2022年陕西省教师资格证考试教育学真题试题 .pdf

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1、一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1 分。共 10 分) 1. 学校教育始于 ( ) A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期2. 教育发展水平的最终决定性因素是 ( ) A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力3. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有 ( ) A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性4. 素质教育是以为重点的教育。 ( ) A.面向全体学生B.培养创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展5. “为人师表”是说教师必须具备 ( ) A.专业

2、意识B.专业态度C.专业技能D.专业品质6. 被誉为“课程评价之父”的是 ( ) A.斯密斯B.泰勒C.科尔伯格D.皮亚杰7. 把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是 ( ) A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子8._ 标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。 ( ) A.教案B.课时计划C.教学方法D.课题计划9. 德育的个体发展功能的发挥应注意 ( ) A.强调德育的外在强制性名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - -

3、 - - - B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性D.尊重学习个体的主体性10. 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是 ( ) A.， “教学中心”的领导方式B.“集体中心”的领导方式C.权威型的领导方式D.民主型的领导方式二、多项选择题 ( 在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题1 分，共 10 分) 11. 现代教育的特征主要有 ( ) A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来型12. 教育对生产力的促进作用主要通过_来实现。 ( ) A.教育促进劳动力

4、的生产和再生产B.教育促进社会变革C.教育促进科学知识的生产和再生产D.教育对文化的延续E.教育可以提高人的修养13. 下列哪些观点是持遗传决定论认识的? ( ) A.洛克的“白板 论B.高尔顿的血统论C.柏拉图的三等论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善性恶论1 4. 教育目的评价作用指的是 ( ) A.评价学校的办学方向B.指明受教育者的发展方向C.检查学生的学习质量D.教育方法的选择E.评价教师的教学质量15. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? ( ) A.受教育的权利B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权与名誉权、荣誉权E.人身自由权16. 课程目标的规定性有 (

5、 ) A.时限性B.具体性C.预测性名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - D.实际性E.操作性17. 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的_等活动。 ( ) A.独立作业B.复习C.预习D.社会实践E.课外活动18. 设计教学法的优点在于 ( ) A.强调学科内容的科学性B.有利于系统知识的掌握C.能激发学生的学习动机D.有利子调动学生学习的主动性E.对教学设施和条件要求不高19. 说服法运用时应注意的要求有 ( )

6、 A.明确目的性B.富有知识性、趣味性C.注意时机D.以诚待人E.调动学生主动性20. 班级管理的几种模式包括 ( ) A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理三、填空题 ( 每空 1 分，共 10 分) 21. 教育学是研究_教育形象 _、揭示教育规律_的一门社会科学。22._ 是学校中物质文化、制度文化、 精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。23. 高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决_问题和 _问题。24. 创新能力不仅是一种智力特征，更是一种_，是一种精神状态。25. 学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的_的人。26. 是课程目标的进一步具体化，是指导

7、、实施和评价教学的基本依据。27. 根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、_、技能课和_。四、名词解释 ( 每小题 4 分，共 20 分) 28. 教师的人格特征29. 个体身心发展30. 班级授课制31. 课程设计32. 班级目标管理五、简答题 ( 每小题 6 分，共 30 分 ) 33. 教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面? 答： 教育对政治经济制度的影响主要体现了教育的社会功能，它随着社会的发展而发展，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5

8、页 - - - - - - - - - 受社会的各种因素的影响，同时又促进社会的发展，主要表现在：教育具有维系社会政治稳定的功能，为社会培养各种政治人才和具有一定政治素质的社会公民 ; 教育具有促进社会政治变革的功能; 教育具有促进经济增长的功能; 教育促进科技发展的功能，它是科学知识再生产和生产新的科学技术的重要手段。34. 简述教师的教育专业素质。答：教师的教育专业素养包括专业道德、专业知识、 专业技能、 专业情意 ; 其中专业道德包括：忠于事业，甘于奉献; 热爱学生，教书育人; 团结合作，互勉共进; 严于律己，积极进取。 专业知识包括： 本体性知识 ; 条件性知识; 实践性知识 ; 一般

9、文化知识。专业技能包括：教师的教学技巧; 教师的教育教学能力。教师的教育专业素质。教师职业是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面：(1) 具有先进的教育理念。教师要具有热爱学生、忠诚党的教育事业，愿意终生从事教育工作的教育信念; 教师要具有符合时代特征的教育观学生观。时代特征的教育观要求对教育功能有全面的认识， 全面理解素质教育; 时代特征的学生观要求全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。(2) 具有良好的教育能力。教师的教育能力是教师职业的特殊要求，比如语言表达能力。语言

10、是教师从事教育工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。没有较强的语言表达能力的教师，很难成为一名优秀的教师。(3) 具有一定的研究能力。 重视进行科研的教师， 在教学过程中能够融进自己的思想感情，激励学生的探索精神。教师的研究还包括教育研究，通过教育研究不断改进自己的教育教学工作，促进学生的更大发展。35. 简述素质教育的基本内涵。答：素质教育是我国基础教育改革的方向和归宿，其根本目的就是要让所有学生的素质都得到提高，达到某一教育阶段所提出的素质标准和要求。(1) 素质教育是面向全体学生的教育。这是素质教育区别于应试教育的标志之一; (2) 是促进学生全面发展的教育; (3) 是以培养

11、创新精神和实践能力为重点的教育。36. 现阶段我国的教育目的及基本精神是什么? 答：现阶段我国的教育目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 ; 马克思主义的全面发展学说是我国制定社会主义教育目的的重要理论基础，其中“德、智、体等方面”既保持了德、智、体在全面发展中的突出地位，又包含了美育、劳动技术教育等其他教育方面的要求，并为今后教育内容的充实、发展提供了法律依据; 为了确保我国社会主义现代化建设宏伟目标的实现，确保我国永远沿着社会主义道路进行，就必须把青少年培养成社会主义事业的建设者和接班人。37. 一个好的班集体具有哪些特征? 答：一个好的班集体的特征有：应有明确

12、的奋斗目标、健全的组织系统、严格的规章制度与纪律、强有力的领导核心、正确的舆论和优良的作风与传统。六、论述题 ( 每小题 10 分，共 20 分) 38. 试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾( 基本关系 ) 。39. 某市教育局关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛( 如小学数学奥赛等) 成绩作为录取新生的依据。 ”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 问题： 你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -