2022年阅读与写作形成性考核册文 .pdf

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1、阅读与写作1 形成性考核册作业 1一、名词解释1、社会学阅读：社会学阅读注重开掘文章的社会内容和思想意义，但有时会忽略其艺术特征和文学价值。它强调具体作品与文章作者、社会环境的关系。其主要方法是体现时代性，强调政治性，注重社会性，挖掘思想性。2、文化学阅读： 通过文学语言解谈其文化内涵。通过习俗制度透视其思想原则。通过经济结构透视其价值观念。通过科学技术透视哲学基础。 通过文学艺术透视其审美趣味3、语义学阅读：(1）特征：以文本为中心。 通过语义分析把握作品的意义。重视语境对语义分析的影响。 强调文本的内部组织结构。(2）方法：从字词句含义解释入手。 细致分析表达方法和修辞技巧。层层解剖内在的

2、结构层次。 全力开掘多侧面的主题内涵4、接受美学阅读：接受美学阅读是以读者为中心，注重意义空白或不确定性，重视作品价值的两极组合。其主要方法是：建立自觉的期待视野，词语内涵的简理解，人物情节的形象化，主题意义的新创造，与隐含读者的结合。5、非线形网络思维：此概念涉及到写作论，可参见课本的第454 页加以概括。二、简答题1、如何理解阅读与写作是语文学习的“ 一休两面 ” ？答：所谓 “ 一体两面 ” ，说的是阅读和写作在语文教学中都是不可或缺的，离开了哪一面，语文教学都会倾斜和失衡，都会成为“ 瘸子” ，也可以说，阅读与写作是 “ 一体两翼” ，是飞鸟的两个翅膀，因此，语文教学中的阅读与写作应该

3、互相渗透互补，相得益彰。阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造。没有阅读修养的写作，就象井底之蛙，视野狭窄。没有写作欲望的阅读，人的潜在创造能力就会受到抑制阅读与写作，分则两伤，合则共荣，所以我们在语文学习中，应该把阅读与写作有机地结合起来，相互促进，共同提高，从而迅速地提高自己的语文素质和能力，增强自己的人文素养。阅读是主体由外而内的吸收和重构，写作是主体由内而外的倾吐和表现。2、文本阅读的基本方法答：文体阅读的基本方法有： （1）把握不同文体的表达手法。 （2）辨别不同文体的结构类型。（3）驾驭不同文体的语言体式。 （4）再现不同文体的主题形态。请在每一小点后加以扩充，使回答更加饱

4、满。3、文化学解读的主要方法答： （1）通过文学语言解读其文化内涵。 （2）通过习俗制度，透视其思想原则。（3）通过经济结构透视其价值观念。 （4）通过科学技术透视哲学基础。（5）通过文学艺术透视其审美情趣。4、接受美学阅读的基本特征答：基本特征是：（1）以读者为中心。（2）文本的召唤结构。即文本具有一种能够召唤读者来进行阅读的结构机制。 （3）意义空白或不确定性。 （4）作品价值的两极组合。三、论述题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - -

5、 - - - - - 1、结合阅读与写作的实际，谈谈它对提高思维能力的作用？答：阅读与写作离不开语言，而语言又是思维的工具和外壳，语言一产生就是以思维的物质外壳出现的，它是思维产生的基础，是思维的工具和支柱。语言的概括作用，可以打破感觉器官的局限性， 使用权的感觉、 知觉、表象上升为理性的思维 思维训练是语文教学的一项里要内容卜在语文教学中的思维训练有其自身的特点，阅读与写作活动，就是思维活动，阅读文章过程就是通过对语言内在联系，运用逻辑关系的分析理解，这种分析既进行了语言训练，又进行思维训练，从而把发展学生的语言与发展学生的思维紧密结合。阅读需要思维整合，阅读课文就是再现作者的思维过程，进行

6、思维训练。写作需要思维创造，作文中的立意、选材、构思等训练，既是思维训练，又是语言训练，阅读与写作教学的核心和关键是培养学生的思维能力，思维能力的提高是增强阅读与写作能力的前提。阅读与写作训练是训练学生思维能力的基本手段和主要途径。2、结合具体篇章谈谈文体意识对文章阅读具有的先导作用。见教材P16、P30 3、 举例说明我们应该如何通过文字语言解读文章的文化内涵？见教材P49-50、P557解题思路 2 可以说，语言是民族文化的一面镜子。因为语言是文化产生的必要条件和准确标准。语言是进行不同社会文化解读的一个关键，是认识文化现象和本质的唯一钥匙。在实际教学和学习活动中，我们努力从以下六方面去解

7、读文章：从语词的语源和演变推溯过去的文化遗迹。从造词心理看民族的文化程度。从借字看文化接触。从地名看民族迁移的踪迹。 从姓名和别号看民族来源和宗教信仰。从亲属称谓看婚姻制度例如，汉民族的成语，可以说是中国文化的凝聚物，蕴涵着丰富的文化信息。举例如下： 成语能反映风尚习俗、宗教信仰。如口血未千。成语能体现文化的渗透和交融。如，一尘不染，大彻大悟等。有的反映特定历史背影。如，指鹿为马。 有的显示汉民族的独特文化渊源。如，精卫填海，叶公好龙。有的任现汉民族动物符号的文化内涵，显示情感爱憎、龙飞凤舞、狼狈为奸。由于时间概念抽象，常借空间词语表达。如，往日、近代等。作业 2 一、名词解释1、律诗每篇句数

