学期末个人总结幼儿园.doc

《学期末个人总结幼儿园.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期末个人总结幼儿园.doc（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学期末个人总结幼儿园幼儿园学期末工作总结幼儿园工作总结光阴似箭回顾即将过去的这一学期是_幼儿园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期也是令人难忘和值得自豪的一学期。_幼儿园作为刚刚开办满一年的新园她的规模不断壮大保教质量更趋完善社会影响力稳步提高。在上级领导部门的关怀下在全园教职工的共同努力下我园朝着幼儿园既定总体工作目标在幼儿园原有发展的基础上求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获、有思考也有不足为使今后的工作更优于前现将本学年工作总结如下：一、重质量求特色做好保教工作本学期我园紧紧围绕区幼教室的工作计划和全园工作重点以幼儿园教育指导纲要和3-6岁

2、儿童学习与发展指南为依据以福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)为准绳以省编主题、领域教材为依托和抓手不断深化教学研究加强教学常规细节管理。一学期以来经过全体教师的团结协作和不懈努力全面提升了幼儿园教育教学质量有效地促进了幼儿健康全面发展。(一）贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南促进教师专业成长1.以指南为重点开展多层次、全覆盖的培训活动。本学期我园把指南作为幼儿园教师业务培训的主要内容制定操作性强的园本培训计划落实培训人员创新培训方式提高培训的针对性和实效性。我们积极为每一位教师创造培训的机会先组织骨干教师参加市、区的指南培训活动提升骨干教师学好指南用好指南的能力然后发挥骨干教师的作用让骨干教

3、师向教师们及时反馈所学经验获得感性和理性的认识。我园还组织全体教师参加区指南解读网络远程培训和片区组织的指南解读培训通过认真学习全体教师都以合格的成绩通过培训。2.重视见习期新老师的培训指导工作。我园在上学期初就成立了新教师见习期培训、考核领导小组。把指南解读、课堂教学、技能技巧等纳入幼儿园新教师的考核内容实施导师制由_园长指导_老师_老师指导_老师完成新教师见习期内教育教学实践活动90学时的指导工作为新教师提供20节以上的随堂课帮助新教师尽快掌握课堂教学常规。_老师在“中小学、幼儿园见习期新教师教学技能现场竞赛”中获全能奖、片段教学优秀奖、钢笔字优秀奖。在新老师的课堂教学考核中_x老师组织的

4、数学活动认识5以内的序数和_x老师组织的音乐活动狐狸和石头获得评委老师的好评。3.深入领会指南精神逐步提高教师分析、领悟教材内涵驾驭教材的能力。我园积极营造良好的学习氛围定时定点开展业务学习和教科研学习积极创新培训方式和方法遵循互动式原则鼓励教师主动参与学习活动。通过专题研讨、经验交流等多种形式调动师的已有经验注重引导教师深入思考和探索运用指南解决日常教育实践中的具体问题逐步把指南融入幼儿园课程中。通过加强集体备课、分组教研组织教师研究、解读省编领域活动指导和主题活动指导领悟教材内涵筛选教材或对教材内容进行替换、修改科学合理制定各项教学、活动计划注重教材的分析把握做好每个教学活动的前期准备。在

5、这个过程中提高教师研读教材解读目标的能力。(二）坚持科学保教提高幼儿园保育教育质量1.根据标准寻找差距加强幼儿园一日常规培养。幼儿园一日活动各个环节的长抓不懈是提高幼儿园保教质量促进幼儿发展的保证。我园继续要求教师以福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)为基准通过寻找班级实际工作与要求之间的差距相互探讨改进方法形成一致的要求做出积极的尝试、调整和更新做到分工明确齐抓共管保证常规执行的一致性。2.进一步加大一日活动质量的管理力度。强化随堂听课和检查教案制度。行政领导深入班级随堂听课、检查周计划、教案了解教师书写周计划、教案和执教情况。要求带班教师上课有教案、有教具、有准备。行政领导进行“面对面、一

6、对一”指导引领教师转变教育观念和教育行为帮助教师解决教学中的问题和困惑提高课堂教学质量。3.贯彻落实指南加强科学保教。把指南的任务细化为幼儿园工作的具体要求把指南的思想、观念、要求和方法转变为幼儿园教育的实际行动转变为幼儿园科学保教的实践这学期我园重点把指南的健康领域的目标融入到幼儿早操和户外活动中。二、抓教研学指南做好幼小衔接工作（一）扎实教研活动提升园本教研实效。开展园内教学观摩研讨活动。为了深入贯彻落实指南精神用指南理念引领教师的教育实践不断提高教师教学能力优化教育活动效果我园组织了五大领域观摩教学活动。执教老师以五大领域发展目标和本班幼儿的年龄特点为依据精心选择适宜的教学内容在活动过程

7、中执教老师以尊重幼儿兴趣支持幼儿自身表现和创造为原则注重活动的游戏性和趣味性让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、体验。本次观摩教学活动通过以领域活动为载体展开对幼儿学习的“好奇心、好胜心、主动性、坚持性、创造性”等学习品质的探索和研究提高了教师的业务能力和教学水平促进了教师的专业成长和专业发展也使指南中新的理念、新的思维与方法在教育实践中得到诠释与演绎。(二）落实指南抓好幼小衔接工作。1.大班开展我要上小学了主题活动。为了让幼儿向小学过渡做好生理、心理、智力、能力和行为习惯等方面的准备让幼儿能够在上小学后尽快地适应小学的学习生活大班开展我要上小学了！主题活动以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。怎样让幼小

8、衔接融入到幼儿园的正常教育教学活动中引导幼儿自主地进行有关幼小衔接的游戏大班年段进行了多次的研讨。从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发选择有利于幼儿综合素质的提高内容如“要毕业了”、“做个小学生”、“学校什么样”、“小学生的生活”等让幼儿感受自己长大了越来越能干了需要学习更多的知识和本领了；知道小学与幼儿园的不同小学生要会自己管理自己、照顾自己要遵守纪律用心学习等等从生活化入手以自主性学习方式引导幼儿探究一年级小学生书包里有什么并逐步展开活动。通过活动引导幼儿了解小学的环境、初步了解小学的生活激发幼儿上小学的渴望之情培养幼儿整理自己物品、及时完成作业的任务意识帮助幼儿尽快适应小学的学习生活

9、为幼儿顺利适应小学生活打好基础。2.“幼小衔接”专题活动。孩子从幼儿园进入小学学习是他们成长中的一件大事生活中的一个重大转折。为了孩子能顺利步入小学课堂做好幼小衔接的准备工作_幼儿园邀请了_小学教导主任黄老师于6月20日下午分别为大班全体幼儿、家长进行幼小衔接专题讲座。此次“幼小衔接”专题活动还有一个亮点“大手牵小手、情系_幼”“最的佳党日”活动。_小学党支部专门在我园设立了“幼小衔接”咨询台。党员教师们乐此不疲地为大班家长们答疑解惑。经过此次专题活动我园教师和家长们更加明确了大班幼小衔接的具体内容从各方面切实做好大班幼儿的入学准备工作帮助孩子克服心理因素多陪伴、多鼓励为我园大班幼儿顺利进入小

10、学打下坚实基础。3.扬帆起航放飞梦想_幼儿园大班毕业仪式。6月28日_幼儿园为大班的孩子们举行了朴素而又意义非凡的大班毕业仪式这象征着他们即将结束幼儿园的生活跨入一个新的人生阶段。在毕业仪式中孩子们展示了自己的才艺有舞蹈表演、葫芦丝演奏、童话剧等等欢声笑语充满了整个教室浓浓的师生情在毕业仪式中涌动。幼儿园还为大家准备了丰盛的自助餐孩子们有序的取餐聆听着优雅的钢琴曲沉浸在欢快之中。虽然在幼儿园生活学习仅一年时间大班孩子们的成长却是十分显著的。家长们也都感受到了孩子成长的点点滴滴他们十分感谢幼儿园的付出和关怀感谢幼儿园引导孩子懂得分享和感恩；感谢幼儿园引导孩子学习知识、增强体质；更感谢幼儿园培养孩

11、子健康、快乐的性格和良好的行为习惯。幼儿园还为孩子们准备了精美的毕业礼物新华字典期盼每个孩子的行囊里都能珍藏这美好的记忆。最后所有大班毕业生都手捧毕业证书用最动听的声音朗诵了毕业诗。每个孩子在那一刻好像都长大了小水手即将扬帆起航放飞梦想。伴着优美的歌声_幼儿园首届毕业生毕业了！这是一次相聚的盛会也是一次离别的盛会孩子们的幼儿园生活在这里划上了一个完美的句号！三、结合活动渗透主题体现素质教育（一）勤俭节约_在行动。为认真学习和贯彻习近平总书记关于“厉行勤俭节约反对铺张浪费”的重要批示精神我园积极组织开展“勤俭节约从小做起”主题活动各班分别开展“爱惜粮食”、“小小光盘族”、“珍惜水资源”等系列活动

