2022年幼儿园庆祝国庆节活动记录.doc .pdf

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1、一 寸 光 阴 不 可 轻1 幼儿园庆祝国庆节活动记录一、 主题说明：国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗， 中国的国歌雄壮有力， 天安门是中国首都的象征， “黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人” ，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球， “我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过

2、让幼儿了解多个民族传统习俗文化， 激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏， 让幼儿们知道祖国地大物博， 我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。二、 主题目标：1、 知道我是中国人， 了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。三、 环境创设：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

3、 - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 一 寸 光 阴 不 可 轻2 1、 “欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、 位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家” 、 “北京天安门”、 “旅行去”、 “了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高， 孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

4、3、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、各自画好的作品合理地组合布置。四、 家园共育：1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。2、 带领孩子共同制作和品尝不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。4、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。五、主要活动：1、 国庆前夕2、 首都北京名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

5、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 一 寸 光 阴 不 可 轻3 3、 欣赏国歌六、具体活动方案：活动一：国庆前夕活动目标：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。材料与环境创设：去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目指导要点：3、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。4、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。5、 说说我们准备怎样欢度国庆。活动二：首都北京活动目标：1、知道北京是我国的首都， 了解北京的著名建筑、 名胜古迹。2、激发幼儿热

6、爱首都的情感。材料与环境创设：1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。2、首都北京的录象。指导要点：1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里? 2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 一 寸 光 阴 不 可 轻4 识的讲解。3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什

7、么?有什么感受 ? 5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。6、欣赏歌曲：我爱北京天安门活动三：欣赏国歌活动目标：让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机指导要点：1、 让幼儿欣赏一遍国歌。2、 观看录象 (边放录象，边看画面，边听国歌音乐) 3、 教师小结不同升旗的仪式。4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。5、 教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -