幼儿园小班科学主题活动方案例文.doc

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1、幼儿园小班科学主题活动方案例文Page4/NUMSPages4幼儿园小班科学主题活动方案范文小班科学主题活动方案1【设计意图】幼儿有着天生的好奇心他们对周围世界充满着无限的好奇他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此及时并适当的对幼儿进行科学启蒙激发他们探索科学的兴趣引导他们积累科学经验指导其学会一定的科学方法将使幼儿的科学素质得到早期培养有意于幼儿整体素质的提高。本次活动通过“如何使纸船不被打湿”的实验让幼儿们初步了解油画棒的排水性在操作中让幼儿体验乐趣。【活动目标】1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动体验操作的乐趣。2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。【活动准备】材料准备

2、：五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。【活动过程】一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验小朋友们纸船可以在哪里玩?玩久了纸船会怎么样?二、教师出示纸船设疑引发幼儿思考1、教师出示纸船：“老师这里有两艘纸船我们看看哪一艘湿得比较快。2、教师引导观察纸船使用的纸不一样幼儿大胆猜想结果。三、师幼共同实验了解油画棒的排水性1.老师示范对比实验使幼儿明白蜡是不吸水的。提问：为什么涂了油画棒的纸船没打湿没涂油画棒的纸船打湿了呢?让我们来做个实验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快涂油画棒的纸吸水慢。2.教师小结：现在我们知

3、道了油画棒是不吸水的所以把油画棒涂在船上就好像给纸船穿上了一件雨衣可以保护小纸船船就不会被水打湿了。四、幼儿动手制作小蜡船1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船想请你们帮帮忙用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣让它们都变成不会被水打湿的小船。2、小朋友用油画棒给小船涂腊。五、自由在水中玩蜡船活动结束活动延伸：鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方法。小班科学主题活动方案2活动目标：1、初步了解镜子的用途知道镜子能照出人或物体。2、通过照镜子和参与照镜子游戏感知镜子中的我了解镜子的基本特征。3、乐意照镜子积极参与照镜子游戏活动对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备：1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。2、物质准备：镜子人手一面。活动过程：1、出示镜子引起幼儿兴趣。教师：瞧!这是什么?它是什么样的?2、自由摆弄镜子探索、感知镜子的特征。让幼儿自主玩一玩说一说：你发现了什么?引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说自己对镜第 3 页 共 3 页