12、。小班开展“爱惜粮食”活动。通过诵读古诗、欣赏故事、学习儿歌等生动有趣的形式让孩子们接受勤俭节约教育了解了“锄禾日当午汗滴禾下土”的辛劳懂得珍惜饭桌上的每一粒粮食。中班进行“小小光盘族”活动鼓励孩子们亮出吃得光光的餐碗人人争做光荣的“小小光盘族”让孩子们明白了“剩饭可耻、光盘光荣”的道理引导孩子们从小养成勤俭节约的好习惯。大班开展“珍惜水资源”活动引导幼儿认识节水标志牌、学习儿歌关好水龙头师幼共同设计节水宣传画让节约用水珍惜水资源成为幼儿自愿完成的一种责任。勤俭节约从我做起。勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭节约不是口号而是每一位幼儿的良好行为习惯。我园继续营造“勤俭节约从我做起”的良好氛围继

13、承发扬勤俭节约的美德和传统通过一系列的活动和家园合作的方式携手努力逐渐形引导幼儿养成了勤俭节约的生活态度和生活方式。让勤俭节约的好习惯常驻每一位幼儿心中！(一)健康第一、预防为主、防治结合1.严格做好晨检工作（1）本学期坚持严把晨检关严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危险品（如：刀、针、珠子、手饰、衣服挂件等）带进幼儿园及时向家长了解幼儿在家的健康情况同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作发现异常或传染病做到及时隔离与终末消毒并根据幼儿的情况发放红、绿、黄牌标志控制了传染病病菌的传播把好了安全的第一关卡。（2）对患病儿能随时进行观察做好记录按时喂药；及时了解班级幼儿的

14、健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理坚持晨检与全日观察相结合并做到有记录、有分析、有措施。2.做好定期体检工作3.预防为主防止传染病的传播和发生。(1）幼儿是传染病的易感人群预防接种疫苗是防止传染病传播的重要手段之一。因此计划免疫工作对我们来说尤为重要。积极配合社区卫生服务中心防疫科做好幼儿接种工作2021年4月参加社区卫生服务中心举办的省卫生厅、教育厅关于开展2021家免疫规划疫苗查漏补种月活动的通知培训也为提高国家灭疫苗接种率做了宣传动员家长工作告知家长补种对象、时间及地点结合查验接种证卡发放接种通知单确实落实了漏种幼儿的疫苗接种并防止重种等现象的发生

15、还得到了中心科长的好评。平时工作中积极配合防疫科医生圆满完成了我园的各项疫苗的接种工作接种率达100%。(2）幼儿园是群体生活也是易感人群极容易引起传染病的传播因此加强卫生消毒隔离工作。2021年6月发现1例疑似手足口病患儿立即对全园各班级的教室、卧室、教玩具等进行终末消毒以预防扩散传播。(3）针对禽流感采取了加强晨间检查工作制定了因病缺勤幼儿病因追查与登记制度并实施各班老师均认真填写及时了解和掌握本班幼儿的缺勤原因及动向做到发现疾病早隔离早治疗将疾病杜绝在园外。还通过宣传张贴海报让家长、教师、保育员学习传染病的防控知识。4.加强卫生消毒工作（1）重视卫生消毒工作严格按照消毒制度要求保育员每天

16、一早开门开窗保持空气流通打扫并保持教室、盥洗室、卧室卫生。每天洗涤并消毒好毛巾、口杯；每次用餐前用消毒水擦洗桌面；每天晚上紫外线灯消毒教室1小时；床单被套每月洗一次、草席半月晒一次；塑料玩具、幼儿拖鞋每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次、布类、纸类、书刊日晒12次、日晒时间为6小时。户外的大型玩具每月用消毒液消毒一次环境卫生早晚各打扫一次。厕所每天用净刷洗后再用消毒水拖洗等等都严格按照消毒常规操作。(2）炊事员搞好个人卫生做到勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服。对厨房和周围环境每天一小扫、每周一大扫；生熟食品、用具严格分开、不重叠摆放；配餐间每天紫外线消毒1小时；用具、洗菜池洗碗池保持干净并每天消毒。严格按

