与评价自我。让学生体验运动与成功的喜悦。情景继续游戏： 投掷轻物教师创设情境，和学生一起游戏。学生结合生活中的知识自由创编游戏。学生发展上肢力量。培养学生的创新能力，对学生进行环保教育和安 全 教育。情景结束放松活动师生小结收还器材教师组织学 生放松。评价

4、学生并听取学生 的评价。学生在音乐的伴奏下自由放松。针对本节课的情况评价教师、同学和自己。轻松愉快，恢复身心。畅所欲言，工作主人。培养学生讲礼貌的好习惯，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 场地器材方便袋40个细 线40 根皮球 20个预计心理负荷：心理活动呈高山型课后小结：教学效果：在兴趣的指引下，在科学方法的指导下。全班学生学习的积极性空前高涨，师生之间积极互动，学生以无比饱满的热情投入到学习之中。学生思维活跃、

5、训练积极，普遍能够主动回答教师的提问。学生之间能够相互合作与交流，彼此学会欣赏自我和他人，增进了学生之间的友谊，提高了学的人际交往能力。学生通过仔细观察， 主动尝试，掌握了 30 米快速跑的动作要领，提高了奔跑能力，锻炼了学生的下肢。学生通过对游戏的创编，培养了学生的创新能力，使学生对我国的民族传统项目有了更加深刻的了解，培养了学生的终身参与体育锻炼的意识。不足之处：由于我个人水平有限，在本节课的教学中，还不能够面向全体学生进行教学，不能做到因材施教，因人而异。所以有些学生的学习积极性受到了挫伤。由于我不能及时的掌握反馈信息，所以在处理教学内容和运用教学方法时不及时，表现出驾驭课堂灵活性较差的

6、特点。在教学中，我不能及时的对学生进行恰当的表扬，学生有时会有失落感。改进方法：1、继续加强学习，不断丰富自己的教学知识。2、改进教学方法， 提高自己的业务素质和综合教学能力。3、继续加强教学研究，提高自己的教研水平。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 投远 课的反思培养学生对体育活动的兴趣，提高学生的主动积极参与体育学习的意识和行为，是体育课程标准的主要理念之一。为全面达成五个学习领域目标，本课采用了以情景、游戏教

7、学方法为主，其他多种方法并举的方法组织实施教学，为学生的体育学习营造了一个宽松和谐、平等和充满生气与活力的氛围，让学生在富有情趣的环境中，带着浓厚的学习兴趣主动积极参与到游戏活动中去，愉快地进行身体练习，享受游戏活动的愉悦，使学生合作学习的能力得到提高、个性得到充分的发展、创造性得以充分的发挥。在本节课的教学中，我还不能够面向全体学生，不能做到因材施教，因人而异。由于我不能及时的掌握反馈信息，所以在处理教学内容和运用教学方法时不及时，表现出驾驭课堂灵活性较差的特点。在教学中，我不能及时的对学生进行表扬，学生有时会有失落感。继续加强学习，不断丰富自己的教学知识。改进教学方法，提高自己的业务素质和

8、综合教学能力。继续加强教学研究，提高自己的教研水平。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教学内容1、投远2.游戏： 春种秋收教学目标认知目标使 95%的学生掌握投远的动作要领。心理目标发展学生个性，培养学生敢于面对困难和解决困难的能力。情感目标积极参与学习，培养学生对体育运动的兴趣。人 际 交 往目标团结帮助同学，提高认识自身价值的能力，学会评价自我与欣赏他人。课序教学内容教师主导学生活动预期目标教育渗透1 1 体

9、育 委员 报 告 人数。2 师 生 问好。3 教 师 宣布 课 的 任务及 要求。4 检 查 服装 ， 安 排见习生。引 入 课 题 情景， 激发学生的兴趣。1 学生散点集合。2 向教师问好。3 要求：精神饱满，精力集中。师生问好，声音宏亮。1学生明确教学目标。2初步激发学生 的 学习 兴趣。1 使学生养成讲 礼 貌 的 好习惯。2 集 中 注 意练习。教 师 随 机 发出口令，并做出 相 应 的 动作。学生快速做出反应并 回 应 教 师 的 口令。把 学 生的 注意 力 集中 到课堂上来。使 学 生 养 成爱 观 察 的 好习惯。3 利用纸团自由练习教 师 提 出 要求。学生在小队长的带领下

10、自由练习。使 学 生的 全身各关节韧带得到充分的活动。使 学 生 养 成爱 动 脑 的 好习惯。5 新 授 ： 投远重 点 ： 出手 要 有 一定的 高度。难 点 ： 出手 时 的 快速摔腕。1、教师提出要求：只能用手，怎样 让 纸 飞 机飞得很远？2、组织学生选择最佳投法。3、引导学生提 出 问题。1、小组内讨论，设计投法。2、选择投法，提出问题。3、互 相 帮 助 解 决 问题。4、模仿动作，进行比赛。1、 学生掌握、投远的动作要领。1、培养学生勇 与 创 新 的能力。2、培养学生的 “ 终 身 体育”意识。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -

11、- - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 6 游戏 ;春种秋收1、教师宣布游戏规则及要求。1、学 生 了 解 游 戏 方法。2、进行比赛。发 展 学生 的下肢力量。对 学 生 进 行热 爱 劳 动 的教育。7 1、放松活动。2、师生小节。3、收还器材。1、教 师 领做。2、评 价 学生，听取学生的评价。1、自由结合，相互放松。2、评师、评友、评自己。1、达到身心放松。1、对学生进行礼仪教育。场 地器材篮球场地纸飞机 40架响纸 40张预计心理负荷预计心理曲线呈高山型。课后小节名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -