2022年重视大学生理想信念对其成长成才的作用-理想信念对大学生成长成才的意义 .pdf

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1、第 1 页 共 6 页重视大学生理想信念对其成长成才的作用|理想信念对大学生成长成才的意义摘 要：理想信念处于人们主观精神世界的核心地位，理想信念教育又是大学生思想政治教育的关键，是高校思想政治工作取得实效性的重要因素。因此我们必须给予大学生理想信念教育充分的重视，进一步加强大学生理想信念的教育，促进大学生的成长长才，实现个人价值和社会价值的更好统一。关键词：大学生，理想信念，重要性简介：秦晓茜，女，（ 1985），辽宁大连人，辽宁石油化工大学马克思主义学院思想政治教育专业08 级硕士研究生焦峰，男，（1984），辽宁丹东人，辽宁石油化工大学马克思主义学院思想政治教育专业08 级硕士研究生一、

2、对大学生理想信念重要性的认识中共中央、国务院指出：“大学生思想政治教育必须以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。”大学生面临大量西方文化思潮和价值观念的冲击，我们尤其要严格贯彻落实党中央、国务院的精神，重视和加强大学生理想信念教育，发挥好理想信念对大学生成长成才的积极作用。（一）大学生的理想信念影响个人的成才理想名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 第 2 页 共 6

3、 页信念是人心灵世界的核心，有无理想信念，有什么样的理想信念决定了人生是否高尚是与否充实与否，是否庸俗空虚。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。当代大学生正处于他们人生的一个特殊时期，理想信念的养成、确定及其实现理想信念的行动过程关乎大学生人格的完善、个人价值的实现和能否成为社会主义事业合格接班人。( 二) 大学生的理想信念状况影响国家的发展当今世界各国间的竞争是高科技的竞争，而高科技竞争的关键是民族素质和人才水平的竞争。因此，具有人才优势，就能源源不断的发展动力，增强国家实力。大学生的素质的提高是确保我国在激烈的竞争中始终立于不败之地的关键，而理想信念恰恰

4、是大学生素质的关键要素。因此，大学生理想信念的状况直接关系到中华民族当前和未来的素质、中华民族复兴的步伐和社会主义现代化事业的进程。大学生追求理想信念过程中所具备的思想政治素质如何，是否具有共产主义的理想信念，更是关系到党和国家的前途命运。二、大学生理想信念现状基于对辽宁石油化工大学部分在校生的调查分析长期以来，大学生理想信念教育在适应社会发展需要方面取得了一定的成效，但其中也不乏一些问题。在社会转型期出现的新情况新问题深刻地影响着当代大学生理想信念的确立，这就要求我们进行理想信念教育时, 必须观察了解现状, 从学生的思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

5、- - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 第 3 页 共 6 页想实际出发 , 找到问题的症结，进一步理清大学生理想信念教育的现状，增强理想信念教育的针对性和实效性。（一）对大学生理想信念的问卷调查简述笔者于 20_年4 月对辽宁石油化工大学部分大学生进行了关于“我的理想信念”的问卷调查。调查对象为该校09 级、 08 级、 07 级和 06级本科生。对收回的200 份调查问卷进行统计后，调查结果显示大学生对“理想”的确定程度呈现一定的差异，这与他们在大学阶段的学习、生活、成长经历有着紧密的联系

6、。（二）各年级大学生理想信念变化的概况分析大一学生普遍沉浸在高考胜利的喜悦情绪中，心中有一番在大学里实现自己“鸿鹄之志”的信念，加之学校新生入学教育的积极作用使他们的理想信念比较明确和坚定。但到了二年级，经历一年的大学生活磨练后，出现种种不适应、理想与现实之间的落差、面临角色转变存在困难等问题，同时学业、能力、人际等多方面的问题都会困扰他们，这时他们理想信念开始动摇模糊，不如大一时的坚定明确，甚至可能迷茫、不知所措。调查显示，认为目前自己理想信念“有，但很模糊”在调查人群中所占的 39% 中，其中二年级所选占了12.5 个百分点。三年级后，大学生情绪趋于相对成熟和稳定，从调查中可以看出，同学们

7、通过不断自我了解和调整，心中的理想逐渐清晰和明确，所以比例有所回升。我们还值得深思的是在“没有，也没有想名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 第 4 页 共 6 页过”的选项中，四年级同学所选比例占到55% 的最高比例。这一结果可能主要源于他们在毕业就业择业期间所承受到外界压力和遭遇的挫折有关，这些遭遇挫伤了他们的自信心，这就需要在理想信念教育工作中及时给予帮助、引导来扭转学生们理想信念缺失的局面。（三）大学生不同层次

8、的理想信念分析在大学生个人理想信念定位的差异中发现，绝大部分的学生都是热爱祖国并愿意为中华民族的伟大复兴贡献一己之力。可见高校思想政治理论课在对大学生理想信念的培养中取得了实效。 28% 的学生愿意奉献自己的力量于民族的进步、社会的发展说明他们更加关注个自身与社会的关系，能够辩证的看待个人理想与社会理想的关系，懂得个人理想的实现是以社会理想的实现为基础的，只有创造了社会价值，个人价值才得以实现。同时，我们看到了他们中不乏少数的具有强烈的社会责任感和家庭责任感，只是源于犹如潮水涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵，出现了部分大学生理想信念模糊、

9、社会责任感淡薄、团结协作意识匮乏，把追求物质利益作为实现人生价值的方式。三、重视并完善对大学生理想信念的教育在对大学生理想信念的现状有了初步把握的前提下，有针对性地加强和改进大学生理想信念教育不仅是高校应当肩负的责任更是社会发展前进中不可回避的任务。（一）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 第 5 页 共 6 页明确任务，协调发挥多方功能理想信念教育是高校思想政治理论课的核心内容，影响和制约理想信念教育的主要因素既有

10、思想政治理论课教师和学生自身方面的因素，也有学校和社会环境等方面的综合原因。为此要采取改革和创新思想政治理论课教学，拓展大学生理想信念教育教学的空间，密切结合大学生思想、学习和生活实际，加强社会实践的引导作用，营造理想信念教育的良好氛围等多种措施，卓有成效地开展理想信念教育。（二）强化意识，注重人才全面培养我们要立足于社会主义初级阶段的国情，加强对大学生进行国情教育，引导大学生意识到现阶段以及未来国家的发展走向，并鼓励大学生增强主人翁意识，与国家同呼吸共命运，明确国家的理想前途的实现正是自己担负的责任与使命。同时坚持人才培养的目标不放弃，提高大学生的科学文化素质的自主创新能力，培养出立场坚定、

11、旗帜鲜明、素质全面的合格的社会主义建设者和接班人。（三）充分沟通，促进理想信念树立教育者应当在大学生理想信念教育工作中尊重大学生的理想信念，并理解基于不同出发点而确立的理想和信念。从而打破沟通的屏障，在充满人文关怀的价值观念的引导下帮助学生规划未来，引导学生感悟生命的意义，树立人的全面发展的自觉意识，培养高尚情操，把个人的发展与需求同社会的发展与需求结合起来，促进其综合素质的提升。针对以追逐物质利益作为名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 第 6 页 共 6 页人生理想的大学生，除了以上做法，更要让学生懂得生活需要物质的补给但更需要精神的支撑。总之，我们要通过形式多样的爱国主义、民族情结、社会主义理想和共产主义信念的熏陶和渗透，逐步调整大学生理想信念，使之有利于大学生的成长成才，有利于民族素质的提高，有利于社会主义事业的前进，从而实现理想信念教育为国家、民族的进步提供精神动力这一目标。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -