2021年幼儿园德育工作总结幼儿园2021学年德育工作总结.doc

《2021年幼儿园德育工作总结幼儿园2021学年德育工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼儿园德育工作总结幼儿园2021学年德育工作总结.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年幼儿园德育工作总结 幼儿园2021学年德育工作总结 围绕县教育和科技局工作重点和我园德育工作计划把德育工作摆在重要位置在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫努力开创德育工作新局面不断完善学校德育工作机制强化德育工作责任加强和改进幼儿的思想道德建设工作切实落实德育实效现就本学年德育工作做如下总结。一、加强幼儿园文化建设注重幼儿园德育的隐性资源儿童是好模仿的外界事物的影响容易在儿童身上发生作用但儿童的模仿是无选择性的儿童的是非观念很薄弱不可能只选择积极的事物去模仿我们应加强德育隐性资源的建设时刻无声无息地影响幼儿能起到润物无声的功效。如学期初幼儿园都要进行大规模的环境布置。我们抓住这一契

2、机在园内的过道走廊活动室等布置团结友爱、关心集体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、文明礼貌等环境每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境如：“幼儿安全教育宣传”、”;幼儿健康教育宣传”等。幼儿离开家庭来到幼儿园老师成为他们一日活动的组织者成为他们模仿学习的主要对象教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成为此我们加强了教师师德行为的建设要求教师以身作则做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中在潜移默化中使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。二、开展丰富多彩的德育主题教育幼儿良好的个性品德培养是通过幼儿园

3、的各种教育活动实现的形式多样、内容丰富的德育主题活动是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向提供锻炼的好机会。因此我们非常注重通过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的内容。如在小班“我爱我家”主题中老师组织了”;爸爸妈妈本领大”、“能干宝宝”等活动萌发幼儿爱亲人爱同伴的情感帮助幼儿明白自己的事情自己做的道理。在中班”;马路上的车”主题中我们请来了交警叔叔为小朋友上了一堂融演示、互动、体验为一体的生动的交通安全课。活动中交警叔叔向小朋友介绍了自己身上的全副武装让小朋友体会到了交警叔叔的责任及工作的辛苦。并通过图片、演示等形式详细介绍了过马路的安全知识、乘车时的注意事项。在大班

4、“我的本领大”主题中老师设计开展了”;大带小”爱心体验主题活动由大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹参加幼儿园组织的活动。如“大带小”一起劳动”;大带小”一起进餐“大带小”一起游戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信赖心灵上的共鸣使大班幼儿体验到了付出爱的快乐情绪小班孩子感受到了”;幼儿园像我家”。另外每班均有值日生和好孩子的标志每个区域活动角均有值日生负责整理且轮流担任培养幼儿的劳动意识与集体荣誉感。三、节日活动与品德教育相结合一年四季有不少节日节日活动是幼儿园进行德育的良好契机。我们根据节日特点有计划地制订节日活动方案利用节日开展系列教育活动在多彩的活动中渗透有关德育内容。新学

5、期一开学就迎来了新小班的小朋友幼儿园对他们来说既陌生又新鲜为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活融入集体中我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用带领弟弟妹妹参观了幼儿园帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活在大带小的过程中孩子们的交往能力得到了培养中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果在活动中孩子们你尝尝我的我尝尝你的学会了与人分享。国庆节到了我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室孩子们和爸

6、爸妈妈共同制作了小国旗把我们的教室打扮得格外美丽。10月12日我园举行主题为”;我爱祖国妈妈”幼儿绘画比赛活动小朋友认真地用画笔表达自己对祖国妈妈的爱孩子们大胆构图、画面饱满、富有童趣展现了丰富的想象力和创造性进一步激发了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感。10月15日在我国传统节日重阳节来临之际我园组织大班幼儿前往台拱镇文山村开展“老少同乐庆重阳传统美德齐弘扬”尊老敬老主题慰问活动让老人们度过一个温暖又难忘的重阳节让孩子们感受到敬老爱老的传统美德了解重阳节的传统文化增强孩子们对传承弘扬孝道的深刻理解在幼小的心灵播撒下尊老、爱老、敬老的种子。11月22日我园开展”;关爱留守儿童感恩陪伴成长”主题活

7、动老师们陪伴全园14名幼儿度过一个愉快而有意义的时光。让留守儿童这一特殊群体感受到幼儿园对他们的关怀弥补了孩子们在亲情上的缺失让他们在成长的道路上永远不会孤单营造了同在蓝天下健康成长的育人氛围。12月4日我园在县民中体育场举行第六届冬季亲子运动会整个活动围绕“亲子快乐陪伴运动促进成长”为主题来开展全园师生及家长近五百余人参加运动会本次冬季亲子运动会的顺利开展为孩子、家长搭建了亲子互动的平台营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神促进了孩子们在运动中健康成长。四、创设主题氛围深化爱的礼仪教育。根据幼儿园的课程特点为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往能力。5月4日上午我园举行家长开放日活动

8、邀请家长走进幼儿园参与各项活动。本次家长开放日活动是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现同时也增进了”;家园”之间的沟通力度拉近了幼儿园与家长的距离统一了教育思想为家园共育搭建起了交流的平台家长们纷纷表示：相信这样健康、丰富的生活和活动环境能满足孩子多方面发展的需要在快乐中获得身心发展的经验。“六一”儿童节我们让孩子的长辈走进幼儿园参加表演节目享受着亲情的快乐共同度过了一个愉快的节日。”;童心飞扬快乐成长”“六一”主题活动让家长参与到幼儿园来教育的作用不言而喻。五、凸显特色教育唱响德育主旋律。教育是无形的也是有形的。必须在富有时代气息和创造性的教育活动中才能潜移

