跟岗学习个人总结.doc

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1、跟岗学习个人总结幼儿教师跟岗学习个人总结幼儿教师跟岗学习个人总结转眼间五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会让我有机会走出园门学习别人之长再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习真是内容丰富形式多样有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园就让人感到耳目一新。公共环境极具特色充满童趣教室环境体现主题活动情况并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动而且很好地结合了十个“一”工程的内容让家长对教

2、学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手而且要把衣服束在裤子里这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯非常注重孩子规则意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等预防感冒增强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中我听到了更多的真实的常态课它既没有过多的修饰也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然更让我看到了老师们的工作态度、专业素质对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有

3、的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”每个老师各具特色。四、注重游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间力求活动的丰富多彩并能较好地融合了民间体育活动如在玩垫上游戏时老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。在短暂的五天里我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味几分收获结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点不断学习、完善充实自己让自己在专业素养上有一个飞跃。骨

4、干教师跟岗学习工作总结骨干教师跟岗学习总结20_年广东省骨干教师跟岗培训个人总结深大附中李仁山非常幸运参加了20_年广东省骨干教师培训非常幸运地走进了深圳盐田沙头角中学来到特级教师李绍平名师工作室跟岗学习。快乐的时光总显得短暂因为快乐二十天的培训时间一晃就过去了。此刻我怀着幸福怀着留恋回顾二十天的培训过程。十月二十一日上午十点在盐田沙头角中学阶梯教室举行了隆重开班仪式参加仪式的有盐田区教育局副局长孔祥玉沙头角中学校长古崇裕等领导有来自全省不同城市不同层次学校的12为省级骨干教师有来自盐田区各中小学英语科组长。会上领导的殷切希望和深情的嘱托是对我们的鼓舞鞭策同时也使我们深感责任的重大。我身处这样

5、一群骨干教师当中我感觉到只有刻苦勤奋方能不辜负领导对我的期望方能不辜负自己的教育理想和教育情怀。我们跟岗培训分为三阶段：第一阶段（第一周）：听评课及参观盐田外国语中小学了解盐田外语教育教学现状及未来发展情况。各类学校都有各自的办学目标和办学理念同时又各具特色各有千秋有的以质量求生存学生综合素质发展好；有的以特色求发展学校特色建设成效显著；有的以教学常规管理为抓手促进全面教育质量的提高；有的以教育科研、教师培训为平台提高教育教学效率。开阔了我们的视野给我们很多借鉴与启发。第二阶段（第二周）：听专家讲座。我们分别听了华师基教院刘良华教授关于如何做一个优秀的老师和广外温宾利教授有关听说考试的报告。这

6、些讲座像是一场头脑风暴给我们极大观念的冲击引我们反思同时又犹如清风扑面带给我们新的思想新的观点。第三阶段（第三周）：学员公开课和作业准备。我们十二个学员每人上两节课一节常规课和一节录像课。学员们“八仙过海各显神通”。好多学员的课质量高效果好给人耳目一新的感觉。尤其是梁洁文老师的课备受青睐。在二十天的培训中收获最大的也许并不是培训本身而是十二位学员带来的独特资源。我们同甘共苦我们切磋教艺我们畅所欲言我们学习着快乐着收获着。“学高为师身正为范”。这次跟岗培训最幸运地是遇到了一位真正的名师李绍平老师。在二十天的时间里我们亲眼目睹了李老师踏实严谨的工作作风卓有成效的工作效率；亲身感受了李老师平易近人的

7、处世态度和无微不至的关怀照顾。所有这一切凝聚成李老师难以抗拒的人格魅力对我们有深深的感召作用。十一月十号快到了真的很遗憾和李老师朝夕相处的日子就要结束了心中满是不舍。二十天的耳濡目染我们十二个李家弟子仰慕导师的人格风范追求老师的人生境界彼此之间也结下了深厚的情谊临别之际大家依依不舍互诉离情相约再见。最后与大家共勉：“生命中最值得投资的是自己；对自己最佳的投资是学习；给学生的最佳礼物是成长；战胜职业倦怠的秘笈是成就”。在名师身边的日子-省级骨干教师跟岗培训总结深圳市光明新区高级中学孔彦红时间飞逝20天的培训转眼过去从最开始的忐忑到最后的沉着自信李绍平名师工作室帮助我们完成了化茧成蝶的蜕变。绍平老