17、照规范操作操作前先洗手严格按照食品卫生法执行不做腐败变质的食品、每餐有留样。(3）每周不定期对各班、厨房、大型玩具、户外场所等进行12次卫生消毒大检查。平常随时抽查并及时做好了检查记录。5.合理制定膳食均衡的食谱保证幼儿所需的营养。(1）我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求每周为幼儿制定带量食谱做到品种多样搭配合理并保证按量供给。采购中我们抱着对孩子极端负责的态度采购质量上乘的食品并与供应商签订安全责任书强调提供的菜必须新鲜、安全并及时登记购货台记录建立索证索票购货台帐制度。(2）3月、4月进行营养计算送市妇幼儿保健院营养科进行营养分析以便及时调整食谱结构分析结果均是基本合理。同时我们

18、还将每周食谱向家长公布让家长了解自己孩子在园的用餐情况增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责与教师伙食严格分开每月向家长公布接受家长监督。6.健全安全检查制度加强安全检查力度。(1）我们成立了安全组织机构负责全园的安全工作经常针对全园的大型玩具户外活动器械电器、水电管线进行安全检查发现问题及时修理杜绝事故隐患。(2）为保证幼儿在园期间安全、健康发展我们的监督工作做到全方位开展包括玩具、小食品、药品、消毒液、洗衣粉等物品的放置热水的使用电源插座的放置等不漏掉每一个不利于幼儿安全健康发展的因素发现问题及时处理降低了意外事故的发生率。(3）妥善管理医疗器械及药品、消毒用具及消毒药品防意外事故发生。

19、对幼儿带来的药品登记清楚幼儿的姓名、班级、药品名称、剂量、服药时间喂药时谨慎认真出错率为零。7.健全各种记录、簿册登记工作注重各类卫生保健资料的登记工作按照市妇幼保健院的要求认真及时填写十二种表簿册准确统计各类数据及时上报相关部门。(二）消防、地震演习重防范自我保护应变强。为切实加强幼儿园消防安全教育提高师生应对火灾危险的应急处理能力积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验我园分别于3月25日、5月8日、6月21日组织防震减灾、消防应急疏散演习活动。演习活动前教师针对幼儿火场逃生、救援疏散等事项精心设计了消防演习方案并就每个楼层、教室的分布以及火灾发生时应该注意的事项进行了说明。通过防震减灾

20、演练师幼都掌握了正确的逃生要领增长了防震知识进一步增强了防震意识同时也提高了自护自救能力。在教会孩子们保护自己的同时我园还要求孩子们将所学到的知识带回家中将防震减灾知识普及到每家每户。五、多沟通重宣传家园零距离（一）开展以“了解孩子”为主题的家长开放日活动。为了增进每位家长对幼儿园工作的了解帮助家长进一步了解幼儿园的管理和发展了解孩子在园的学习生活情况体验新型的幼儿教育理念真正达到家园携手共同培养孩子的目的4月_幼儿园举行了家长开放日活动。家长们兴致勃勃地观看了孩子们的早操活动脸上露出了愉悦的微笑纷纷举起手中的相机、手机记录下孩子的每一瞬间。紧接着各班老师为家长展示了丰富多彩的教育活动。大班开

21、展了关于“春天”的艺术活动孩子们充分发挥想象通过撕、贴、剪、画、折、涂等技能用创作画表现春天；中一班组织了多样的木制品综合活动让孩子了解树木在生活中的广泛应用学习用图画和数字等方式对班级木制品进行统计；中二班的数学活动认识5以内的序数让孩子在游戏和操作中学习数学；小一班的音乐游戏狐狸和石头生动有趣家长和孩子们一起快乐地做游戏；小二班结合我园的海洋资源特色教育开展了鱼儿旅行记让孩子们感受海洋世界的奇妙了解海洋生物最后亲子一起制作了各种各样的小鱼精彩的活动赢得了家长们的阵阵掌声；通过参加幼儿的集体教学活动、户外体育活动和游戏活动家长们增进了对幼儿园工作的感性认识了解了幼儿园在关注儿童教育理念下学习

22、活动的组织形式感受到了幼儿园的教育特色。本次活动内容丰富、紧凑比较全面地向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。家长和孩子们都很开心。孩子们看到自己的爸爸妈妈来参加活动都非常兴奋活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步也十分满意。通过此次家长开放日活动家长们更好的了解到孩子们在幼儿园日常的学习生活内容以及老师工作的辛苦从而更能理解老师的工作。家长们对_幼儿园的办学质量表示满意觉得孩子在_幼儿园学到很多本领也对_幼儿园的老师表示感谢！（二）向家长宣传指南传播科学的幼儿教育理念。为深入贯彻落实36岁儿童学习与发展指南树立科学的儿童观、教育观传播科学的幼儿教育理念全面提高

