初中生物学习方法初中的生物学习方法.doc

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1、初中生物学习方法初中的生物学习方法赢在初中的生物学习方法若学习上稍有偏差就有可能影响到中考总体成绩。一分之差差之千里.若能学好则能为你的中考之路锦上添花。那怎样才能学好生物学呢?鉴于生物学科本身的特点D老师总结了以下学习方法希望能助同学们一臂之力。一、爱上生物兴趣是学习的关键。生物学的研究对象即生活中形形色色的生物包括植物、动物、细菌、真菌、病毒及人类自身等。同学们在生活中可以多多观察了解这些生物实物最好也可以在书籍视频等资料中获取。二、联系生活书本上的生物知识是死的有限的真正地生物课堂在生活中。同学们在观察生物时要善于发现问题思考问题。在学习生物学知识时要与这些实际相联系这样才有助于快速准确

2、地理解和记忆课本上的理论知识也有助于提高解决问题的能力真正地做到学以致用。三、先理解后记忆生物学属于理科不能死记硬背。生物学知识中有很多的生物学概念如细胞、组织、染色体等。在学习这部分知识时一定要先理解：理解每个概念的如细胞是构成生物体的基本单位;理解各个概念之间的关系如多个细胞可以构成组织等。只有先理解才能更好记住。四、善于归纳总结对知识的归纳总结能更好地理清知识的脉络为有效的复习打下基础。如：在学习了细菌后我们可以把细菌与动物、植物的结构进行归纳比较分析他们有何异同这样更便于知识的记忆还有后面的真菌、病毒等。像这样具有相似特征的知识点我们都可以及时进行归纳总结。五、熟知生物学基本观点生物学

3、基本观点即中心思想熟知可以更迅速更准确地学习生物学知识。(1)结构与功能是相统一的：知其结构必知其功能;有功能必有相对应的结构。(2)生物的整体性观点：不论是细胞、组织、器官还是个体甚至包括种群和群落都体现出整体性的特点。(3)生物进化的观点：生物进化遵循从简单到复杂从水生到陆生、从低等到高等的规律。(4)生态学观点：基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。总之学习不是一件“轻松的事”。学习生物学必须首先要热爱这门学科把它作为一种乐趣去学习同时要有一种勤奋、舍得付出的精神如果做到了这些相信学好生物不是问题。初中生物学习方法”;

4、先记忆后理解”掌握基本知识要点：与学习其它理科一样生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律既所谓“先记忆后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后把主要精力放在学习生物学规律上。注重理论联系实际达到学以致用的目的：生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系在生物学学习中要注意联系这些实际。联系实际的学习既有利于扎实掌握生物学知识也有利于提高自己的解决问题的能力。联系自然实际：居住地附

5、近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活学习有关知识时到这些地方去参观考察对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。联系生产实际：生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系学习这些原理时就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做不仅有利于原理的掌握而且还能为当地的经济建设服务。联系生活实际：生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识生物学知识也可以指导我们的生活行为。掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果:简化记忆法：即通过分析教材找出要点将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。联想记忆法：即根据教材内容巧妙地利用联想帮助记忆。对比记忆法：在生物学学习中有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来然后从范围、外延乃至文字等方面进行比较存同求异找出不同点。这样反差鲜明容易记忆。纲要记忆法：生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来作为知识的纲要抓住了纲要则有利于知识的记忆。第 4 页 共 4 页