小学教师教学工作总结,个人.doc

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1、小学教师教学工作总结,个人小学教师考核个人工作总结20_小学教师考核个人工作总结；姓名：_部门：_部小学教师考核个人工作总结；我特别注重加强自己的师德修养爱岗敬业热爱学生工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己爱校如家用自己的一颗爱心去感染每一位学生以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。其次从个人教学方面一个学期以来我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量我不断的在教学中进行探索和实践不断的提高自己的组织教学能力丰富自己的教学经验尽可能的根据学生特点因材施教注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养注重学生综合素质的提高。在教学中我不断

2、的进行教学反思尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中每次上完课后我都尽量写出教学反思点然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。比如：我在教学三年级下册31页反思文章。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。为了探索教学反思对课堂教学的影响我设计了聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案在方案中我提出了三个设想以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。课题来自于问题问题来自于反思。活动前研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思整理出自己课堂教学中存在的问题在组内交流中整理出本组研究的共性问题围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题并确定所上

3、研讨课的课题。一人讲课共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案每个人都要进行课前、课中和课后反思。解决老问题产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点在本次研讨中取得研究成果的基础上寻求新的研究问题通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动开创我校校本科研的新局面。在数学教研方面作为区小学数学学科的兼职教研员我和潘老师一起积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求我们从东区学校实际出发制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案通过人人参与、校际联动等方式引领数学教师在深入理解课标精神的基础上

4、全面把握教材内涵提高数学学科能力。另外我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动引领青年教师开展数学基本功训练通过开展全区范围内的选小学教师个人教学工作总结在教学工作上本学期我担任三、四、五年级的科学课刚开始确实是没头没脑的但是学校给我创造了观摩和学习的机会程海老师是我校非常优秀的教师作为结对子的师徒对我帮助很大我通过听他的课和请他听我的课在教学上有了很大进步。对于平时的教学我从不马虎备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。为了上好一节课我上网查阅资料集中别人的优点确定自己的教学思路为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极制作课件准备、制作教具。上

5、课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。培养学生的动手能力寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁桌间巡视时注意对学生进行面对面的辅导课后及时做好记录找出不足。同时本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。一是校外实践活动学生们在郑州市科技馆探索科学的奥秘；在河南省地质博物馆寻访了古生物也观看了地球变化为我们带来的奇特物种矿石；在湿地公园感受了大自然的美丽。科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性科学课教学也从课内走向了课外走进了生活中去。二是首届科学幻想画活动一二年级的孩子还没有学习科学通过这个活动让他

6、们提前感受科学的魅力对今后的科学学习产生兴趣。三是科技展示活动这次的科技展示共开设了三个展区每个展区都设置了丰富的内容让学生从眼、耳、手多方面去感受科学在无形中向学生们渗透了科学知识。我在工作中还存在着许多不足的地方今后的努力方向：加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养知识上做到课课清。在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。总之在过去的一个学期里有付出有收获添了几分经验也多了几分教训。新的一年里工作和学习将有新的开始今后将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神在探索和实践中再接再厉为做好科学教学工作而努力。小学语文教师个人工作总结小学语文教师个人工作总结一

7、年来我认真学习贯彻党的精神严格遵守中小学教师职业道德规范要求落实区教育局、学校工作部署以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点以新课程改革为契机深化课堂教学改革认真落实课程计划落实教学常规落实教学改革措施大力推进素质教育使所任班级教学质量有了大面积提高现就将一年以来工作情况总结如下：一,不断学习是工作的根本高效课堂搞得红红火火,为了保证高效课堂能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系

8、列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力

9、求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。(二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生

10、活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率。(三）做好后进生转化工作作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。所以一年来我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵

11、向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应该享有同其它学生同样的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理动之以情。首先做到“真诚”二字即教师不应有丝毫虚伪与欺哄一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任他们鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事

12、物。因为做到了以上几点所以我在后进生转化工作上效果还是明显的。三、班主任工作作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会晨会进行思想品德教育卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度对学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系互通情况取得家长的支持和配合指导家长正确教育子女等。通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础。总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足学生学习两极分化严重如：行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。第 11 页 共 11 页