9、默化地熏陶孩子。”;孝敬教育”活动更是要致力从身边人、身边事入手精心设计来拓宽其途径。我园主要从以下几方面进行渗透：1、诵读“弟子规”规范日常行为。每日晨谈主要是通过早间上课前与幼儿之间的主题谈话加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。我们以诵读”;弟子规”安排了每天一定时间的诵读让幼儿大胆讨论表达对“孝道”的看法充分发挥了幼儿的主体性。2、实施弟子规教材。弟子规是一本非常好的教材它通过短短的几句话便反应了所有有关日常生活中的礼仪教育、待人处事的方法、如何孝顺父母等朗朗上口的歌谣比起长篇大论的道理讲述更容易让幼儿记得牢。我们主要通过组织幼儿观看弟子规的影视资料、借助形象直观的动作来帮助幼

10、儿理解、背诵歌谣再结合角色表演游戏来达到教育的效果。3、评选”;孝敬之星”。早谈是幼儿每天必不可少的环节我园各班结合“孝敬”主题以谈话、讨论、小故事播报等形式开展了我能为妈妈做些什么?、我爱你爸爸尊老爱幼是美德等小主题活动加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养潜移默化地使幼儿学习孝敬、礼让和关爱。结合每周的班级记录了解幼儿在家的表现每学期每班各评出两名孝敬标兵让他们讲讲孝敬事迹、谈谈心得感受充分发挥榜样的示范作用让孝敬之花开在幼儿心中。通过孝敬教育的开展培养了幼儿良好的品德、行为习惯有爱心、感恩之心、有责任心教师也明白了孝敬教育是使人真正成其为人的教育要着眼于幼儿的成长、成才。六、将德育

11、活动渗透到幼儿一日生活当中幼儿园的德育工作不是单独的说教它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼培养幼儿讲文明懂礼貌的意识。来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园使幼儿学会关心自己的同伴热爱集体。每天餐点之后各班都对幼儿进行德育十分钟教育通过讲故事、谈话等形式说说本班好人好事等内容对幼儿进行教育使幼儿懂得如何做诚实守信、遵纪守法的小标兵;在组织喝水的时候我们教育幼儿要排队倒水不推挤不浪费水;在进行区域活动时让幼儿懂得团结友爱、互相帮助

12、、与人合作等等。自由活动时我们引导孩子学会互相谦让学习与人交往的语言并乐意和同伴分享自己的玩具。午餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后能自觉地将餐具收拾好等抓住有利的教育时机有的放矢地进行教育。同时我们还注重了对孩子的随机教育。幼儿在日常生活中经常会发生争执甚至还会做错事。我们教师把它看作是进行德育教育的好时机一做到及时处理二做到循循善诱问清缘由帮助孩子来分辨是非有些问题还可以组织幼儿一起来讨论以提高孩子处理问题的能力使幼儿从身边的事例中接受深刻的教育真正做到晓之以理动之以情。七、家园共建促德育对幼儿进行德育教育不能单靠幼儿园一方面的努力必需保持教育的一致性。因此家庭、

13、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育促进幼儿的健康成长。我们通过评估手册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是我们通过评估手册、家长园地要求家长树立正确的教育思想多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养严格要求自己以身作则要求幼儿做到的事自己要先做到不许孩子做的事自己坚决不做要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境确保幼儿的身心健康发展。八、德育工作存在的问题和不足：一年来在全体教职员工的共

14、同努力下在家长的支持配合下我园德育工作有了新的突破但也有不足之处：1、家庭对幼儿品德教育的重视程度不够。家庭教育中存在的重智轻德与重知轻能家长对儿童尤其是对独生子女的过分溺爱、过度保护使相当一部分儿童以自我为中心缺乏责任感基本生活能力和适应生活能力明显不足难以具有健康的素质和健全的人格。这些问题亟待引起全社会尤其是家庭教育工作者的关注。家庭教育的主要内容是”;以德育人”帮助孩子树立正确的道德观从而建立起实现其自身发展的思想道德基础。2、对德育的目标内容和方式方法的探讨研究不够。在新课程的目标中情感态度价值观的目标应该是属于德育范畴的但到底是哪些情感态度价值观学校教师还是比较模糊的。另外在德育的

15、方式方法上也缺乏研究。比如幼儿园阶段的重要德育内容应该是幼儿良好习惯的养成教育这一点老师们都比较清楚。但是如何将养成教育落到实处真正让每个孩子养成良好的习惯似乎缺乏有效的方式方法。3、德育的针对性和实效性不够。当前社会现象比较复杂而我们的德育内容和方法似乎还没有与时俱进。一些贴标签似的教育很难激发幼儿的情感使其认同更难促使其内化。有些搞得轰轰烈烈的活动只走了表面形式对幼儿思想灵魂并没有多大的触动情感体验不深自然效果也不大。8、下一年德育工作思路及措施2021年德育工作思路：1、要热爱幼儿尊重、关怀和信任幼儿。2、建立良好的集体环境充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。3、努力使德育内容更加贴近幼儿的成长需要和成长规律重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育。具体的工作措施：1、强化师资队伍提升教师教书育人水平2、抓好一日德育教育提高幼儿行为习惯。3、开展主题教育活动4、加强家园联系凝聚教育合力。以上是我园本学年德育工作的一些实践我们还将在以后的工作中拓宽思路寻求德育教育的各种新方法。第 9 页 共 9 页