23、幼儿园科学保教水平我园根据区教育局相关规定于5月20日至6月20日期间开展了“学习指南了解孩子”学前教育宣传月主题活动。本次活动形式丰富多样取得了良好的社会效果。1.园内宣传：为了充分发挥幼儿园的主阵地作用我园积极创新学习方式和宣传方式采用社会公众喜闻乐见的方式扎扎实实地组织和实施宣传月的各项活动。通过发放致家长一封信、张贴海报、挂图以及LED灯标语、专题咨询等多种形式让宣传月的主题家喻户晓。2.走进社区：为家长现场解决育儿困惑社区是社会环境中与幼儿园关系最为密切的一部分社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中起着特殊的意义。此次学前教育宣传月期间_幼所属第六片区在中山公园南门开展了走进社区服务

24、活动。一方面通过现场咨询等活动服务社区居民一方面打开大门让社区居民走进幼儿园了解幼儿园。3.家园共育：多种方式助幼儿健康成长家庭是幼儿成长环境的重要组成部分。本着这个理念我园十分注重与家长的沟通做好家园共育工作。6月幼儿园向全体家长分发了致家长一封信内容包括指南精神传达与学习、防止“小学化”现象的发生等等。大班的幼儿即将升入小学家长应如何做好准备、如何帮助幼儿尽快适应小学的生活这些家长们共同关注的问题在“致家长一封信”里也都给予了详尽的说明。(四）家园携手预防龋齿为了使每个孩子能拥有健康漂亮的牙齿从小养成良好的口腔清洁习惯同时提高家长科学育儿口腔保健知识水平4月幼儿园结合“家长开放日”在音体室

25、举办了一场名为如何防止蛀牙的讲座。郑小红园长向大家介绍了我园开办以来在幼儿教育方面所取得的成绩同时也提出了我园幼儿龋齿存在的一些问题。在去年10月份全园幼儿口腔龋齿检查中大班孩子龋齿患病率偏高。我园关工委十分关心这一问题并将“呵护孩子预防龋齿”、开展龋齿防治活动列入计划。此外班级还开展卫生宝宝评选活动。创先争优创设巾帼文明岗本学期以来幼儿园投入到紧张的创建巾帼文明岗工作上来。我园女教职工紧紧围绕教育理念以“关爱幼儿巾帼弘扬文明风锐意进取争创市级文明岗”为活动宗旨在全体教职员工的共同努力下进一步端正教育思想全面实施素质教育全面提高保教保育质量幼儿各项工作更加完善有了可喜的进步。1.我园创建“巾帼

26、文明岗”建岗目标：立足教师岗位争创一流佳绩。造就一支高素质高水平的教师队伍。创“三个一流”即争创一流管理、提供一流服务、树立一流形象。树立“敬业奉献、务实高效、改革创新”的教师女性形象。爱岗敬业、增强创新意识。树立职业荣誉感、责任感和事业心。树巾帼形象展巾帼风采。通过积极创建“巾帼文明岗”活动激发女教师的工作热忱开拓进取争取创造更优秀的业绩。2.加强领导落实工作。在创建“巾帼文明岗”领导小组组长的正确指导下根据创建考核标准和我园教师的实际情况制定创建“巾帼文明岗”实施计划做到分工明确责任到人。3.加强宣传以点带面。通过宣传栏、动员会议等宣传途径使每个教师都了解创建活动的目的、意义和重要性。通过

27、多种形式进行宣传报道展示当代女教师的风采树立良好的师德形象达到以点带面的目的。4.开展特色活动凝聚广大女教师的人心。根据女教师的特点充分发挥广大教师在创建活动中的主体和模范作用。开展各类适合实际的活动如爬山活动、园本课程展示活动等丰富业余文化生活提高教学技能增强集体凝聚力。5.加强政治、科学文化、业务知识的学习提高自身素质。大力开展岗位培训和教育每星期组织教师进行有主题的学习一次并选派教师参与外出听课等活动鼓励教师积极自学提高业务素质。6.创新工作机制。建立激励、考核、信息反馈、监督四项工作机制。对在工作中被评为先进个人的给予奖励期末开展“夸夸身边的好老师”大会激励大家学习先进；在原有考核的基