8、师认真做事认真做人的操守让我们知道了榜样的力量。前一阶段的参观考察让我们见识到了少平老师的影响力后一阶段的听评课阶段更是让我们亲身体验李老师的严谨：评课一针见血直指问题之所在；改进意见中肯眼光独到犀利。其实我是最感激听我的课之后能给我意见的人而我们的团队也本着相互学习借鉴的目的彼此知无不言、言无不尽每节课之后认真总结反思改进无论是从理念还是教学实践都提高很快。其实身边的人都是名师每节课都给我收益甚至是震撼。班长李仁山老师沉稳大方大将风度。温淑娟老师身兼数职能力超群教学、管理游刃有余。梁洁文老师的课让我们看到教学的高度特别是个人的修养和专业的高度让我惭愧要好好学习、天天向上。马晓芳老师干脆利落的

9、教学组织让我了解什么是快节奏大容量。黄瑛老师的写作课设计让人耳目一新特别是课前的激趣环节激发学生学习的热情为本节课做了很好的铺垫。在多媒体广泛使用的今天注意板书的设计启发很大。赖连好老师的课导入自然各个环节过度语言到位指令清晰。副班长黄陆月老师激情四射整个培训阶段带给我们很多快乐。邹幸梅老师沉稳大方教学环节丝丝入扣。吴萍老师青春靓丽教学思路清晰过程严谨。欧阳文芳老师娓娓善诱落实到位。杨秀红老师举手投足魅力尽显落落大方。每个人都有绝招每个人都有自己对教学的见解和追求每个人都有自己的资源和体系。以后如果再有什么困难上网一呼应者云集什么难题解决不了呢？随着交流的深入和感情的融洽我们的笑容越来越多彼此

10、越来越默契惺惺相惜心有灵犀。绍平老师所说的同伴互助就在进行中也必将进行下去?快乐的日子总是过得飞快快乐的日子总是让人回味。对教学艺术的追求永无止境我们的友谊也必将历久弥新。作为沙头角中学李绍平名师工作室的首批学员我们深感自豪；用省级骨干教师的标准要求自己我们倍感责任重大。期待在广州的再次重逢！省级骨干教师跟岗培训总结东莞市东莞高级中学马晓芳本人非常荣幸地参加了20_年广东省骨干教师培训非常幸运地走进了深圳沙头角中学来到特级教师李绍平老师的名师工作室跟岗学习。在这短短的二十天里我充分享受了盐田区的教育资源与许多名师、专家接触交流全身心地投入到绍平老师为了让我们不虚此行而精心安排的各项活动当中。其

11、间我们参观了盐田区外语小学盐田区实验小学盐田区外语学校及罗湖外国语学校等几所著名的外语特色的中小学观摩了多位老师的课堂教学及多位领导优秀教师的经验介绍；在导师李绍平的带领下我们学员中间还研讨各种教学模式并各自上了公开课?在内容丰富形式多样的跟岗学习中我收获良多。在教学一线征战多年本该经验丰富而硕果累累。不曾想在反思中被自己否定掉的东西越来越多能够称之为经验或方法的系统的东西越来越少教学成为一种机械重复的痛苦行为。跟岗学习以来李老师首先向我们交代了这次跟岗培训的特点和理念又给我们进行了什么样的课堂才是高效课堂如何评价一堂优质课的讲座给了我们一个宏观格局使我们更加明确了这次学习的目的“学高为人师身

12、正为人范”。这次跟岗培训最幸运地是遇到了一位真正的名师李绍平。李老师学养深厚在二十天的时间里我们亲眼目睹了李老师踏实严谨的工作作风卓有成效的工作效率；亲身感受了李老师平易近人的处世态度和对学员无微不至的关怀照顾。一个学员摔了一跤胳膊受伤李老师立刻放下手头的一切工作第一时间陪着这位学员去医院看病；听我们学员的常规课时某个班准备工作做得不到位电脑没有及时打开学生有迟到现象李老师立刻写了一封致校长的公开信动员学校重视并为我们做好一切服务工作；为了让我们的业余时间过的丰富多彩李老师放弃了陪伴家人陪伴领导的机会陪着我们学员爬莲花山?所有这一切都体现了李老师对学员无微不至的关心凭着他难以抗拒的人格魅力我们

