幼儿园见习个人总结.doc

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1、幼儿园见习个人总结幼儿园见习总结报告幼儿园见习总结报告两个星期的见习快要结束了我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长两个星期呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间已经是最后一天了。当这一天真来时突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识学到了许多幼儿园的实际操作经验这将为我以后的工作打下坚实的基础。见习对我们来说真的是一个很好的机会不仅可以看清楚自己的能力更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看看不如做”。人可以发展到如此强大当然不是由想象而来没有一步步的做又何来一步步的发展。在本次见习期间我从各方面了解了自己将来的工

2、作性质、义务与责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域各个领域相互渗透从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园见习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。蔡老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结1合。如我们班有两位小朋友浪费洗手液蔡老师就会跟小朋友说明我们

3、幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足我也向老师请教过得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。另外由于是第一次上课我有些紧张和不自然导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然语言清楚声音和语速

4、适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标让幼儿有所收获和进步。在保育方面这几周我做了很多从来没有做过的事情也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情每天都要做我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜做事情很有兴趣很卖力时间一长就需要其它方面的东西来支撑自己了也就是我上面所说的。保育工作上经过自己的认真思考和总结我觉得自己做得比较好的地2方在于：能够很

5、快地适应这些工作基本上能够做好。不足在于：还不够细心没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育最主要的原因是是与幼儿相处时间短对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中我发现要让幼儿都做到守纪律做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务特别是生活活动可能受到

6、小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周见习在指导老师精心地指导下通过自己的努力我学到了很多自身的专业素养也得到了很大的提高。3幼儿园实习工作总结(共10篇)篇一：实习生个人总结幼儿园实习生个人总结幼儿园1、带着对美好未来的憧憬和希望我来到了横溪镇德才幼儿园。随着近两个月的实习也暂告一段落让我真正感受到了作为一名幼师的不易。首先保教工作。我虚心请教老老师积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全热时提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤不说话以免被水呛到。吃饭时小心被烫安静进餐不挑食。其次：教育工作。另外家长工作。要成为一名合格的幼儿教师除了要有良好的教学经验外最重要的是具备良好的

7、职业道德像母亲一样关心和爱护她们经过这段时间的学习让我真正感悟到作为教师我们要吃苦忍耐拼搏合作的精神去照顾好每个幼儿经过这次实习让我真正了解了幼儿老幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情需要幼教工作者耐心细心爱心责任心更重。时间在幼儿的成长中过去了我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步这虽然是可喜的但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面同其他教师在配合上不是很默契在班级管理上不够大胆有时还有听之任之的感觉；在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。2、转眼间短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。都说幼儿教师的工作是最琐碎、细

8、小的但我热爱我们的工作虽然实习只有短短的两个月可就是和孩子们相处的两个月里我的思想就已经又得到了一次升华是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大以及时间的意义与快乐。我力求从每一件小事做起并要做得耐心细致我们班有几名孩子自理能力较差很多时候吃饭到要喂刚开始我一边喂一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听后来就鼓励他们自己吃饭姿势如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子名叫张恩唢开始他在班里吃饭不说最费劲但也足够倒数了喂还不吃讲还不听后来经过了解知道恩说很喜欢爸爸而他的爸爸在遥远的国外智力工作很久才能回来一次于是我就根据他的性格给恩说讲人要是总也不吃饭就会营养不良长的又瘦

9、又小甚至饿死以后就再也见不到爸爸了只有多吃饭多吃菜才能长成一个健康的身体高高的个子像爸爸一样那样爸爸看到才会高兴知道吗？开始我本着身为一名男幼师想干出一点男幼师应有的特色成为一名对幼儿很有震射力的老师的思想和错误的教育理念。给自己对孩子的教育带来了一些被动也为幼儿园带来了不必要的麻烦还好有园长的不吝教诲将我引出歧途指导了正确的教育理念。为了能让自己尽快地适应幼儿园的需要跟上现代教育的步伐我利用业余时间将自己作一全面的充实虽然距离新纲要的精神我还不够。篇二：幼儿园实习工作总结幼儿园实习工作总结教师：王会玲幼儿园实习工作总结带着对美好未来的憧憬和希望我来到了中牟县解放路幼儿园开始了我的实习生活。俗

10、话：万事开头难。在工作的初期我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外可以说毫无工作经验。面对新接手的工作面对那么多的孩子我觉得毫无头绪不知工作应该从哪里下手站在旁边看着老教师们轻松的带着宝宝开展各种活动。于是我努力学习努力尝试自己独立带班。经过几次之后我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。听课是提高自身教学能力的一个好方法新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。除了听课之外

11、平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。成学生一样积极吸取周围其他老师一些先进的东西才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师除了有良好的教学经验外最重要的是应具备良好的职业道德。为此我始终用自己的爱心去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面不怕脏、不怕苦、不怕累要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度积极协助班上的老师完成各种工作遵守实习所在学校的各项规章制度。这次实习令我感受颇多我不得不承认新人就是新人。由于经验的缺乏我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的这一点在平时的上课

12、纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动所以往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。在组织这些活动时我看到了自己的一些不足如：1.我们语言不够优美不够吸引小朋友表情、动作不丰富不够感染小朋友可能是因为自己放不开没有做到适度的夸张。2.评价语言过少太宽泛不丰富不具有针对性。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然语言清楚声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做

13、到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标让幼儿有所收获和进步。我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生本身就应该抱着学习的态度诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情不能等事儿做要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”老师需要搭把手的地方我都能帮上忙工作也算主。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的甚至大相径庭如果你抱着一个死板的态度是肯定干不好这一行的。实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。利用

14、机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。每个孩子都有自己的内心世界他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界去发现他们改变他们教育他们这个世界就是天才的世界只有不好的老师没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子我们更应该用母亲般的心去呵护他们。经历了实习生活让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子不禁想起自己的学生时代也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆。孩子的能力一代比一代强要求也越来越高。因此要想在孩子中树立起好老师的形象还需要走一段不寻常的摸索之路。总之教师是一个崇高而神圣的职业要当

15、一名好的教师是不容易。在此次实习中我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高还要面临更大的挑战“学高为师行正为范”的内涵也在不断地加深。篇三：幼儿园实习总结报告实习报告总结幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子

16、缘可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的简直把我当做了隐形人一样记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯

17、。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑

18、脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子关心孩子。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为

19、她很快就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。看着带课老师给孩子

20、们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了。组织了幼儿园艺术节我带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心

21、态去对待。这一年经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价。每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。刚开始听带课老师跟孩子们上课认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神。二来

22、还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课一开始孩子们会乱成一团不听你讲课还会“欺负”我!我用了老师的那些方法可是发现后来慢慢的他们开始接受你还有喜欢你这是实习期最有高兴的事。有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节我帮着班里的小朋友们安排节目帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。在教学工作中我很努力的去完成我的工作认真写好教案教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题将好的意见吸收过来重新修改、制定。在保育工作中我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保保中有教”。参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子

23、照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见。课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能

24、力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了！”等等

25、。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则；在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并不是短时间内可以做到的。这个月经历的每一

26、天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。实习期已过我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得实习中给了我最大的经验也是最宝贵的。篇四：幼儿园见习总结报告幼儿园见习总结报告两个星期的见习快要结束了我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长两个星期呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间已经是最后一天了。见习对我们来说真的是一个很好的机会不仅可以看清楚自己的能力更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看看不如做”。人可以发展到如此强大当然不是由想象而来没有一步步的做又何来一步步的发展。我通过听课初步了解教师们的教学方式大致掌握年龄阶段学生

27、的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域各个领域相互渗透从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。合。如我们班有两位小朋友浪费洗手液蔡老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足我也向老师请教过得出结论是大部分都是因为我是新手老

28、师造成的慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。另外由于是第一次上课我有些紧张和不自然导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然语言清楚声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点。在保育方面这几周我做了很多从来没有做过的事情也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活为以后做准备。像这些琐碎的生

29、活常规事情每天都要做我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等对于人的性格培养确实有帮助。方在于：能够很快地适应这些工作基本上能够做好。不足在于：还不够细心没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育最主要的原因是是与幼儿相处时间短对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中我发现要让幼儿都做到守纪律做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。

30、3篇五：幼儿园实习报告实习报告实习项目：幼儿园教育实习实习时间：3.17-5.9实习地点：东营区实验幼儿园学生姓名：贾安东学号：20_06011326专业班级：学前教育本科三班指导老师：黄蓉2021年5月13日一、实习时间2021年3月17日-2021年5月9日二、实习地点东营区实验幼儿园三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动如厕与盥洗进餐午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活

31、动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）。三是班级环境和区角创设。四、实习目的五、实习情况俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习总觉得困难很大自己工作毫无经验面对性格各异的孩子面对新工作的确工作很难开展。实习第一天的画面还历历在目那是多么让人印象深刻。清晨早早的起床带着那一点兴奋那一点紧张那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时都是那么心怀好奇他们会主动上来和你打招呼并且问这问那很快我就和他们熟悉起来打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的名师袁静老师我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习当我有疑问

32、时会及时请教老师并能很快地将老师传授的经验付诸于行动成为自己的经验。首先在保教工作方面我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保保中有教”。在户外活动时提醒幼儿慢跑如果热了要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌提醒幼儿洗手。其次上课。教学要抓住小朋友的兴趣爱好使用技巧和方法去教时间不易过长一般时间控制在10分钟左右于是我就通过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学之后用这样的方法去教学小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累再次听课看常规做好记录谈听课感想。另外家长工作。在幼儿教育中家长工作也尤为重要我们要虚心听取家长的合理化建议同时对于无理的要求要妥善处理幼儿在园的表要及

33、时通告家长同时给予表扬和批评。最后新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了!”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如在活动中有活动规则;在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不

34、注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。一个多月的实习生活使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样六、实习收获和体会回顾这些日子些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌但却快乐。一滴汗水一级台阶；一分耕耘一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中我真正感受到这份职业的神圣！这段经历带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸

35、、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。七、总结光线传媒联合部经理刘同说：“经历不总结就是经过”。是这样的每一份经验都是总结出来的。没有总结的经历就浪费了。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的三个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。通过实习使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解

36、和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好幼儿教师、社会在发展对幼儿教师不断提出新的要求优秀教师这就要求我不断学习不断进步才能当一名合格的教师。最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高。篇六：幼儿园实习工作总结时光飞逝转眼间我在小星星幼儿园几个月的实习生活马上就要结束了在这几个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解让我对幼师这个职业有了新的看法在这几个月里我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里后我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触每

37、一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多心中萌生了许多感触。几个月的实习就这样结束了我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦但很充实”。刚开始的时候感觉时间好漫长几个月呀什么时候才能熬到头啊。可是转眼间最后一周已经来到了当这一天真的来临我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。刚刚进入幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我觉得这里才是一切的开始它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。在实习过程中让我懂得了要因人施教面对不同的幼儿要用不同的方法每个孩子都有自己的差异有自己独立的内心小世界而作为他们老师要想真正走

38、进孩子们的内心小世界不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处要想帮助他们改正缺点不仅要关心和照顾幼儿和幼儿家长的沟通也非常的重要在实习期间我试着与家长打交道与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现实习让我获得了很宝贵的东西。第一周是见习周在那之前我拿到了全班小朋友的名单努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园在教室门口等待孩子们的到来用我最快的速度把幼儿和名字对上号另外还要忍受每位家长以免把孩子接错只为了能够在早上和他们说一声“某某某早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁利用一切时间与孩子相处、聊天尽可能地走近孩子倾听孩子们内心的

39、声音。渐渐的孩子们记住了我放学时他们总会和我说一声“孟老师再见”。看着他们天真烂漫的笑脸我的内心充满了幸福总会不自觉的笑出来虽然我做的是配班老师最初工作时我虚心请教老教师和园长积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全热时：提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤不说话以免被水呛到。杀菌睡觉时要盖好被子我们都要检查一下幼儿是否盖好被子以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门帮助幼儿提高生活自理能力让孩子在幼儿园感受到更多的温暖让每个幼儿真正爱上幼儿园喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识但经过一段时间的学习我熟

40、悉幼儿园的环境、班级的大概情况了解班级基本情况跟幼儿接触、沟通建立良好关系的同时对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外在主班教师的帮助下熟悉班级授课方式、教学计划后听课然后正式授课。几个多月的实习生活让我知道幼儿园也是一个集体一个团队需要园长和带班老师的配合做主班老师时我更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿

41、园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。刚开始的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此这样的话他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

42、其实每个孩子都有他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界去发现他们改变他们教育他们这个世界就是天才的世界。紧的串在一起甜甜的。我愿用我的热心换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心换取所有人的认同初为人师欣喜中有困惑欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中我真正感受到这份职业的神圣!要成为一名合共的幼儿教师除了要有良好的教学经验外最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问我吸取周围教师的先进经验提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦

43、不怕脏像母亲一样关心和爱护他们经过这次实习三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎做什么都不容易啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子和孩子们一起的喜怒哀乐想想要分开。实习也落幕尾声。有多少的不舍。只有不好的老师没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习我更加坚定了自己的选择。这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子以后我会用更多更多的耐心、细心和爱心来对待他们这正是我们学习和努力的方向。几个月的实习生活让我体会到了做老师难做幼儿教师更难因为幼儿教师能成就一个孩

44、子的一生也能毁了孩子的一生每个孩子都有自己的内心世们他们好比一把把锁老师就是那开锁的钥匙我希望自己能真正走进孩子们的世界去发现他们改变他们教育他们几个月的的实习虽然时间很短但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验还要有良好的职业道德。总之教师是一个崇高而神圣的职业通过实习我也看到了自己的不足社会的不断进步使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道必须要有过硬的专业知识和技能才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。要成为一名优秀的幼儿教师必须有刻苦学习的精神本着这个信念我积极学习各种教育理论认真阅读教育杂志以便在工作中以坚实的理论作为指导分析自己、正视自己、不断地充实完善

45、自己提高自身修养。同时向有经验的老教师请教。我挚爱这份职业更挚爱这群活泼可爱天真的孩子。在以后的工作中我将总结经验教训对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇迎接新时代的挑战。这次实习给我提供了一个鉴定自己的机会使自己发现了工作和生活中的不足在今后的工作中我会坚持不懈更加努力的去对待自己的工作通过实践不断的总结经验提高自己解决实际问题的能力积极热情的对待自己的工作。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好幼教不容易啊在此次实习中我也看到了我自己不足之处社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心换取孩子们的开心以及家长的诚心实习间：让我增长了见识做老师难做个幼儿老师难上加难我要在今后的工作中不断的充实自己全身心投入到未来的幼儿教育事业。第 31 页 共 31 页