2022年小学说明文阅读讲练.word版本 .pdf
《2022年小学说明文阅读讲练.word版本 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学说明文阅读讲练.word版本 .pdf(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑现代文阅读说明文阅读【成语积累】1. 虚张声势【解释】张:铺张,夸大。假装出强大的气势。指假造声势,借以吓人。2. 望梅止渴【解释】原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。3. 所向披靡【解释】所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。4. 赏心悦目【解释】悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。5. 心花怒放【解释】怒放:盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。【每日故事】坐票朋友经常出差,经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途,无论车上多挤,他说,他
2、总能找到座位。他的办法其实很简单, 就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。他说,大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了,不大细想在数十次停靠之中,从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心。 眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足,为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也
3、觉得不值。他们还担心万一找不到座位, 回头连个好好站着的地方也没有了。故事后,我开始悟出,他的运气其实是他不懈追求的回报。他的自信、执着,他的富有远见、勤于实践让他握有了一张人生之旅永远的坐票。【知识点精讲】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑说明文:说明文以说明为主要表达方式,它抓住事物的本质特征,用准确、简明的语言,把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用
4、以及事理的成因等写清楚,使人获得知识。一、说明方法:说明文运用的说明方法,小学常见的有:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用举例子 :举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。作用:举了 .例子,真实具体有力地说明了.使文章更具有说服力。例如:云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。看云识天气(根据大的范围列举相应的例子)列数字 :列举具体的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。作用:具体准确地说明了的特点,使文章更有说服力。例如:赵州桥非常雄伟,全长50.82 米,两端宽 9
5、.6 米,中部略窄,宽 9 米。和全桥只有一个大拱,长达 37.4 米中国石拱桥 (体现准确性)打比方 :利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,(修辞中的比喻)作用:打了比方,生动形象地说明了说明对象的特点,使说明更通俗易懂。例如:石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。中国石拱桥(可以使要说明的对象形象生动。 )作比较 :作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。作用: 把与进行比较,突出强调了说明对象的特点。例如:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。中国石拱桥 (突出被说明对象的特点。 )名师资料总
6、结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑分类别 :根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。作用:对事物的特征分门别类,使说明调理清晰,清楚地说明事物特点。例如:按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、 银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等, 因而在艺术上有雅俗之别, 同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 说 “屏” (使读者
7、明白屏的种类。 )作引用 :为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。作用: 使文章更具说服力。 体现说明文语言的准确性。 引用古诗:使说明文更具诗情画意。例如:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。中国石拱桥(可以增加文章的说服力)引用诗歌使文章具有诗意美。引用故事使文章具有趣味性。下定义 :用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。作用:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。例如:绕有限面积的区域边缘的长度积分,叫做周长。(能准确揭示事物的本质。)作诠释 :从一个侧面,在事物的
8、某一个特点做些一般性的解释,这种方法叫作诠释 。作用:对事物的特征加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。例句:大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。中国石拱桥(使读者明白这个设计的巧妙之处。)下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/ 事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。二、说明文的说明顺序说明文的说明顺序有:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。在答题时可答得具体些。如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,
9、左到右,整体到局部,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”) 。时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。掌握答题格式:本文使用了的说明顺序,对加以说明,使说
10、明更有条理性,便于读者理解。三、说明文有很强的知识性和科学性,阅读时要能抓住说明的对象。四、说明文的语言是通俗的(平实、生动),较容易理解,只要注意关键词、句即可。【例题解析】(一)开发太空资源宝库许多人或许没有意识到,太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道,月球和其他行星上,存在着大量的铁、硅等资源。而且,人类进入地球轨道和外层空间后会发现, 资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏,特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境,就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。也就是说,高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会,
11、站在地上只能看到眼前一点大的地方,站在高山上极目四眺,则“一览众山小”。我们利用位置资源,已经发射了通信、气象和对地遥感卫星,促进了人类社会的进步。人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空,是由于重量和地球引力的存在。 而在太空中航天器里的物体,处于微重力状态,物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后,不会出现上下对流的情况, 比重不同的液体, 可在一起和平共处。 这种奇特环境, 对人类从事新材料加工,细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。我们每天呼吸的空气,其密度随离海平面距离的升高而减小,到达100公里以上的高度,已逐渐成为真空。地球表面的大气层中,每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分
12、子,而在太阳系宇宙空间,纯净无污染,每立方厘米只有01 个氢原子。另外,我们所居住的地球,被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕,遮去了部分阳光,这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射,如银河宇宙线、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑大阳电磁辐射等, 这将使种子、 微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化,从中会产生更有价值的新物质
13、。40多年的空间研究向人们传递着这样的信息,外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场,是一座可源源不断掘出新物质的富矿。1、 文章第段中的“奇特环境”是指, 它对人类从事,是很有帮助的。2、文章第段运用了、的说明方法,第段运用了、的说明方法。3、外层空间有哪些可供人类利用的资源?4、从写作角度看,文中哪两段的顺序需要调整?为什么 ? 5、下列选项中不符合文意的两项是()A研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。B人类利用外空资源进行了许多有益的探索,但至今还没有取得实际成果。C外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。D太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。答
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年小学说明文阅读讲练.word版本 2022 小学 说明文 阅读 word 版本
限制150内