当前我国中学作文教学面临的困惑及其对策.doc
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1、当前我国中学作文教学面临的困惑及其对策当前我国中学作文教学面临的困惑及其对策广东省梅州五华中学 黄美英【摘要】目前,语文教学主要分为阅读和写作两大块,本文通过对中学生写作中存在的问题的叙述,分析写作在语文教学中的重要意义,指出中学生作文教学面临的困惑及其对策。阐明要想学生们学好写作必须培养学生的写作兴趣,积极调动学生写作的兴趣,增加学生的阅读量,让学生通过阅读来积累语句,提高写作的能力。【关键词】农村 作文教学 困惑 对策从分数上来说作文的分数占总分的五分之二,这是很大的比例,从这里可以看出作文教学在中学语文教学里占主导地位。因此,怎样培养学生的写作兴趣和写作方法是重中之重,现在广大教育工作者
2、在实践中逐渐摸索出了不少经验,但是写作毕竟是语文教学中的难点,学生对于写作也不是很感兴趣,因此改变以往的教学思路,摸索出一条适合学生能够快速地提高写作教学质量的新思路是势在必行的。1.写好作文的重要意义写好作文是写作教学的终极目标,写作是一个综合性知识很强的教育环节,他需要学生的情感丰富、知识丰富、有自己的鲜明的人生观、价值观,需要有很好的表达能力、逻辑思维和想象能力,因此写好作文具有多方面的的意义。(1)能够培养学生拥有积极的人生态度、丰富学生的情感和建立正确的世界观价值观。(2)能够提高学生的表达能力和语言组织能力。(3)能够拓展学生的想象能力和逻辑思维,扩大学生的想象空间。(4)能够吸取
3、学生在平时阅读中吸取的好句子和段落。2.中学作文教学面临的困惑(1)教学观念陈旧目前中学作文教学存在的两大弊端。首先是为了应试而进行的八股式教学,为了应试我们必须严格按照规定的条理去写,不能出现跑题的现象,最起码要及格,学生写作的基本模式就是严格遵守文章的写作程序,例如记叙文一定是事情的起因、经过、结果,议论文就是论点、论据、结论等,只要求分数,不管学生的真实的写作能力,学生不能够自己理解作文的题目,只按教师指出的论点,沿着教师的观点收集相关的论据进行论述。为了让学生取得好的成绩,教师也很辛苦地进行考前分析,绞尽脑汁进行压题训练。这样教师和学生双方都身心疲惫,导致学生写作能力不能提高,自己创作
4、的能力不强。(2)学生写作兴趣不高兴趣是做好事情的重要前提,是成功的主要动力,写作的兴趣学生们不会与生俱来即使有也是很少数的,因此大多数学生的写作兴趣应该在日常的教学中培养。(.WTT.)多年来传统的教学理念就是老师起主导作用,而且教学的模式就是教师命题一学生写作一教师批改的教学环节,这个模式已经试运行了好多年,学生们只能机械地接受这个模式。学生禁锢在这个模式里写入、记事、写景、抒情、议论。每个议论文的论据都是一样的,脱离了社会现实,只是为了论点而罗列论据。因此改变写作教学模式提高学生的写作兴趣已经是势在必行的事。(3)学生作文内容千篇一律目前,学生们的生活就是上课学习、下课自习、回家温习,因
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