13、比同科的其他地方的跟岗培训学员有了更多的见识和更温暖的感受许多学员都表示不想回去了还想凝聚在这个大家庭里时间长一点再长一点?总结这次跟岗学习收获太多：在内容丰富形式多样的学习中我掌握了许多先进的教育理念与方法；通过听讲座和学习交流让我走出职业倦怠结识了一批良师益友；更使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高；更可喜的是在培训过程中发现自己教学中仍有许许多多新的东西待探索对教学重又焕发了热情。在教学改革的今天社会对教师素质的要求更高我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己努力工作发扬优点弥补不足开拓进取。我将用我的实际行动尽心尽力、踏踏实实地工作做一名名符其实的

14、中学骨干教师。省级骨干教师跟岗培训心得河源市东江中学黄陆月有幸参加了20_-20_年省级骨干教师培训。由衷感谢华师感谢沙头角中学为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的教学打动了我的心使我的思想重新焕发了激情燃起了斗志篇二：名师引领,收获感动-2021年省骨干教师学员跟岗学习工作总结名师引领收获感动2021年省骨干教师学员跟岗学习工作总结吕崇平教师工作室名师引领收获感动2021年省骨干教师学员跟岗学习工作总结吕崇平教师工作室踏着秋天的节拍2021年11月23日至12月5日来自汕头市的8位省级骨干班培训学员来到梅州市来到“吕崇平教师工作室”跟岗学习。

15、在15天的学习期间工作室的全体成员在主持人的带领下团结一心不懈努力开展了一系列扎实有效的工作让学员们在收获教育教学理念与技能的同时也收获了人格与深情正如学员们在感谢信中所言：“短短的二十天我们有幸领略了让智慧之光照亮人生的先进办学理念精益求精的教学追求彰显出的团队精神令我们钦佩不已。感受到了求真务实的工作作风收获了友情。”当她们背上沉甸甸的行囊华丽转身的时候充满心海的是无限的憧憬与依恋?回望15天的历程我们细细盘点：一、精心安排抓好每一个细节吕崇平教师工作室团队在主持人的带领下早已开始筹划省级骨干班学员的培训活动为了让学员们能学得舒心、学得充实工作室团队从理论到实践、从知识到方法、从学习到生活

16、作了详细的安排具体到每一天、到每一节课。食、宿、行、学每一个环节工作室成员无不亲自过问：选择了安静、温馨、实惠、便捷的田间大酒店亲自关心学员们的吃饭问题甚至精细到每天的食谱。由于学员跟岗学习的学校江南育才小学正在兴建新的教学楼工作室团队与学校校长沟通拿出行政会议室供学员们集中办公。所有的这些?无不深深地感染着学员们他们首先看到的是精益求精的精神。二、建立健全了工作室的各项制度。1、确立工作规划工作室确立了总体规划根据工作室规划结合学员实际情况每个学员作出了个人专业发展规划。2、建立学习、考评制度为务实、高效地开展工作吕崇平主持人组织工作室成员认真学习“组建名师工作室”相关文件领会精神明确本工作

17、室研究方向、工作目标统一认识。3、规范档案管理工作室建立了相关档案包括听评课资料展示课录像和学员个人档案。通过建章立制为名师工作室工作的顺利开展提供有力保障。三、导师引导立足专业提升素质。为使广东省2021年中小学骨干教师省级培训工作跟岗学习阶段的工作顺利、有效的开展创建浓厚的学术研讨氛围我们加强宣传力度扩大社会影响。吕崇平教师工作室于2021年11月24日举行了隆重而简朴的省级骨干教师跟岗学习开班仪式于2021年12月4日举行了广东省教育厅委托课题三级子课题的开题报告会。会议得到了省第二师范学院导师、梅州市教育局、梅江区教育局领导的亲切关怀。省导师不辞劳苦从广州来到梅州市、区教育局领导亲临现