8、、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。包括五律和七律，前者八句 40 字，后者八句 56 字。按常规，颔联和颈联必须对仗，首联、尾联可对可不对。2、绝句每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。包括五绝和七绝，前者四句 20 字，后者四句 28 字。委婉曲折，语言简洁，似绝而续，一般以第三句为主，诗句承接宛转变化。3、散文：以描写真实人物、事件为基础，其艺术特点是“ 海阔天空、抒情状物、散文不芨、易写难工 ” 4、意境：通俗地讲就是，作者想通过文章所要表达的思想、立意、情感，与文章中所描绘的具体景象，达到了水乳交融、完美融合的境地。文章中的情景具有了某种象征的意义。5、戏剧：综合文学、

9、舞蹈、音乐、美术等艺术成份所构成的艺术。二、简答题：1、词鉴赏见教材 P82-83 2、抒情散文的鉴赏，要善于从似乎散乱的情景片段中，去勾勒那辐射于整个散文名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 的神韵凝聚点。这就是散文所谓的“ 形散神聚 ” 。3、科学散文主要是指以科学内容为题材的科学小品一类散文。它与一般科学普及文章相比，具有浓厚的文学色彩。因此，科学散文如何运用文学手法来解说科学内容，是我们鉴赏这类文章的一个重点4

10、、小说的文体特征以叙述和描写笔法为主，采用灵活多样的艺术表现手法；通过情节细腻完整地刻画人物性格；允许进行艺术虚构。三、论述题1、运用诗歌的鉴赏方法，解读李白的诗将进酒。将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹邱生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。2、运用抒情

11、散文的鉴赏方法，解读巴金的散文繁星。可从喜爱大自然、思念亲人、热爱祖国这三个层面来回答。3、怎样理解小说的 “ 三要素 ” ？参见阅读与写作 P114117 人物塑造是小说创作的核心任务。人物是这三要素中居于第一的重要地位。从某种意义上说，情节的设置和环境的描写，都是为塑造人物服务的。人物常常是情节和环境的核心和主体。而情节则应该看作是人物性格的延伸和发展史。环境则是人物和情节发展的舞台。没有环境，情节则不可能发生，人物也不可能存在。作业 3一、名词解释1.童话：童话是由作者在现实生活的基础上，用符合儿童想象力的新奇情节，涉及精灵神怪等诸多超自然因素而创作的具有幻想色彩的故事。2.寓言：寓言是

12、一种含有讽喻意义的短小故事。它大多以简短的故事为载体，往往采用借喻的手法，向读者暗示它所蕴涵的深刻思想。3.学术性：科学论文的学术性是指论文探讨侧重于对事物进行抽象的概括的叙述或论争，反映的不是客观事物的外部直观形态和过程，而是事物发展的内在本质和变化演进的规律。这是学术论文存在的最基本条件。4.人文精神：人文精神是人文性的最集中体现。在某种程度上也可以说人文精神就是文化精神的精粹和灵魂。人文精神包含的三个层面：对于人所特有的文化教养的珍视；对于人的尊严、人的感性生活特别是以个人自由地运用其理性权力的珍视；对于人在情感和意志方面自由发展的珍视。5.科学论文： 也称“ 学术论文 ” ，是在各种科

13、学领域内专门探讨学术问题、反映研究成果的论文。它既是进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果的工具。科学论文具有学术性、创造性、科学性和文献性。二、简答题1. 儿童文学语言的生动性和趣味性答：儿童文学的语言具有鲜明生动、浅显易懂，句式跳跃、短句为多、优美规范的特点，主要是根据儿童这个阶层的年龄特点设定的。处于儿童期的小读者识字有限，通过文字符号准确地把握艺术形象的能力很弱，思维习惯呈跳跃式，同时儿童欣赏名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - -

14、 - - - - - 和阅读文学作品还是他们学习和借鉴语言视野、表达的重要途径。2. 历史故事的文体特征答：1、内容的史实性和借鉴意义2、叙事的传统模式3、语言的通俗性（主要包括：内容的史实性和借鉴意义；采用传统的叙事模式；语言通俗易懂）3. 学术论文的创造性和文献性创造性论文反映作者对客观事物研究的独到理解和观点，新理论、新设想、新方法、新定理，甚至能够填补某个领域的空白。（有没有创造性，是决定论文价值的一个根本标准。）文献性学术论文可以长期保存，供检索和查阅，作为后人进行更深入研究、探讨时的借鉴，具有长期使用、参考的价值。三、论述题1.具体说明寓言的鉴赏方法答：1、凭借喻体，深入理解本体2

15、、咀嚼故事，领悟喻义3、联系生活，思考哲理可加入实例进行说明2.如何阅读科学论文？答：一、具备必要的社会科学知识基础和修养二、在历史文化背景中进行科学的解读三、注重人文精神的提取四、阅读分析1.阅读安徒生的童话丑小鸭 ，理解作品的艺术特色和思想意义。应该运用语义学的方法，去进行解读。从实际的作品出发去进行分析和论述，而不要按照书本上的理论去套，去一一对号入座。否则就会出现削足适履的现象，作品的精华就会丧失贻尽，只剩下一点儿水。一定要从作品中去进行深入挖掘2.试举一篇历史故事，谈谈如何鉴赏历史故事。鉴赏方法：了解故事的历史背景，把握故事情节的主要内容；运用理性思考，对故事中的历史人物和事件做出评价和判断。例如：毛遂自荐荆轲刺秦王三顾茅庐名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -