副校长年度考核个人总结.doc
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1、副校长年度考核个人总结教学副校长年度考核个人总结教学副校长年度考核个人总结教学副校长年度考核个人总结如何写?以下是wtt收集的教学副校长年度考核个人总结欢迎大家阅读参考!教学副校长年度考核个人总结一:一、思想品德方面一年来本人热爱党坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排积极参加各种会议。办事认真负责热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程并能自觉遵守职业道德。二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长明确职责当好助手创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中根据新课改的教学要求主动去尝试不同的教学方式在探讨中寻找合适自己的教学模式
2、。在学校开展的教研评课中能运用掌握的教学理论结合听课的实际积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。三、工作态度勤奋敬业方面一学年来我从未无故缺席、请假。都力求最早。四、工作业绩方面1、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究提高课堂效率。2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上文理科各开一节全校观摩课并组织教师开展讨论。3、抓教学常规管理保证
3、教育教学工作顺畅有序。4、自己在教学一线所教班级学生发展稳定提升显著。在这些成绩取得的同时我也清楚的认识到自身的不足和缺点但我相信在今后的工作中我会以此为契机不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。一年来本人热爱教育事业坚持党的教育方针政策在工作中认真执行服从学校安排坚持从小事做起不说空话不搞形式认真做好自己的工作以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差学习习惯也不好教学的组织就比较困难教学的有效性也不好怎样有效的组织教学提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力研究教学内容、教学方式上好
4、每一堂课特别是课堂反馈环节每个习题我都认真的选择照顾到班级不同层次的学生让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题每节课我都抽出一点时间将作业中的普遍问题处理一下让学生能够逐渐养成解题的良好习惯培养学生学习兴趣。在课余时间对班级中的部分同学坚持面批作业和辅导。通过不断的努力学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中坚持学习通过对教学中发现的问题进行研究提高自己的教学针对性和有效性例如如何让学生自主的开展实验研究探究性教学中存在的误区和对策物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地研究和反思通过研究和学习提高自己的教育教学水平适应现代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中本
5、人首先是服从学校的安排将学生安全放到首位坚持和学生沟通家长沟通与班主任沟通及时了解学生的实际困难帮助学生。从管理的角度加强制度建设对学生的请假制度、卫生环境的检查学生的常规检查等多方面制度化工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细事情涉及到方方面面工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查学生的常规检查等多方面制育教学工作的副校长,学年度考核总结_学年度考核总结弹指一挥间一个学年在繁忙工作中不知不觉随逝而去。伏案回眸繁杂却充实忙碌不失条理。在过去的一年里按照学校分工我分管教务处、政教处和团委同时分管_级的管理。作为分管教育教学工作的副校长我与老师们一样在张守东校长的带领下用自
6、己的智慧和心血见证和打造学校的发展在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献将全部的身心与实验中学融为一体。有喜有忧有笑有泪酸甜苦辣一应俱全。但学校不容质疑的发展令人欣慰。总结一年来的副校长任职情况对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足在盘点中找出差距在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压也是一种理性的思考更是接受领导指点全体老师帮助的极好机会。现就我一年来做的工作总结如下:一、德:加强学习不断提高自身素质以身作则。在教育不断改革创新的今天只有加强学习才能适应新世纪教育改革发展的需要。身为业务副校长自己积学习相关各方面知识既努力学习党的路线、方针、政策和法规同时尤其加强
7、学习全国新课程改革的理论用全新的教育教学理念武装自己努力提高自身教育理论素养加强自身理论修养和业务水平。通过学习自己的观念得以更新业务知识不断丰富管理水平不断提升。二、能:(一)做好校长的助手。作为业务副校长我首先明确职责定好方位密切配合张校长开展学校工作并适时提出合理化建议。一年来自己以强烈的事业心、责任心力抓教务处、政教处和团委工作坚持原则出以公心配合校长建立正常教育教学秩序。(二)狠抓教学常规1、从课堂教学入手全面提高教学质量。教学质量是学校的生命线也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树引不来金凤凰”这是一个很简单的道理没有哪位家长心甘情愿把孩子送到一个教学质量不高的学校里去。特别
8、像我们这样原来底子就很薄的学校来说就更为重要。所以我们必须提高教学质量也必须义无反顾地进行新课改从课堂入手。(1)制定了实验中学新授课教学模式实验中学讲评课教学模式和规范日常课堂教学。(2)坚持每周每科一节公开课(教务处每周四前汇总打印)本年级同科教师集体听课、评课等并以此为基础进行教研活动。(3)认真抓好周查月结工作做到教学精细化管理。每周教务处抽查作业、教案、听课记录、作业批改记录和教研活动记录等并量化公示。每月汇总为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成加强检查分析的力度有问题及时整改。检查后及时总结并与相关教师交换意见有效促进了我校教学质量的提高。(4)充分发挥考试的疹断、评价和激
9、励功能。每次考试后一是及时分析成绩与教师座谈找差距制定下一步的措施。二是让学生完成满分卷写考试分析制定下一步的目标和调整各自的学习计划。三是召开学生表彰大会出光荣榜等工作。2、以备考为中心全面提升高考成绩。毕业班是突显我校教学质量的一个窗口它直接关乎着我校的整体形象因此我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。(1)在组长会议上明确要求各科组长积极参与高考备考工作。(2)加强对复习课的课堂教学研究。展各种类型和各个层次的复习研讨课力争提高复习课的效率。积极利用视导课的机会改进课堂教学方式提高课堂效率。协助校长选配班主任和科任教师尽量做到搭配合理结构科学便于工作起来顺心顺手。召开教师座谈会明确
10、目标研究方法交流经验分析形势找出问题并研究解决。座谈学生摸清学情和教情(经常查看高三学生学习情况)。(三)加强校本培训促进教师专业成长学校要发展关键在教师我校青年教师有思想、有冲劲但经验不足。如何对他们进行指导与培训具有十分重要的意义:1、把青年教师培训作为校本培训的重点主要从以下几个方面进行了培训:(1)以科组为主进行学科教学专业培训有计划有针对性的开展具体活动指导和帮助青年教师提高专业教学技能。(2)专门召开青年老师会议了解青年教师在教育教学中存在的困惑并回答青年教师提出的课堂教学和班主任管理过程中出现的有关问题解决他们心中的部分困惑。(3)发挥骨干教师的引领作用。改变以往师徒结对的青年教
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