急救中心创建学习型单位活动实施方案.doc

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1、急救中心创建学习型单位活动实施方案_市急救中心深入开展创建学习型单位活动实施方案 为了响应卫生局的号召，配合急救中心建设有急救特色文化活动，经中心党政班子研究决定，制定本创建学习型单位方案。一、指导思想 以科学发展观为统揽，以创建“政治民主、管理有序、服务优良、文明和谐”新型单位为目标，努力打造“利民、便民、为民”服务品牌，响应卫生局建设“学习、创新、高效、务实、廉洁、公正”的学习型、服务型队伍，切实做好创建群众最满意单位工作，把急救工作推向新的高度。 二、目标原则 通过开展学习型单位创建活动，要在干部群众中树立终身学习、全员学习和工作学习化、学习工作化的先进学习理念。建设一支政治坚定、务实高

2、效、清正廉洁、人民满意的急救队伍。 创建活动要遵循以下原则：一是坚持全员参与原则。急救中心全体干部职工都要积极参加学习活动中来，不断提高自身的综合素质。二是坚持分步实施、循序渐进原则。科学制订单位和个人学习的长远及近期目标，与时俱进地确定学习内容，有计划、有步骤地推进学习活动的深入开展。三是坚持实际、实用和实效原则。四是坚持“三结合、三为主”原则，即集中辅导学习与自学相结合，以自学为主；在职学习与脱产学习相结合，以在职学习为主；学习公共理论知识和专业知识相结合，以学习专业知识为主。 三、学习载体及主要活动 创建学习型单位活动要以“五赛五争”为主题，即：赛素质，争做学习先锋；赛成果，争做创新标兵

3、；赛技能，争做业务骨干；赛能力，争做管理行家；赛干劲，争做服务典范。通过学习型单位创建活动，增强干部职工的主动意识、竞争意识、危机意识，树立起终身学习、全员学习、学用结合、创新学习的理念，在真学、真懂、真用上下功夫，营造比、学、赶、超的浓厚氛围，掀起创建学习型单位、学习型团队、学习型科室和争当学习型干部的活动热潮，促进中心干部素质、工作能力和管理水平的提高。重点开展好以下活动： （一）建立“学习日”制度。中心原则上每周开展一次学习日活动，通过学习成果讨论、读书笔记交流、学习成果测试、知识竞赛等多种形式开展学习活动，不断增强学习的吸引力、实效性。 （二）中心班子成员要做好带头学习、带头发言、带头

4、上课、带头听课。各小组长也要发挥好带头作用，做积极学习的模范。 （三）开展“五个一” 干部自学读书活动。干部职工在参加集中学习、理论辅导、培训等学习活动的基础上，要制订个人长远（三年）及年度自学学习计划，明确自学书目、学习目标等，重点开展每月至少读一本书（全年共计10本书），每天自学时间不少于一小时，自学读书笔记不少于一万字，单位至少每季举办一次自学读书活动汇报会（年内至少举办3次），每半年至少要有一篇自学学习体会(不少于1500字)的“五个一”自学读书学习活动。通过抽查学习笔记和举办学习汇报会、经验交流会、学习成果展览等形式，确保此项活动扎实深入开展。 （四）组织开展“学习创新、服务基层”和

5、“业务大比拼、技术齐攻坚”主题实践活动。结合深入学习实践科学发展观活动，以实践为课堂，以服务基层为出发点，把学习活动融于各种工作实践之中。各急救小组 12月10日前要对参加实践活动情况进行全面总结。 （五）办好各类知识讲座和培训班。立足急救中心工作实际，围绕中心工作，有针对性地邀请专家学者来中心举办各类讲座，引导干部职工开阔视野、更新观念、拓宽思路，提升能力和素质。 （六）组织开展“双学”（学习型小组、学习型干部） 评选活动。中心将根据每名职工参加集中学习情况及自学、读书笔记、学习体会、学习计划、学习成果等完成情况，开展评选学习型小组、学习型个人评选活动。推荐参加全市十佳学习型单位、十佳学习型

6、个人评选。 （七）鼓励职工参加各种形式的学历教育。进一步改善中心干部队伍的文化结构和专业结构，鼓励干部职工参加党校、电大函授、自学考试等各种形式的学历教育，培养具有高学历、高层次的复合型干部人才。 四、学习内容 一要围绕提高政治素养和政策理论水平，加强对政治理论知识的学习。 二要围绕学习实践科学发展观活动，加强对卫生局规定内容的学习。 三要围绕培养一支高素质急救队伍，加强对岗位业务知识的学习。根据行业特点和岗位要求，认真学习行政管理知识和卫生专业知识，开展多层次的卫生专业技术知识培训教育。 四要围绕提高办事效率和工作效果，加强对现代科技知识的学习。 五、几点要求 一要提高认识，广泛发动。 二要领导带头，率先垂范。 三要形成氛围，以学为荣。 六、组织领导 为了切实抓好创建学习型单位活动，中心成立领导小组。 第 4 页 共 4 页