18、场参加会议。教师进修学校邹国良校长主持会议工作室所在学校进行学校情况介绍主持人吕崇平宣读跟岗学习计划省骨干教师曾沫组长代表学员发言省导师、市、区领导作了重要的讲话。8位省骨干教师进行了他们所选课题的开题报告省导师陈静安教授和主持人对学员所选的课题的开题报告进行了精彩的点评。大家还倾心听取了导师最前沿的教育理论和卓有成效的方法指导并与导师进行了交流互动在宽松、平等、和谐的氛围中提升了自我。四、加强学习相互研讨内炼素质圆满完成省骨干教师的跟岗学习任务。本次学习的任务是：“学员在真实的学校、课堂现场环境中观察和感悟教师工作室主持人及研修团队的教育教学艺术并充分发挥学员的主动性把“学、问、思、辩、行”

19、等自主学习行为整合为一体感受与体验名师教育思想教学风格。”为此主持人吕崇平老师为学员们上了一节精彩的知识讲座谢红庆老师为学员介绍地方教育发展状况、地方教研活动；杨志东、丘春、巫智敏、梁雯老师分别为学员上了示范课。每听完一节课后工作室成员就和学员们一起研讨：明确这是一节什么类型的课每个步骤的教学目标是什么采用的是什么方法目标的达成度如何教学活动的设计是否有效；本节课最值得学习的是什么亮点在哪步？本节课值得深思的问题是什么？若是你该如何上这节课？通过观摩这节课你认为该如何优化课堂教学提高时效性？让学员们学有所思收获匪浅。跟岗期间每位学员都制定了切实可行的学习计划和个人专业发展计划制作ppt课件进行

20、三级子课题的开题报告；参与工作室集体备课、听课、评课、说课、案例分析、专题研讨等教研活动完成教学反思和读书笔记任务。为了发挥骨干教师（学员）的示范、引领和辐射作用学员们在吕崇平主持人及工作室成员的共同指导下认真地学习课程标准深入研究教材内容结合学科特点收集补充了很多课本以外的相关资料跟岗学员通过上课、说课、评课、课例开发等教学活动形成了自己的教学特色每位学员都上了6节常态课、开发了一节优秀课例；8位学员8节优秀课例我们专门组织了三天的省骨干教师的优秀课例展示活动现场会并录像在气氛热烈的课后研讨会上每位老师都畅所欲言每位与会者都获得很大的收获。他们的课得到了全体听课的老师及领导的高度评价认为这几

21、节课构思精巧、层次清晰、教法新颖、别具特色的创新有效的课使他们大开眼界使他们觉得课原来可以这样上；教师亲切、大方、从容的教态；简洁、明了的语言表述以及严谨、认真的教学态度是他们学习的榜样。名师工作室寄托了领导们的殷切希望展望未来我们将继续自己的成功做法加强学习、共同成长对如何提高课堂教学的有效性这一课堂教学改革之路。我们将继续探索继续为之而努力而求索。学员们临行前只有一个愿望：希望能随时得到吕崇平工作室的指导！吕崇平老师爽快答应今后将与大家建立共同的教研网络在更广阔的田野中播撒教改的种子绽放美丽的教育新世界。附：本真、和谐、灵动省骨干教师省级培训跟岗学习优秀课例交流会上的发言篇三：骨干教师跟岗

22、学习总结骨干教师跟岗学习总结有人说：“读万卷书不如走万里路。”我却想说：“走万里路不如追随名师的脚步。”2021年4月20至25日和5月19日至24日在这个春末夏初的季节我来到了_小学跟岗学习。现在学习即将结束了这短短两个星期的学习生活有艰辛有轻松；有烦恼有快乐；有失败有成功；有惆怅有喜悦；有眼泪有欢笑?这成为我人生中美好的回忆。它使我受益匪浅通过这次学习我的思想觉悟和教学能力都有了很大的提升。一、人格魅力折服我心初到跟岗学习之地的第一天我们已感受到我们导师钟老师的独特的人格魅力她谦逊真诚、和蔼可亲、平易近人、热情好客又风趣幽默令我们感到可亲又可敬。钟老师作为湛江市的名教师但她却没有一点架子是