28、础上细化考核内容更加有效地进行考核。7.及时总结查找不足创建“巾帼文明岗”领导小组每阶段对所做工作及时总结经验查找存在的问题及时采取补救措施。一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了。一份耕耘一份收获每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出“每天都有进步”这是我们的目标定位。虽然我们取得了很多成绩但是我们感觉自己仍处于摸索阶段在参与中分析在比较中揣摩从而不断改进教育观念保教行为使幼儿园办学水平在全体教职工的思维“碰撞”中得到提升这也将是我们不懈的追求。幼儿园中班学期末个人总结幼儿园中班学期末个人总结个人总结是一种自我提升的机会让我们能够明确知道自己缺点与不足。下面是搜集整理的幼儿园

29、中班学期末个人总结范文欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目!幼儿园中班学期末个人总结范文1学期即将结束回顾本学期中一班孩子、老师的变化我们感到欣慰与自豪因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回顾这学期的工作我们在园领导的正确指导、支持帮助下在我们中一班的两位教师的齐心配合下依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段以实际发展水平开展了各项工作使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了生活自理能力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关

30、注和帮助：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多注意从不爱吃到少吃最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展;(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到后来我们1采用只要有幼儿入厕出来后就请他伸出小手来让值日生闻一闻谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养因为这学期要面临冬天的来临而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子总是随意一提小肚皮总是露在外面针对这一问题我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养首先我

31、们从树立小榜样开始把几个衣着整齐的小朋友请上来请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的并为这几个小朋友带上小红花使其他幼儿从羡慕到模仿其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索经过这三个月的不断培养有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼使幼儿的自理能力得到了良好的发展并且更加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针全面加特色的教育工作目标结合本班幼儿发展情况通过一日活动各个环节

32、来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学会了自律树立了规则意识;并结合了日常生活开展安全教育提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿2学习正确的阅读方法培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人对人有礼貌诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中培养了幼儿喜欢下棋的兴趣使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。(一)培养幼儿的倾听能力加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展着重培养了幼儿的倾听能力以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教师的言语指令却忽视了自己去倾听孩子

33、的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领首先我们两位老师从自身做起做幼儿的主要倾听者因为在幼儿园老师是孩子们的主要倾听者孩子有什么事都喜欢和教师说可因为我们教师的疏忽而造成了不良的影响并且以身作则的行为也是幼儿天性幼儿园学期末个人工作总结幼儿园学期末个人工作总结幼儿园学期末个人工作总结日月如梭时光荏苒转眼间一学期的工作已经接近了尾声各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时也发现了自己存在的不足之处以下便是我这一学期的工作总结。一、教育教学方面：成效：1.在团体教学上能够按照园内要求认真备好每一节随堂课并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动按计划进行体能

34、游戏的训练。2.在各项节目排练活动中我会积极配合班级老师为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。3.由于小班孩子年龄较小接受理解能力弱所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。4礼仪任务重而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。5.本学期的主题墙认真完成效果较好。6.蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。7.按时认真参加教研活动积极记录学习。不足：1.因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。2.在一开始教育活动中没

35、有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强所以后来我班的蒙氏课上的有点乱。二、一日流程及生活护理执行情况：成效：1.能够按要求开展一日流程各项活动按时上下楼进行户外活动、按要求上下课等。2.每次户外活动前都能提前提要求讲规则在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑从而减少不安全隐患的发生活动后也能及时进行总结并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。3.孩子入厕老师及时跟进给予帮助直到确保最后一个孩子出来。4.能按要求进行每天的午安礼做到两次摸孩子的头按时喷醋等发现异常、发烧等情况及时通知家长。5.每周一都能认真进行晨检发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪每周三再次检查幼儿指甲。6.离园前幼儿衣物的整理大家分

36、工有序给幼儿换湿衣裤检查反鞋等。7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。8.离园环节提醒家长有序排队按要求使用接送卡。9每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。不足：1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象工作需进一步细致。2.冬季幼儿户外活动需添加衣服孩子自理能力能力差需帮助所以户外活动前时间紧张。3.有时在户外活动时孩子有着急去厕所而配班老师不在会委屈孩子暂等现象。三、家长工作：成效：1.能按时按量进行家长预约交流向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。2.及时更新家园联系栏让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。3.微笑面对家长不与家长发生冲突。4家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动并且给予良好的反馈。5.支持班级的各项的工作坚持每天擦椅子的工作。6.对于生病的孩子及时打电话关心。不足：个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。由于课程的特殊有些课程内容没有按家长的要求给予通知。四、师德执行情况：成效：1.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪不做违反师德的事情。2.平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足并在以后的工作中避免发生。3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。4.关心爱护每一个孩子。第 34 页 共 34 页