23、那么的平易近人、和蔼可亲、谦逊有礼真是难能可贵单单这种谦逊的态度就值得我们学习了。而在之后的跟岗学习的日子里我们更为钟老师高尚的人格和师德所深深折服、深深感动。二、专业引领助我成长钟老师侧重于对我们课堂教学实践的指导她为了让我们做好心理准备和学有所得跟岗前就精心拟定了跟岗学习计划。在这短短的两周时间里她给我们安排了许多听课、评课、讲课和科组实践观摩活动让我们在学习、实践中不断超越自我不断进步提高。在跟岗学习期间理论的学习只是一个方面我们更多的是教学实践活动。这段时间我们每位学员都上了五节常规汇报课大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中钟老师给予了我们精心的指导。她认真地听取我们每位学员上的每一

24、节汇报课课后和我们一起评课真诚地指出我们课堂教学中的不足之处并提出修改意见。在钟老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下我的教学能力得到了实实在在的提高。对其他学员钟老师同样热心地指导。她每天都和我们一起指导我们学习、指导我们备课、指导我们上课几乎每天都是最后一个离校。她这重高度负责任的精神真是值得我们学习。另外钟老师还组织我们这些新教师参加了他们科组的课题研究活动帮助我们把学到的课题研究的理论知识转化为实践操作的能力；在课余时间观摩了学校的多元化早操、管乐班、舞蹈、合唱、葫芦丝班等课外兴趣班的训练和体育大课间等使我们开阔了眼界。三、团结互助共同进步在这短短一星期的学习生活中我们九位学员形成了一个团结

25、合作的团队大家在学习上、生活上互相照顾互相帮忙彼此取长补短共同进步。在整个跟岗学习期间无论轮到哪位学员上课无论是上常态课还是展示课我们都是这样群策群力不遗余力有的帮忙修改教案有的帮忙准备教具学具有的帮忙查找资料有的帮忙制作课件大家团结一致互相鼓励互相帮助大家在互助中共同进步共同提高收获良多。四、珍惜机会勤学苦练能参加这次骨干教师跟岗培训对于我来说是我职业生涯中一次极其难得的机会我是非常珍惜的。通过学习自己的思想觉悟和理论水平都有了较大提高。而这次跟岗学习更是提高自己实践能力的绝好机会所以我非常珍惜这次跟岗学习的每一天。老师们的每节课我总是认真观摩并做好听课记录晚上有空时写写观后感分析他们课堂教

26、学成功之处吸取他们的成功经验反思自己与他们的差距。这样从各位学员身上我学到了很多成功的教学经验也更清楚地认识到了自己的不足之处明白了自己努力的方向。孔子曰：“三人行必有我师”这次跟岗学习就是取他人之长补己之短的好机会。总之这次跟岗学习我每天都学有所得真的是满载而归了。感谢教育局给予我们这次难得的学习机会同时也非常感谢导师钟老师的悉心指导感谢同伴们对我的帮助和支持。在这短短一周的学习时间里我们得到了学校领导和各位老师的关怀和支持得到了导师钟老师对我们无微不至的照顾和细心的指导得到了全体学员的团结合作和互帮互助。是的在这朝夕相处的两周里友情的种子已经在我们彼此心中生根、发芽情谊深结了。在这离别时刻

27、我们有太多的不舍与留恋了。但即使离别我们的心仍然连在一起我们的情谊也将地久天长。离别之际我们相约：他日再聚。跟岗学习个人总结跟岗学习个人总结一小：潘建设转眼之间一周的学习生活已经结束了。几天以来在北师大贵阳附小的所见所闻令我感动不已让我不得不重新审视自己怎样才能让自己的每一天过得更有意义？其中给我留下深刻印象的当属创造了教坛神话的王羽校长。她每天会议缠身接待频繁各种检查更是应接不暇但是她却能举重若轻胜似闲庭信步般优雅从容。除此之外她还担任着几个班的10多节道德与法治课的教学任务经常受邀到各地讲学布道。从走进附小的第一天开始王校的身影如同她的管理理念和教育思想一样在不同的场合闪耀。每一颗星星都闪亮才能群星璀璨光耀长空。每个孩子在这里都得到了充分而又全面的发展。R第 19 页 共 19 页